兩歲國際幼兒英語

幼兒教師與家長的接觸頻率很高。

幼兒教師每天至少要與幼兒家長見兩次面，每個幼兒不僅有直接的家長——父母，還有與之有密切關(guān)系的許多其他家長，像爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊?。幼兒教師要與這么多的幼兒家長相處確實是很復雜的事情。教師應(yīng)該如何處理好與幼兒家長之間的人際關(guān)系呢？ 現(xiàn)代教育觀點認為新型的家園合作關(guān)系，意味著讓家長成為教師的合作伙伴，讓幼兒園教育指導家庭教育，讓家庭教育支持、強化幼兒園教育，使家長與教師，家庭教育與幼兒園教育互相接納、融洽，互幫互長，從而實現(xiàn)家園合作的理想，即合力促進每一個幼兒的發(fā)展。一、發(fā)揮主動作用，增強信任感 任何人際關(guān)系的相處都是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家長工作至關(guān)重要的一條。主動介紹情況，搭建感情的橋梁 教師與家長初次接觸時，難免有生疏感。作為教師，應(yīng)主動擔負起建立相互信任關(guān)系的責任，主動向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動及要求，包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等，使家長了解幼兒園，理解教師的意圖和方法。主動消除顧慮，避免誤會 事實上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的，還有不少家長怕得罪老師，有意見也不敢提。對此，教師要主動了解家長的顧慮，揣摩家長的心思，抓住需要溝通的問題，選擇恰當?shù)臅r機和方式，開誠布公地與家長交流看法，并以實際行動及時的消除顧慮，取得家長的信任，讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動及時地告訴家長，千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問，教師就會很被動，且易發(fā)生誤會。主動溝通情況，正確對待并非合理的意見 有個別家長對教師不夠尊重，對幼兒園工作有偏見，不了解教師的工作，甚至提出一些老師無法滿足的要求，對此，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，主動溝通情況，耐心地做好解釋工作，坦誠交流看法，取得家長的理解。二、講究談話的技巧方法，給家長以足夠的尊重 教師應(yīng)如何對家長的某些不當之處提出自己的意見或見解呢？ 單獨提，避免傷害家長的感情教師向家長反映情況，一般是在下午幼兒離園時，這時家長和幼兒很多，如果不注意，其他的幼兒和家長會聽到他們的談話，這時，不管教師的語氣多么溫和，也可能得罪家長，家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子，造成雙方情緒上的對立。先報喜，后報憂 不管是“對中有錯，還是錯中有對”，幼兒點滴進步都要先告訴家長，報喜說明教師喜歡孩子，然后在耐心誠懇地指出問題所在，能提醒的就是不要批評。用請教的態(tài)度和口氣提出看法 如“這個問題我不太清楚，您能講講嗎？您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎？”盡量采取請教、商量的態(tài)度，把找出問題的主動權(quán)讓給家長，耐心的聽取家長的意見，使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感，也向家長證明你是相信他的，這樣效果會更好。建設(shè)性的批評意見 在指出存在的問題時教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進步和提高，重點是如何改正，教師要多分析原因，提出具體的改進方法?？偠灾?，要做好家園溝通的關(guān)鍵是主動、耐心、細心。案例：不放心的媽媽 小班開學一個多月，張老師發(fā)現(xiàn)小雨的媽媽對幼兒園很不放心，因為開學以來他媽媽經(jīng)常在窗口偷偷地張望。再看看小雨還真有些問題，他無法融入集體，不聽指令，經(jīng)常和小朋友打架?？擅看螐埨蠋煾∮陭寢屨劦臅r候，小雨的媽媽總說小雨很聰明。小雨媽媽的評價與小雨的表現(xiàn)不符？既然小雨很聰明，為什么他媽媽這么不放心呢？ 有一天，小雨的媽媽又來看小雨，可她陪你更是一直看的那個窗口今天被什么東西擋住了。一時火從心起，她徑直找到園長辦公室，質(zhì)問老師為什么不讓她看孩子。園長耐心地聽了她媽媽的陳述。園長已從老師處了解到了以些小雨情況，于是她對小雨媽媽說：“老師故意不讓你看孩子是不會的，不過我一定認真調(diào)查此事。隨后園長話鋒一轉(zhuǎn)：小雨媽媽，今天我想和你談?wù)勑∮甑慕逃龁栴}。聽了園長的話，小雨的媽媽有些緊張。她對園長說：我可不可以請他爸爸來。

