高中英語(yǔ)楊亮朗讀

都是從小就學(xué)英語(yǔ)，接著有很好的英語(yǔ)環(huán)境，再加上他聲音有磁性，所以感覺(jué)他的發(fā)音很好。

楊亮講英語(yǔ)靠譜嗎

近日花一元報(bào)名了楊亮講英語(yǔ)的公開(kāi)課，兩堂課下來(lái)，就讓我深感是我聽(tīng)過(guò)的所有英文公開(kāi)課中啟發(fā)最大的課程。具體感觸如下：

1.直接從英語(yǔ)的幾個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)切入，一邊澄清認(rèn)知，一邊講解學(xué)習(xí)的真正技巧和思路。感觸最深的是，楊亮老師講解語(yǔ)法，從最根本的詞意出發(fā)，質(zhì)疑當(dāng)前語(yǔ)法知識(shí)，結(jié)合切實(shí)的語(yǔ)境來(lái)剖析語(yǔ)法知識(shí)。

2.記單詞方面，用基礎(chǔ)詞匯來(lái)識(shí)記新詞匯。不僅僅強(qiáng)調(diào)詞根詞綴。楊亮老師很認(rèn)真地從中文來(lái)解釋清楚概念，然后再引導(dǎo)出真正的知識(shí)點(diǎn)。

3.全民英語(yǔ)背誦營(yíng)，該課程設(shè)置的目標(biāo)很高大上。用經(jīng)典的有深度的文章，結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)來(lái)深度剖析，有效背誦。這個(gè)過(guò)程，不是直接提分，卻能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和趣味。

第一份換飯吃的差事是超市美工，后來(lái)在英語(yǔ)測(cè)試報(bào)擔(dān)任美術(shù)編輯，再后來(lái)成為吉林美術(shù)家協(xié)會(huì)漫畫(huà)藝委會(huì)理事，從此恢復(fù)了自由之身，成為自由漫畫(huà)人。長(zhǎng)期從事原創(chuàng)四格漫畫(huà)創(chuàng)作，多格漫畫(huà)創(chuàng)作。并且靠著買(mǎi)畫(huà)為生，與海爾、譚木匠、揚(yáng)州廣電報(bào)、搜狐網(wǎng)等有漫畫(huà)合作！~
在即將奔三的人生中，似乎沒(méi)有干過(guò)神馬驚心動(dòng)魄的事情。從來(lái)沒(méi)有扶過(guò)老太太（主要是沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)）、沒(méi)有接住過(guò)小女孩（走路一般不抬頭）、坐動(dòng)車(chē)和地鐵的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有出過(guò)軌、追過(guò)尾。最喜歡平平淡淡的一天又一天！