幼兒英語單詞500首

對于大班的幼兒來說可能也會有難度，而對于鏈薯中班的幼兒來說可能更難。但它既然出現(xiàn)在了幼兒園中班的教材里，就說明這個年齡段的幼兒還是能夠理解的碼彎，因而在今天的活動中我決定選擇《我的鄰居朋友》這一課，為了上好這一課讓幼兒能夠?qū)W會這一知識，我做了精心的設計和準備，活動一結(jié)束就發(fā)現(xiàn)許多的問題。為了提高自己的教學水平特對此次活動作以反思：
　　一、借助故事，激發(fā)幼兒學數(shù)學的興趣
　　本次活動我嘗試打破傳統(tǒng)教學的模式，把棚模者幼兒數(shù)學活動與故事進行了有機的結(jié)合，在設計的過程中，我充分結(jié)合幼兒對動物的喜愛之情，讓幼兒在輕松地在故事情節(jié)中自然將問題解決，為幼兒提供了主動探索的機會。
　　二、調(diào)整教學順序，分解知識難點
　　在閱讀教材的過程中，我發(fā)現(xiàn)教材中對學習相鄰數(shù)的安排是先認識比本數(shù)多1的數(shù)，再認識比"本數(shù)"少1的數(shù)，最后總結(jié)出比本數(shù)多1或少1的數(shù)是它的相鄰數(shù)。我覺得這種教學不利于幼兒掌握相鄰數(shù)這一知識，本課的重點應該是先學會找相鄰數(shù)，然后再認識相鄰屬于本數(shù)的關系，幼兒接受起來也就更加容易。
　　三、游戲化的教學過程，促進幼兒對知識的掌握
　　雖然因個體差異有的幼兒不能脫口而出某一數(shù)字的相鄰數(shù)，但一定會用一節(jié)課中的學習方法，然后慢慢找出答案
　　一堂課下來我收獲頗多，給我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤于動腦思考選擇好教學方法。在數(shù)學教學中教師應注意語言的嚴謹性和規(guī)范性，在組織教學活動的過程中，教師的傾聽和應變能力也顯得尤為重要。讓幼兒真正意義上做到"玩中學，學中樂"，從而達到教學效果

這個要看你是直接從別人手里轉(zhuǎn)手幼兒園還是自己找地方來建、裝潢，而且你的幼兒園的檔次也決定你的投入，還有你準備在哪里辦幼兒園，縣城的話大概100多萬，我在上海，郊區(qū)一個幼兒園沒有200萬不可能辦起來。因為房租就是很大的一筆開銷。