幼兒教師與家長的接觸頻率很高。幼兒教師每天至少要與幼兒家長見兩次面，每個幼兒不僅有直接的家長——父母，還有與之有密切關(guān)系的許多其他家長，像爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊取Ｓ變航處熞c這么多的幼兒家長相處確實是很復雜的事情。教師應(yīng)該如何處理好與幼兒家長之間的人際關(guān)系呢？
現(xiàn)代教育觀點認為新型的家園合作關(guān)系，意味著讓家長成為教師的合作伙伴，讓幼兒園教育指導家庭教育，讓家庭教育支持、強化幼兒園教育，使家長與教師，家庭教育與幼兒園教育互相接納、融洽，互幫互長，從而實現(xiàn)家園合作的理想，即合力促進每一個幼兒的發(fā)展。
一、發(fā)揮主動作用，增強信任感
任何人際關(guān)系的相處都是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家長工作至關(guān)重要的一條。
1、主動介紹情況，搭建感情的橋梁
教師與家長初次接觸時，難免有生疏感。作為教師，應(yīng)主動擔負起建立相互信任關(guān)系的責任，主動向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動及要求，包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等，使家長了解幼兒園，理解教師的意圖和方法。
2、主動消除顧慮，避免誤會
事實上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的，還有不少家長怕得罪老師，有意見也不敢提。對此，教師要主動了解家長的顧慮，揣摩家長的心思，抓住需要溝通的問題，選擇恰當?shù)臅r機和方式，開誠布公地與家長交流看法，并以實際行動及時的消除顧慮，取得家長的信任，讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動及時地告訴家長，千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問，教師就會很被動，且易發(fā)生誤會。
3、主動溝通情況，正確對待并非合理的意見
有個別家長對教師不夠尊重，對幼兒園工作有偏見，不了解教師的工作，甚至提出一些老師無法滿足的要求，對此，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，主動溝通情況，耐心地做好解釋工作，坦誠交流看法，取得家長的理解。
二、講究談話的技巧方法，給家長以足夠的尊重
教師應(yīng)如何對家長的某些不當之處提出自己的意見或見解呢？
1、單獨提，避免傷害家長的感情
教師向家長反映情況，一般是在下午幼兒離園時，這時家長和幼兒很多，如果不注意，其他的幼兒和家長會聽到他們的談話，這時，不管教師的語氣多么溫和，也可能得罪家長，家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子，造成雙方情緒上的對立。
2、先報喜，后報憂
不管是“對中有錯，還是錯中有對”，幼兒點滴進步都要先告訴家長，報喜說明教師喜歡孩子，然后在耐心誠懇地指出問題所在，能提醒的就是不要批評。
3、用請教的態(tài)度和口氣提出看法
如“這個問題我不太清楚，您能講講嗎？您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎？”盡量采取請教、商量的態(tài)度，把找出問題的主動權(quán)讓給家長，耐心的聽取家長的意見，使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感，也向家長證明你是相信他的，這樣效果會更好。
建設(shè)性的批評意見
在指出存在的問題時教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進步和提高，重點是如何改正，教師要多分析原因，提出具體的改進方

如果轉(zhuǎn)園,他又要面臨一個全新的環(huán)境,對他肯定會帶來一些影響的。 問:女兒四歲,幼兒園小班。性格比較內(nèi)向,謙和、敏感,情緒容易受影響,又很要強。沒有攻擊性,不會自我保護,即使小朋友打了她,也不會還手。喜歡靜的事情,尤其是看書,自己可以看好久。買來新書就不看電視了。有時候覺得女兒較同齡孩子有點早熟,心思也重一些。和小朋友一起玩總是跟在別人后面,“追隨者”,沒有自己的主意。面對競爭性的活動不敢參加,回答是怕贏不了。在家和爸爸媽媽做游戲輸了會不高興。幼兒園老師也說讓她參加運動會,她就有壓力,情緒上也不能適應(yīng)。請教林老師,該怎么教育這樣類型的孩子呢? 答:孩子怕輸,不敢競爭,可能跟你們對他的要求有關(guān)系。記得我小時候,我父母總是期望我在班上數(shù)一數(shù)

