初中英語最佳方案

請問您指的是哪位？

寫得不錯(cuò),加油

有兩方面啊，一是不能違規(guī)，二是要認(rèn)真答題。違規(guī)會降活躍度，答好題則提高活躍度。 以后注意不違規(guī)就好了啊。 你的答案被他們（你知道是誰吧）刪了很多呢。 問答的算法向來都不是單算某天的行為，升級了的算法，也仍然與用戶最近幾天的主動行為（答題、提問）、被動行為（被點(diǎn)擊、被選為最佳、被系統(tǒng)差評、被系統(tǒng)好評）。 今天上線升級后的算法，就會按新的算法計(jì)算活躍度啊，今天就會見效，所以你就發(fā)現(xiàn)自己的活躍度今天就變了。

能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結(jié)于外界的評判，不必掉進(jìn)他人的眼神，不必為了討好這個(gè)世界而扭曲了自己。

2.人生千燈萬盞，不如心燈一盞。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。生活，沒什么大不了。人，有的時(shí)候之所以得不到本身想要的，是因?yàn)橛?。欲望，讓我們心神俱碎，欲望，能毀了你的生活?br/>
3.把你的臉迎向陽光，就能感受溫暖；把你的臉迎向微風(fēng)，就能感受涼爽；把你的人生面向春天，就會充滿動力。像向日葵一樣綻放，像夏日一樣明媚。相信本身，年輕，真的沒有什么不成以。

4.人，都重情重義，心，卻不堪一擊，學(xué)會拿起，學(xué)會放下，學(xué)會讓一切隨心，隨意，隨緣，且行且珍惜，對待感情，要有自知之明，千萬不要自作動情，有的人因?yàn)樘匾氵x擇做朋友，因?yàn)榕笥延肋h(yuǎn)比戀人走的遠(yuǎn)，有的人因?yàn)榈貌坏剑慵傺b不想要，因?yàn)槌嗦懵阏驹诟星槊媲?，只能丟掉驕傲。

5.人非賢人，誰能無錯(cuò)，看淡一切，一切也就過眼云煙。

6.人生道路上，在我們不斷塑造自我的過程中，影響最大的莫過于是選擇樂觀的態(tài)度還是悲觀的態(tài)度。在你的思想上，你要是學(xué)會自我激勵(lì)了，那么你離成功也就不遠(yuǎn)了！

7.每一天，是一種終結(jié)，也是一種開始。無論過去多么美好，都將成為過去；無論現(xiàn)在多么不好，誰都在經(jīng)歷。給自己一個(gè)微笑，人生處處是陽光。

8.看淡人生，是一種包容與釋懷。持身待人，以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，渡盡劫難兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

9.如果你的愛，不能給對方幸福，不擠進(jìn)對方的生命里，那就是最好的愛；如果對方不愛你，不去打擾對方，那就是最好的溫柔。

10.人海如潮，過客匆匆，經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，生命中留下的是許多無法抹去的感動。人間春復(fù)秋，葉葉都從容。走過坎坷炎涼，依然堅(jiān)信生命的美麗，因?yàn)樾撵`的深處永遠(yuǎn)閃耀著希望之光

小升初面試的題目及最佳答案

[熱門問題一]

請作一分鐘的自我介紹

專家分析，這是一個(gè)比較常規(guī)的問題，很多學(xué)生也曾經(jīng)在不同的場合做過自我介紹。在“小升初”面談時(shí)，學(xué)生要注意側(cè)重點(diǎn)，學(xué)會用自己的真誠打動學(xué)校。因此，考生在面談前，需要提前做好“功課”，對即將面談的學(xué)校特色、名師、培養(yǎng)過什么杰出的校友等信息收集好。面談時(shí)，考生的回答最好有一定的針對性，比如說：我很仰慕學(xué)校的某某老師，看過這位老師曾經(jīng)發(fā)表過的文章，非常喜歡他獨(dú)特的教學(xué)特色;我很喜歡學(xué)校的機(jī)械人實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)?，我在小學(xué)就非常喜歡參加這類社團(tuán)活動。