500+500+500
=500×3
=1500（本）
答：兩種書一共有1500本。

長大的我回想起過去,我們做了太多的錯事,走了太多的彎路,我們總在后悔,可是我們已經(jīng)回不去以前了,回不去那個純真的年代了,童年真的很美好,單純幼稚而天真可愛.在不知不覺中已經(jīng)慢慢長大,一路上有悲也有喜,有笑也有淚.兒時的那種單純,已被社會的復雜所代替,社會改變了我們.長大的我,有時并沒有感覺自己已經(jīng)在長大.當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時,我感覺自己已經(jīng)長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時,我感覺自己已經(jīng)長大；當我每次做完事情,被媽媽夸獎時,我感覺自己已經(jīng)長大了.長大的我,知道該做什么,不該做什么.我知道我們應該靠自己去生活,去努力,爸爸媽媽都老了,我們不該再讓他們擔心我們；我知道我們應該趁年輕去盡盡我們兒女的孝心,也許我們會想我們功成名就的時候再去孝順他們,但是那時候他們都老了,孝心是不能等的,我們不該在自己年老的時候才知道對父母的感恩.父母才是一生中最重要的人,即使自己很苦,很累,委屈的淚水在打轉(zhuǎn),也不要在父母面前表現(xiàn)出來,裝也要裝出來你現(xiàn)在很好,很好.長大的我,懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我,能幫助家里干些家務；長大的我,懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我,能明辯是非和感恩之心；長大的我,能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……長大了,多了些什么,卻也丟失了些什么,多了些好勝的心理和幾分成熟,卻也丟失了那份稚氣和頑皮.長大了,肩上的任務也慢慢得加重了,不僅僅是吃喝玩樂和學習知識,更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母.長大了,我們開始追逐夢想,不會再輕易流淚,不會再為了一點挫折而放棄,沒有了年少的輕狂,把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷,試著去包容,試著去忍耐.我長大了當南方的候鳥又一次飛來,河岸上的小草又一次穿上綠衣.那情景,就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣.我抬起頭來,仰望天空,似乎覺得,童年對我來說,已經(jīng)越來越遠了.我?guī)е@奇離開搖籃,走出父母共同為我建造的溫室.我知道自己早就不再是一個整天抱著會眨眼的洋娃娃的小男孩了,不再是一個張著口只地叫“媽媽,抱”的“嬌嬌兒”了.我為自己的長大而驚奇、焦急,但也沒有什么法,只好聳聳肩,在一天天過去的日子里,獨自去尋找長大的我.的確,我長大了.可長大了的我究竟是怎樣的呢?我在父母的眼里永遠是長大的娃娃,但在娃娃們的眼里我卻是令他們信任的“叔叔”.我到底是哪一個?我不知道.我只知道：我是一個長大了的我.的確,我長大了.一些事情的記憶越來越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去.心里積蓄的密秘也越來越多了.所有的喜怒哀樂,有時只在燈光下,在被窩里,獨自去慢慢品嘗.不管是酸,還是甜.以前的天真快樂,不知何進與我不辭而別；升重點中學的壓力,也不知何時悄悄地爬上了我的肩膀.我在失落而又惶恐的世界里徘徊著…….的確,我長大了.長大了,我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”,無形中把自己關在一個“灰暗”的小屋里.爸爸媽媽的嘮叨,我似懂非懂,想聽又聽不想聽；有時敏感,有時麻木.看著父母日益增加的白發(fā)和皺紋,我覺得他們似乎理解我,又似乎不理解我.我總有一和孤獨,疏遠的戒備.的確,我長大了.我想伸出雙手拉住黎明,讓它留給我一點快樂.但卻被不停旋轉(zhuǎn)的時針帶向未知的將來.我的心時常被矛盾和焦慮緊緊拴住.以前,我喜歡看快樂、奇幻的童話作品.最近,一些談山水草木、談令我似懂非懂的人生道理的散文和變化莫測多端的推理小說,也占據(jù)了我的課外閱讀時間.的確,我長大了.長大了的我成了一個多愁善感的男孩.難道長大了真的擁有的那么少,失去卻是那么多吧?我在一本書上看到柳青說過這樣一句話：“人生的道路雖然漫長,但是要緊處常常只有幾步,特別當人年輕的時候.”而我才剛剛跨入人生的征途,美好的未來在向我招手.我要拋開一切煩惱,在風和日麗,萬里無云睛天里,尋找我過去的那一份天真,純潔追求從遠方射來的那一線光明,一絲希望.的確,我長大了.在我長大之前,我曾渴望自己快點長大,讓夢想帶自己去開闊視野.望著蔚藍的天空,幻想美好的的未來.明天,夢想會令自己怎樣成熟長大?當風依舊地吹,吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打,沖不走兒時的痕跡.猛然抬頭又驀然回首,草地上已留下我一串長長的腳印.向遠處望去,腳印在我的視野里消失.當我長大后,我才知道當我再走一段距離,又會有許多腳印在我的視野里消失.我的心悸動了,這不正像人生嗎?時間的流逝會淹沒許多往事,還會出現(xiàn)許多新鮮事

從整車質(zhì)量上來講，本田占優(yōu)勢。

cb300r座高800mm，幼獅500座高815mm，輛車座高均偏高，對個頭不高的人來說不是很友好。

cb300r軸距1354mm，幼獅500軸距1460mm，本田軸距短，靈活性占一定優(yōu)勢。

貝納利車把較高，在騎姿上占優(yōu)勢，長途行駛更輕松一點。、

看你的需要了，總體來說肯定是本田要好，貝納利質(zhì)量也還過得去。我本人的話會選擇本田，畢竟質(zhì)量擺在那里。

我打算等她上學前班讓老師教。不過好的辦法也有，漢字是象形字，比如將漢字適當變形，讓孩子學習時感到有趣，自然學得就快.

他真了不起

他.一張長方臉，兩道彎眉毛，一雙大眼睛，一個小鼻子，還有一張能說會道的小嘴兒.

為何說他了不起？這還得讓我一一道來.

在我的印象中，記得有一次，老師在下課前出了一道思考題，叮囑大家在午會課前解答，便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始，大家都還留在教室里冥思苦想，可才過一會，大家就把老師的叮囑拋到九霄云外，只有他還在想，大家都嘲笑他：“真是個‘天才’――天生的蠢才！老師反正也會講，至于嗎？”可他卻不當一回事，硬是在午會課前想了出來，我是對他佩服得五體投地――他真是了不起！

我還記得，在有一次“智慧大比拼”和比賽中，他被分配到我們A小組，和B小組展開了激烈的拼爭，你瞧，“現(xiàn)在第一關，成語接龍！大同小異，開始！”老師剛說完，B小組立馬接上來：“異口同聲！”，我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒，他大發(fā)虎威，接起了最后一個成語，為我們組贏得了兩分，以一分之遙奪得了“團結(jié)一組”的稱號和冠軍，我真是佩服他呀――他真了不起！