1、海淀外國語實驗學校附屬幼兒園

號稱“迷你迪士尼”的幼兒園，位于海淀區(qū)杏石口路20號，開設(shè)15個班。占地約10000㎡，擁有2000㎡的兒童專屬樂園。還有九大戶外景觀體驗區(qū)：3D影院、汽車總動員、豌豆公主的家、開心農(nóng)場、茅草屋、智慧樹、捕魚達人、成長樂園、白雪公主和七個小矮人。

據(jù)說從親子班就開始排隊占坑。幼兒園每年都有直升小學部的名額!可以說從踏入幼兒園的第一天起，半只腳就進入了海淀外國語實驗小學。

招生對象：2至6歲，全市招生，海淀區(qū)優(yōu)先

課程體系：蒙臺梭利;瑞吉歐教育;奧爾夫音樂教育

學費參考：托班7.5萬元/學期;綜合素質(zhì)班7萬元/學期;卡登班8.3萬元/學期;雙語班10.5萬元/學期

2、匯佳幼兒園

在北京熱門民辦園中，有一所幼兒園深受各位家長的青睞，不少家長從親子班就開始占坑!它就是匯佳幼兒園，規(guī)模很大，在北京共有20所分園，分布在朝陽、海淀、西城、通州、昌平、豐臺、順義區(qū)。不管在哪個區(qū)，每年排隊報名人數(shù)都超多!

招生對象：2.5-6歲

課程體系：IBPYP課程

學費參考：5000-10000/月不等

3、北大公學幼兒園

北京大學校辦教育集團旗下高端直營幼兒園，分為國際精英班、中華精英班和國學班。園所由來自美國的幼教專家和設(shè)計師精心設(shè)計，開設(shè)的有九大課程體系，全面開發(fā)孩子潛能。

特長教育不一定適合每一個人?，F(xiàn)在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術(shù)幼兒園等，他們所做的培養(yǎng)孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現(xiàn)象，因此父母應(yīng)慎重選擇。

童話森林幼稚園是一所丹麥特色的森林幼兒園。很注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，而且還是雙語教學。

現(xiàn)在這類種幼兒園還是蠻受關(guān)注的，報名前首先要注意管理、教學體系和師資團隊情況了，艾毅國際幼兒園可以去看看。他們在業(yè)內(nèi)評價心好，口碑也不錯，獨特的教學體系效果好。

選擇國際幼兒園，一是看中它雙語的教學環(huán)境，二是它的教學方法以及對學生在素養(yǎng)與品德方面的專注，當然也有人想讓孩子從小結(jié)交富人子弟。但是好嗎？其實國際幼兒園收費比較高，所以它一定有它的過人之處，畢竟家長又不是好騙的，但是西周少兒教育研究院專家提醒各位家長，還是要根據(jù)自家寶寶的性格選擇幼兒園。

請問題主您在說呢么地區(qū)？
有個幼兒園加盟品牌光譜幼兒園這個幼兒園里有國際班，專門有兩個班級是為國外的小朋友準備的。

海南國際幼兒園——?？诤Ｖ铣潜H幼兒園好。

?？诤Ｖ铣潜H幼兒園是海南省少兒教育學會舉辦的一所高標準、高起點、高規(guī)格、現(xiàn)代化、國際化的大型幼兒園。幼兒園位于海南省?？谑旋埲A區(qū)南沙路9號，占地面積7000平方米，建筑群以歐式城堡為主題，走洞孝進園舍仿佛走進了一座美麗的城堡。

這里環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、全園配有閉路監(jiān)控系統(tǒng)，每個活動室均配有鋼琴、液晶電視、空調(diào)、消毒柜、DVD等現(xiàn)代設(shè)備。

公共教育區(qū)有：音樂舞蹈室、感統(tǒng)訓練區(qū)、游泳池、親子區(qū)、體能訓練區(qū)、生活體驗區(qū)、美工區(qū)、木工區(qū)等豐富的區(qū)域、室內(nèi)設(shè)有大型玩具區(qū)，塑膠跑道等設(shè)施。力行為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、快樂并富于啟迪的環(huán)境。

幼兒園秉著“一流的環(huán)境、一流的師資、一流的服務(wù)”為辦園宗旨，納吵稿樹立海之南“優(yōu)質(zhì)教育品牌服務(wù)”的形象。未來的海之南城堡國際幼兒園把目光瞄準世界先進國家的當前教育改革趨勢，面向未來的優(yōu)質(zhì)教育目標，為幼兒園注入永久的活力。

幼兒園的主要目標：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)碰族有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手探究能力。

3、萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。