[熱點(diǎn)問題二]

根據(jù)學(xué)生的經(jīng)歷繼續(xù)發(fā)問

在學(xué)校的自我介紹過程中，比如說孩子奧數(shù)突出，面談老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題;有些學(xué)生會強(qiáng)調(diào)自己參加過很多公益活動，面談老師會讓學(xué)生具體說一件讓自己難忘的公益活動……

面對這個(gè)問題，考生在回答時(shí)，避免“夸夸其談”，多說自己在過去的學(xué)習(xí)、生活、活動中的經(jīng)歷，多說一些感人的、難忘的細(xì)節(jié)，也可以多說說自己曾經(jīng)受到的激勵(lì)和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，或者，引發(fā)你對什么問題、社會現(xiàn)象的思考。

[熱點(diǎn)問題三]

請學(xué)生介紹個(gè)人興趣愛好

在面談中，面談老師還可能問到學(xué)生的興趣愛好。

對于這些問題，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面對老師的追問：“為什么喜歡? ”、“你是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展的?”對于這類問題，很多學(xué)生開始緊張起來。

專家表示，其實(shí)這個(gè)問題很簡單，不要想太復(fù)雜，個(gè)人愛好，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。

[熱點(diǎn)問題四]

談?wù)勛约旱睦硐?/p>

回答這個(gè)問題，考生不要說什么遠(yuǎn)大的理想，最好說說最近的目標(biāo)，說一些和進(jìn)入這所學(xué)校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等(名校為什么為名校，不就是升學(xué)率高，通過升學(xué)率來體現(xiàn)它的教學(xué)質(zhì)量嘛，當(dāng)然是希望自己的學(xué)生能升入一個(gè)好的學(xué)校了)，如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學(xué)等等，逐級由近至遠(yuǎn)地說，當(dāng)然如果老師沒問，盡量少說。

[熱點(diǎn)話題五]

你愿意當(dāng)班干部嗎?

這個(gè)問題，其實(shí)是對孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生和同伴的交往能力，還有語言表達(dá)能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。

當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說明原因的時(shí)候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對班級對同學(xué)有什么好處等等。如果在小學(xué)有擔(dān)任班干部的經(jīng)歷的同學(xué)，可以說一兩件自己在做班干部的收獲。

[熱點(diǎn)話題六]

談?wù)劶彝ψ约撼砷L的影響

“你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對你有什么樣的影響? ”、“周末，父母陪伴你的時(shí)間多嗎?”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展?”……很多學(xué)校面談的時(shí)候也都會問到學(xué)生關(guān)于家庭方面的問題，因?yàn)橐粋€(gè)好的家庭環(huán)境，對孩子的健康成長也是很重要的。

在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點(diǎn)簡單分析，對小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡單的闡述，還有就是父母的成長與成功經(jīng)歷。重點(diǎn)在對孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的'還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡簡單單的回答，只要是孩子自己認(rèn)識的，應(yīng)該都會有什么問題的。

[熱門話題七]

對父母的提問

在面談的時(shí)候，我們的爸爸媽媽們也會被提問，問題各式各樣的，可能會問到對孩子的生活，孩子的成長經(jīng)歷等等，但核心只有一個(gè)，就是對孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長對小孩的教育模式，又或者更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。

在面談時(shí)，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。對于孩子的缺點(diǎn)，要客觀說明，重點(diǎn)是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。

◎提醒

學(xué)生在面談中展現(xiàn)自然的一面

“其實(shí)小升初的面談跟面試是不一樣的，很多家長把如何應(yīng)付面試的那一套應(yīng)用到小升初的面談當(dāng)中來，這是非常錯(cuò)誤的?！北本┘医?網(wǎng)小升初調(diào)研組組長黃可表示，之所以設(shè)置面談的環(huán)節(jié)，主要就是要讓老師和孩子進(jìn)行面對面的直接接觸，在輕松快樂的氛圍中評判學(xué)生的素養(yǎng)。