他讓我佩服的還不止這些，他還是：“德、智、體”全面發(fā)展的好學生，他是誰？他就是我的同桌――李年！



其實每個都有一句兩句的口頭語，只不過有些要重一點，有的只是遇到什么事情的時候才會去說，也就是輕一點。

我是個走出高考考場四年的人了，現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文，也挺高興的。

我這人比較靈活，隨意，也比較直，沒有什么常說的話，但是，和舍友啊，朋友啊，一起長了，也就學會了他們的一點東西。

不過我們舍有一個小姑娘說話特氣人，原因就是她的這句口頭語，就是“怎么了”。你說好好的美女說話就是這樣有理三分“熗”人！我是她的一個好朋友，她其實在學校也沒交幾個不錯的人，我算是之一吧，也是常讓著她讓出來的，要不她連我這個朋友也沒有。說實在的，有時我很氣她這樣說話，不管你是對是錯，人家叫你是有事說，你用“怎么了”是不想讓人說還是怎么回事？說你的不對是對你好，你怎么是這樣的態(tài)度？

記得印象特深的有一次，我經(jīng)常說她，我自己也覺得不好，那天我們?nèi)齻€人在宿舍，我就變了個法，我不說她，我說我妹妹。

因為她確實是個比較不會收拾自己的那種女孩子，又不是很愛和別人交往，說話又那么氣人，我這人又正好和她相反，比較愛干凈整潔，又能和好多人搭成一片，我就為這些也不知說了多少得罪人的話。那天我說這些話的時候，一開始她還反抗的說幾句，后來就不吱聲了，另一個女孩也跟著我填油加料的，然后就把我這個好朋友給說的穿上衣服走人了，但是她是一字沒說的走了，我知道她肯定是聽出我是在說她，但是又一直在側(cè)面說，她又不能以自己的名義反抗，就走人了，說不定走的時候還想罵我或是揍我一頓呢！

我是她忠實的朋友才去說她的缺點，我要是像別的同學朋友那樣，就知道時不時的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎？

還有就她說“怎么了”這三個字我都不知說了她多少了，她一點都不長記省。有一次我都為了這三個字把一件重要的事情都氣的忘記給她說了，你說這都煩這三個字煩到什么程度了？她卻一點感覺都沒有。

我有時無奈的說，你這樣跟我說話沒關系，但是你以后會不會這樣對待你的上司啊？你就這樣跟人家說話？她說到時候她就改了。我說到那時可能你說完這句話了你自己還沒覺出來呢？還到時候就改，這么多人幫你改你都改不了，到那時沒人提醒你你就改了？你真有本事！

終于出來我的口頭語之一了，就是“你真有本事”。我這句口頭語可不是想說就說，只有在需要的時候才說的，就是比別人需要的時候可能多一些。

不管是我的朋友同學，還是家人親戚，只要是誰對我說了些不是不可能，是很可能辦不成的事，或是達不到目的的事，我肯定會有一句你真有本事那等著。

記得有一次，一個挺不錯的朋友跟我說：“阿飛啊，你這么聰明，可愛又漂亮的，總這樣放著也不安全，你趕緊找個有錢的老公嫁了得了。”我張口就是一句：“你真有本事，你給我找個有錢人又好的不到三十的男人我看看？”那朋友說：“這不簡單嗎？你看咱一起上學的那些同學中有多少有錢人啊，誰讓你不抓一個占著呢？”我說：“你真有本事！這東西有提前占著的，這人還有提前占著的？你真有本事！”

還有一次，我回家，一個親戚說：“阿飛，就要大學畢業(yè)了，也不趕緊拎個對象回來讓我們看看？”我回：“你真有本事！這大學校門還沒走出呢就拎對象了？”親戚說：“人家不是都有大學結(jié)婚的了嗎？這拎個對象怎么了？”我說：“我沒人家那么有本事！”親戚說：“我知道你找了就是不肯說就是了?！蔽艺f：“你真有本事！我有沒有我自己不知道？我怎么真的不知道你知道呢？你真有本事！”

呵呵，不說了，這樣的事情太多了，就是有時一句話里面兩三個“你真有本事”的也數(shù)不過來。

我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語是罵人的話，有時罵完了自己都不知道，這身邊就有這樣的人，有時他說完了你看著他，他肯定沒反映過來你在看他說罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些，尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見了。

不管你是從事哪一方面工作，無論你的身份如何，都要記住一定要尊重對方，并且最好不要有一些可能會傷害到他人的口頭語。

其實我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國電影里，有一部分會常說：“MyGod！”在中國也常有人會說：“我的天呢！”

在這我希望那些口頭語還是罵人話的人，請為了文明換掉吧，哪怕需要時間，也不要再保留了！