幼兒英語的分級閱讀

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。
2、增強語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗和啟迪，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。

2、增強語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。

3、增加知識：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有好處。

4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)。

5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗和啟迪，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。

6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。

7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

8、養(yǎng)成獨立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

　　1、書籍若不常翻閱，則等于木片?！?br/>　　2、吾生也有涯，而知也無涯?！f子
　　3、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?br/>　　4、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?br/>　　5、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?br/>　　6、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?br/>　　7、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯
　　8、莫等閑，白了少頭，空悲切?！里w
　　9、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?br/>　　10、能讀千賦，自能為之。——楊雄
　　11、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。——羅曼羅蘭
　　12、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?br/>　　13、書籍備而不讀，等于廢紙?！ㄓ┲V語
　　14、書籍是糊口的加速器?！峥死?br/>　　15、為中華之崛起而讀書。
　　16、書籍是培植聰明的工具?！涿澜B斯
　　17、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——劉向
　　18、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
　　19、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子
　　20、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?br/>　　21、書到用時方恨少，事非經(jīng)由不知難?！懹?br/>　　22、不讀書的'人，思想就會停止?！业铝_
　　23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
　　24、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?！m
　　25、積財千萬，無過讀書?！媳背╊佒?br/>　　26、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯
　　27、鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先讀書?！羁喽U
　　28、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?br/>　　29、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知?！K軾
　　30、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

就是把孩子讀了哪些書，用的時間，讀得效果。。。基本這些吧

幼兒主要靠聲音和圖象來刺激大腦，幼兒閱讀主要是看（圖象、動畫、電視、真人肢體語言）和聽（音樂、動畫解說、電視劇中表現(xiàn)激烈場面的聲音等），真正的讀是比較少的，只可能是單個字、詞、詞組、簡單的句子，不能太復(fù)雜。

是給孩子提供閱讀環(huán)境的區(qū)域，有書，安靜，自主

幼兒的閱讀敏感期在幾歲

黃金閱讀期（8-14歲）：5歲左右，是兒童開始由看圖發(fā)展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；5-7歲，應(yīng)該進(jìn)入大量識字的階段；8-10歲，應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了幼兒期識字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ)，在小學(xué)中年級（3~4年級），孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。其次14歲前還有一次彌補機(jī)會，被稱為兒童閱讀的白銀階段，錯過了之后孩子的自我閱讀意識就會弱很多了

幼兒閱敏感期怎么培養(yǎng)

1、家長要愛閱讀:父母是幼兒閱讀的第一個模仿對象。首先爸爸媽媽就要喜歡閱讀、愛閱讀，這樣才能更好地培養(yǎng)孩子，讓孩子有興趣閱讀，而引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要前提。

2、陪孩子閱讀：陪讀是指陪在孩子的身邊，爸爸媽媽與孩子一起閱讀，而不是隨便仍一本書讓他自己去看。

3、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境：~給孩子提供一個光線充足、環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮、安靜、有文化氛圍的活動空間，家里放置的書柜、書架等高度要合適，書籍的擺放要方便幼兒隨意取放。

在孩子的閱讀敏感期，媽媽們可以做上述行為培養(yǎng)孩子，但是這個時候最好和孩子一起做哦，做好一個好的榜樣比讓孩子自己做更加有趣有影響力。在寶寶8-15歲的時候，讓孩子多閱讀，以此培養(yǎng)孩子的興趣，這樣能夠讓寶寶愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)。