黃組長強(qiáng)調(diào)，面談活動形式是多樣的，學(xué)生的參與性和禮貌規(guī)范在活動中可以體現(xiàn)出來?！拔覀儗W(xué)校會開展一些群體性活動，比如集體排隊(duì)、聽課、猜謎語、小組交流等形式，來測試孩子的行為規(guī)范和日常習(xí)慣，對其進(jìn)行綜合全面的素質(zhì)考核?！?/p>

據(jù)了解，雖然在面談的過程中，老師會涉及到學(xué)科類的專業(yè)提問，但并不側(cè)重，更多的還是考查學(xué)生的思維活躍性、自身性格等內(nèi)容?！耙话闱闆r下，老師會問到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但主要還是了解一下學(xué)生在家里的一些生活表現(xiàn)，日常習(xí)慣?！秉S組長強(qiáng)調(diào)，“名校不止看重學(xué)生的成績、得獎情況等，還提倡的是學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。”他說，學(xué)生個(gè)人的行為規(guī)范是受所處的家庭教育影響的，像現(xiàn)在社會上“虎媽現(xiàn)象”的存在，一定程度上是家庭教育的缺失，很多學(xué)?？粗械暮⒆邮歉幼⒅刂t和有禮、個(gè)性發(fā)展健康的。

同時(shí)黃組長也提醒，學(xué)生和家長不需要刻意為面談做準(zhǔn)備，更不提倡家長以應(yīng)試的準(zhǔn)備體系來對待面談。

面談過程中，學(xué)校主要是想了解“學(xué)生的基本情況，從中看出學(xué)生的思維活動能力、對事情的看法以及性格是好靜還是好動等。”一般情況下，老師會問學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)之余喜歡做什么，以及在小學(xué)里讓他印象深刻的一些事情。

人大附中小升初面試題匯總舉例 2017-11-01 19:14 | #2樓

1、父母都必須到場；

2、一批8個(gè)學(xué)生左右，16個(gè)老師面試8個(gè)學(xué)生；

3、學(xué)生先做自我介紹；

4、面試?yán)蠋熾S即提問。常見問題有：你學(xué)習(xí)成績怎樣，擔(dān)任什么職務(wù)，有什么值得驕傲的經(jīng)歷等。

5、搶答，有數(shù)學(xué)題，有英語交流；

6、提問家長，一共二十多分鐘時(shí)間一批。

7、也有50人一起的，然后搶答，有數(shù)學(xué)題，有英語交流，然后報(bào)自己得過的獎。

附一道面試時(shí)所考的數(shù)學(xué)題：棱長為1厘米的正方體各面中心分別打通一個(gè)邊長為1厘米的正方形孔，所得立體的表面積是多少？

試題：屏幕閃過一串?dāng)?shù)字。

1）1382****08而后完形填空，下面缺的是什么？1382****8

2）2437****910請問上面有重復(fù)數(shù)字嗎？是幾？

3）2015****23874剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾？

分析與考察：顯然這題測試的是學(xué)生的記憶力和注意力。在屏幕里閃過一串?dāng)?shù)字，時(shí)間停留的很短，孩子們要想答對這道題必須要求在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地注意到并 且記住這些數(shù)字。這是一串?dāng)?shù)字，很容易分辨不清，具有很強(qiáng)的干擾性。并且這是臨場出的一道題目，還考察了學(xué)生的快速反應(yīng)能力。三道題呈梯度進(jìn)行，一個(gè)比一 個(gè)難，又考查了學(xué)生們的心理素質(zhì)。同時(shí)也給學(xué)生們留了一個(gè)機(jī)會。假如第一題沒反應(yīng)過來，下邊的題還有機(jī)會。通過以上的測試就可以很好的反映出學(xué)生的注意力 和記憶力如何。須知，注意力和記憶力是能否取得優(yōu)秀成績的重要指標(biāo)。

