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金寶貝濟(jì)南早教中心

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只要是正規(guī)早教機(jī)構(gòu)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間積淀的都是可信賴的，不過各個(gè)早教中心的親子老師是有較大差別的，同樣的內(nèi)容，不同的親子老師，她們的表現(xiàn)力是不同的，您要多去免費(fèi)試聽親子課，多比較，選擇一個(gè)更適合自己寶寶的親子中心和老師，只有適合自己的才是最好的

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0~6個(gè)月建立安全與依戀
家長(zhǎng)在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí)，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務(wù)，與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理、智力發(fā)展。
面對(duì)新生兒，家長(zhǎng)們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的。家長(zhǎng)要多觀察寶寶；從寶寶的各類反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類反應(yīng)中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;另外，家長(zhǎng)如果需要暫時(shí)離開寶寶；一定要給予寶寶語(yǔ)言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀(jì)小就忽略掉這一點(diǎn)。[1]
長(zhǎng)期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經(jīng)常是缺失的，因此需要提醒家長(zhǎng)，在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過程中，父親也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用，這樣寶寶長(zhǎng)大以后會(huì)更勇敢。
2.3 7~9個(gè)月好奇心的初步萌發(fā)
這個(gè)月齡階段的寶寶開始對(duì)外部事物表現(xiàn)出好奇，他們要開始學(xué)習(xí)爬行了。從這個(gè)月齡起，家長(zhǎng)可以開始對(duì)寶寶進(jìn)行“認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、交往、藝術(shù)”這五項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
首先，學(xué)習(xí)爬行是這個(gè)階段的重要工作。它能促進(jìn)寶寶大動(dòng)作的發(fā)展，為學(xué)習(xí)站立和行走打基礎(chǔ)，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時(shí)寶寶的食指也開始分化了，家長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行精細(xì)的手部動(dòng)作訓(xùn)練。
其次，這個(gè)月齡段的寶寶自我意識(shí)開始初步覺醒，家長(zhǎng)可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達(dá)自己，從而讓寶寶認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與人交往。
良好的親子閱讀習(xí)慣，也需要在這個(gè)階段建立起來。家長(zhǎng)可選擇一些以圖畫為主，色彩鮮亮，頁(yè)數(shù)不超過20頁(yè)、紙質(zhì)較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語(yǔ)氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個(gè)階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。
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途車 首先坐公交車明湖（問北門） 北門進(jìn)買通票（通票包括濟(jì)南幾景點(diǎn) 五龍?zhí)端停?明湖西南門

往南走著先五龍?zhí)?（近 用坐車 等車功夫走 ）五龍?zhí)掇D(zhuǎn)圈

馬路 趵突泉北門 北門進(jìn) 東門 泉城廣場(chǎng) 廣場(chǎng)沒看 主要廣場(chǎng)北邊黑虎泉 幾泉眼錯(cuò)

轉(zhuǎn)完幾 都用走 北邊再隔條馬路泉城路 芙蓉街 歇歇腳 吃飯 養(yǎng)足精神 準(zhǔn)備接爬山吧

泉城路公交沒直達(dá)車 打車吧 給送千佛山門口（10元左右 宰）山高 仙則靈 呵呵 快能頂 看泉城整體風(fēng)光 山冷 做理準(zhǔn)備 現(xiàn)黑早 條件看看夕陽(yáng)吧 早點(diǎn)山 別趕家車 呵呵 末班晚6點(diǎn)左右哦

今間都各公園跑 路線比較熟悉 遠(yuǎn)介紹 間 介紹遠(yuǎn)點(diǎn) 像章丘百脈泉 清靈巖寺 ....都值游...

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孟嘗君。金大定六年(1166年)建?！泵鞔Q小蒙，濟(jì)寧小孟最早歷史人物是孟嘗君，村東首有一大土丘，傳說是戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟嘗君之墓，故村名后改稱小孟。轄區(qū)內(nèi)西吳寺遺址和西桑園遺址聞名于世，孟嘗君依仗父親留下的豐厚資產(chǎn)，在封地薛邑廣招各國(guó)人才，門下有食客數(shù)千，秦昭王求賢若渴，聽說孟嘗君的名氣，便想將他招攬到秦國(guó)來，封為丞相，不久逃歸。