解題小技巧：這種題大家經(jīng)常會見到，在某些綜藝節(jié)目里經(jīng)常會出現(xiàn)，孩子們應(yīng)該不會陌生。并且孩子們對這樣的題也比較感興趣，答起來也不會太難。首先， 不要緊張，屏幕閃過數(shù)字的時(shí)候，要保持高度的注意，將每個(gè)數(shù)字都仔細(xì)的看過一遍，并且形成瞬時(shí)記憶，連貫的把數(shù)字串記住，用連貫性的記憶可以更好的記住。 記住了每一個(gè)數(shù)字，這樣無論后面問到什么樣的問題，都有信心答出來。如果遇到比較長，比較難記的數(shù)字串，可以按個(gè)人習(xí)慣分成小段來記。就像記電話號碼那樣 的記。

試題：你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？

分析與考察：這題主要測試的是學(xué)生的情商。情商是什么？情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人 在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在 心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過智力水平。

情商具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；三是自 我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。 看了情商的具體介紹，就會知道為什么人大附中會出了這樣的一道題目了。

解題小技巧：這類題的指向性特別的弱，比較難把握，會讓孩子沒有思路，一頭霧水。這個(gè)時(shí)候首先就需要冷靜。有一個(gè)原則答題時(shí)需要注意，千萬不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說完了，就要來說一說技巧。

這類題應(yīng)避免"干說"。什么是干說呢？就是不舉例子地說，沒有結(jié)合實(shí)際地說。可以根據(jù)實(shí)際生活中的例子來談，然后再下結(jié)論，這樣的回答更生動也更有說 服力。但是一定要真實(shí)，如果是臨場編的，就不好了。老師們都?xì)v練了這么多年，是可以看出來的?？梢曰卮鸬貌缓茫簧鷦?，但是絕對不能作假瞎編。千萬不要以 為這是一個(gè)口頭作文。關(guān)于幸福的定義，是沒有確定的定義可以參照的。建議可以從多個(gè)角度來分析幸福的含義，比如從家庭，朋友，學(xué)習(xí)，等方面。

同時(shí)也可以多發(fā)揮一下，說說你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評委老師的注意。還有最后一點(diǎn)，一定要注意，一定不要過于的復(fù)雜冗長，需要考慮評委老師要面對那么多的學(xué)生，他的耐心是有限的。

試題：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？彩條圖案，聯(lián)想到什么？

分析與考察：這是一道想象力與創(chuàng)新力測試題目。這道題貌似有趣，其實(shí)這有趣的背后更有玄機(jī)。這題作為一道綜合素質(zhì)測試題，就一定不是簡單的開發(fā)智力 題，它一定有它的目的。在初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是簡單的知識的累積，初中會開始接觸到一些需要靈活處理的學(xué)科，比如物理，化學(xué)，生物。

這些科目的學(xué)習(xí)，并不是死記硬背就可以有好成績的，需要有很好的邏輯思維能力，還要有很強(qiáng)的想象力與邏輯思維能力相配合。也就是大家常說的發(fā)散思維。人大附中深深的認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以出了這道題來考察學(xué)生的想象力，發(fā)散思維水平。

解題小技巧：這樣的題不象數(shù)學(xué)題，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有規(guī)律可循的。

首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那種，要沖破一定的思維定勢。

其次，不平庸的對面就是不要太離譜，并且思想一定要積極向上。

最后，要注意用簡潔的語言表達(dá)，簡單明了的說出自己的想法，一定會引起評委的注意。在這里有一個(gè)具體的方法，可以由腦中第一個(gè)反應(yīng)出現(xiàn)的事物繼續(xù)聯(lián)想，可以多想幾步，然后再說出答案。還有一個(gè)總的原則就是來源于現(xiàn)實(shí)，且高于現(xiàn)實(shí)。

試題：給你兩個(gè)活動，一項(xiàng)較簡單，有獎品，一項(xiàng)較復(fù)雜，有更多獎品，看你選什么參加，說出原因。

分析與考察：這題主要考察的是學(xué)生的挑戰(zhàn)性。

人大附中集合了北京最頂尖的學(xué)生，不僅僅是學(xué)習(xí)上的頂尖，還有素質(zhì)的頂尖，眾所周知劉校長搞的是素質(zhì)教育，所以比較看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。而富有挑戰(zhàn)精 神，并且能夠適應(yīng)人大附中高壓力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且還要不斷挖掘自己潛能的人，才能更好的開拓自身能力，才更適合人大附中。

積極進(jìn)取，善于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的人才才能更為這個(gè)社會所接納。

解題小技巧：知道了人大附中的出題目地就應(yīng)該知道這題要選擇哪一個(gè)了。毫無疑問，要選擇獎品多，較復(fù)雜的活動了。知道了應(yīng)該選哪項(xiàng)了，就要組織好理由。如果原因說得更精彩，那么就會獲得人大附中面試?yán)蠋煹那嗖A了。注意，回答這個(gè)問題時(shí)一定不要太自大，要謙虛。

試題：你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn)，從中選出一位當(dāng)組長，你選誰，為什么？你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？

分析與考察：這是一道綜合考察題。綜合考察了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，心理素質(zhì)，交際應(yīng)變能力還有語言表達(dá)能力?；卮疬@個(gè)問題時(shí)一定要實(shí)事求是，客觀的。防止兩個(gè)極端，一個(gè)盲目自卑，一個(gè)是盲目自大。要客觀，公正。要知道成功不僅僅因?yàn)橹巧谈?，情商也一定要高?/p>

這道題主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否謙虛。須知，謙虛與自信是成功與否的重要因素。從以上一系列的測試題可以看出，人大附中特別注重除了智力因素之外的東西。

解題小技巧：這樣的問題沒有固定的模式或者思路，關(guān)于孩子這種素質(zhì)是從小培養(yǎng)的。臨時(shí)補(bǔ)是補(bǔ)不出來的。唯一可以臨時(shí)補(bǔ)的就是把語言組織好。還有一項(xiàng)注意：一定不可“言不由衷”。各位面試?yán)蠋煻际恰盎鹧劢鹁Α卑　?/p>

我熱愛我的學(xué)校、我的班級，尊敬老師，友愛同學(xué)，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，曾多次被評為各級三好學(xué)生。

“聰明在于勤奮，天才在于積累，”我總抱著這樣的信念，從入學(xué)成績平平，而后通過自身努力與老師辛勤的培養(yǎng)，終于獲得了好成績--在一次期末考試中一舉沖上班中第一，為我成功的第一站畫上圓滿的嘆號。但我并沒有因此而驕傲，在學(xué)習(xí)上我依舊一絲不茍。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，課后不留疑問并能合理客觀地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到“溫故而知新”，能抓住各科的重點(diǎn)和精華進(jìn)行重點(diǎn)進(jìn)攻。每天，我也總能以良好的心態(tài)投入到一天的學(xué)習(xí)中。

俗話說的好“笨鳥先飛”。當(dāng)我踏入華望中學(xué)這片樂土?xí)r，更是堅(jiān)定不移地實(shí)踐著。面對強(qiáng)手如云的班級，更是凡事都搶先做，爭取做得最好。因?yàn)槲疑钌疃弥挥小吧街厮谩敝螅侥芟硎堋傲祷鳌钡南矏偂?br>
我不僅對自己學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且還熱心幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，我總會耐心地幫他們講解，毫不保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步!

在行為道德上，我能夠認(rèn)識到個(gè)人形象代表班級的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重各項(xiàng)規(guī)章制度，盡力做好同學(xué)的榜樣。“寬以待人，嚴(yán)以律己”。我為人處事即是如此。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，我便會耐心地告訴他(她)剛才他(她)這么做是不對的，希望能改正，不要繼犯了。當(dāng)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我總會綻開笑臉，開心地說:“知錯(cuò)能改，善莫大焉呀!”

“一分耕耘，一分收獲”我總是以這樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待人生，我知道人生的路很長，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去，正如我校校訓(xùn):“千里之行，始于足下。”對于自己的未來，我心中早就擁有一份責(zé)任心與一份自信心?！霸谄湮唬\其政，問心無愧”這是我對工作的負(fù)責(zé)，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)是我對祖國的負(fù)責(zé)!我相信:奮斗一天，就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋酒在人生的道路上，做一個(gè)奮斗不息的戰(zhàn)士!



時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了?；仡欉^去的兩年中學(xué)生活,我感觸頗深,發(fā)現(xiàn)自己沒有虛度時(shí)光,自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績感到高興,也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰,在兩年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各個(gè)方面均取得了較為優(yōu)異的成績。

在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力向團(tuán)組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動?！耙环指?，一分收獲”，我總是以這樣的態(tài)度對待人生，我能夠認(rèn)識到個(gè)人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。

在學(xué)習(xí)上，我掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動腦思考。課堂上效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

在班級工作方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)管好課堂紀(jì)律和衛(wèi)生，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，能帶好頭管好人。對同學(xué)很關(guān)心，能樂于助人，在別人遇到困難時(shí)，能幫助別人走出困難，積極參加班隊(duì)活動，為班級的黑板報(bào)工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時(shí)愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動鍛煉身體，在校運(yùn)動會時(shí)為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實(shí)事，各方面知識較寬。

在日常的班級生活中，我能夠用積極樂觀的心態(tài)對待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長，與同學(xué)之間相處融洽，樂于助人，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部，積極主動地配合班主任管理班級，及時(shí)向班主任反映班級問題，并嘗試獨(dú)立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，我能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報(bào)能積極投稿，運(yùn)動會踴躍報(bào)名參加，班隊(duì)課上主動大膽地上臺發(fā)言，使自身得到全面的發(fā)展。

“成績只能代表過去，未來要靠自己爭取”，我要努力發(fā)展完善自己，力爭做一名新時(shí)代的合格的優(yōu)秀中學(xué)生



2篇希望對你有所幫助。

有延時(shí)的和增硬的

轉(zhuǎn)學(xué)的理由最佳答案：

1、父母工作調(diào)動，所以孩子要轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方。

2、回原籍就讀。此條理由最容易申請通過，適用于非本地戶籍的學(xué)生，現(xiàn)在轉(zhuǎn)回戶口所在地就讀。

3、隨親就讀。此條理由多適用于本地戶籍地兩所學(xué)校之間的轉(zhuǎn)學(xué)。

4、搬遷原因，孩子需要換一所離家比較近的學(xué)校。

5、學(xué)生或者學(xué)生家長認(rèn)為當(dāng)前就讀的學(xué)校各方面達(dá)不到自己的要求。

第一期。在上海電視臺的《東方110》第一期中，2001年4月6日下午3點(diǎn)40分，在同學(xué)家打游戲的劉思佳突然接到了父親的電話。劉思佳以為只是心臟不好的媽媽又發(fā)病了，一開始并不是太在意。等他趕到小區(qū)時(shí)，才知道大事不好，原來劉思佳的爸爸回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，妻子倒臥在家中床上，已經(jīng)死亡。

MM浴后未穿衣服，一小狗跟來跟去



MM心想:不就是沒穿衣服嗎，用得著跟來跟去嗎?



小狗心想:不就是兩個(gè)肉包子嗎，用得著掛那么高嗎?肉包子快掉下來吧.