適合幼兒的英語名稱

會。兒歌是指民間流傳或創(chuàng)作的適合低幼兒童聆聽、吟唱、欣賞的短小歌謠。兒歌起源于民間，植根于民間文學(xué)的沃土，通過口耳相傳一代代流傳下來，是民間歌謠的重要組成部分。兒歌分為：搖籃歌、數(shù)數(shù)歌、連鎖歌、顛倒歌、問答歌、繞口令、謎語歌、游戲歌、字頭歌。兒歌具有較強的音樂性、單純性、趣味性、游戲性（特點：內(nèi)容淺顯，思想單純；篇幅簡短，結(jié)構(gòu)單一；語言活潑，節(jié)奏明快）符合低幼兒童心理特征、審美要求和接受能力，所以會促進幼兒語言學(xué)習(xí)。

防火安全牢記在心，防恐防暴銘于心 守護安全在于行。安全伴我成長。大手拉小手 安全你我他

幼兒園區(qū)角好聽的名稱有：

1、美術(shù)區(qū)：

（1）創(chuàng)意空間。

（2）繪生繪色。

（3）七彩童畫。

（4）巧手樂園。

（5）巧手吧。

（6）創(chuàng)意手工坊。

（7）創(chuàng)意空間。

（8）童心童畫。

2、圖書區(qū)：

童心世界。

3、表演區(qū)：

夢想秀工廠。

4、積木區(qū)：

（1）建筑工地。

（2）小小建筑師。

（3）拼拼搭搭。

（4）建構(gòu)樂園。

幼兒游戲名稱和玩法如下：

1、游戲：“網(wǎng)小魚”

教師做漁翁，用圈做漁網(wǎng)，小朋友做魚，在池塘里面游，被網(wǎng)住的魚，站在池塘邊，要求幼兒用前腳掌著地。

2、跳圈

每組小朋友互相合作，用圈排出與別的組不同的形狀，教師引導(dǎo)幼兒跳圈的方法，請個別幼兒跳給大家看，共同總結(jié)每一組的跳法，

要求：幼兒可以單腳跳、可以雙腳跳，但必須用前腳掌著地。

3、看誰鉆得快

用兩根長繩把圈固定成一行，重點懸掛一面小鼓分兩組進行比賽，開始后第一名幼兒出發(fā)，鉆過所有的圏去敲響小鼓，后面的幼兒再繼續(xù)像前面的幼兒一樣完成，兩組誰先跑完就是冠軍。

4、撿豆豆

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的手臂以及全身的平衡能力。

準(zhǔn)備材料：小碗、黃豆、勺子

游戲玩法：在碗里放一些黃豆，幼兒分成兩隊比賽用勺子運豆豆?？茨膶υ谙嗤娜藬?shù)下運的最多。

游戲規(guī)則：幼兒只允許單手拿勺子運豆豆，在前一個幼兒將豆豆放進碗里時，才開始運豆豆。

5、拍鈴鼓

目的：培養(yǎng)兒童的動作迅速和靈敏。

準(zhǔn)備：鈴鼓1個，場地上畫1個直徑為1米的圓圈。

玩法：2人游戲，甲站在圓圈中，身后系著鈴鼓，乙站在圓圈外，與甲面對面。發(fā)令后，乙設(shè)法拍甲身后的鈴鼓，但不能進圈，甲設(shè)法避讓，但不能出圈。如果拍到了鈴鼓，則甲乙2人對換角色，游戲繼續(xù)進行。

幼兒游搜轎猜戲名稱和玩法如下：

1、游戲：“網(wǎng)小魚”

教師做漁翁，用圈做漁網(wǎng)，小朋友做魚，在池塘里面游，被網(wǎng)住的魚，站在池塘邊，要求幼兒用前腳掌著地。

2、跳圈

每組小朋友互相合作，用圈排出與別的組不同的形狀，教師引導(dǎo)幼兒跳圈的方法，請個別幼兒跳給大家看，共同總結(jié)每一組的跳法，

要求：幼兒可以單腳跳、可以雙腳跳，但必須用前腳掌著地。

3、看誰鉆得快

用兩根長繩把圈固定成一行，重點懸掛一面小鼓分兩組進行比賽，開始后第一名幼兒出發(fā)，鉆過所有的圏去敲響小鼓，后面的幼兒再繼續(xù)像前面的幼兒一樣完成，兩組誰先跑完就是冠軍。

4、撿豆豆

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的手臂以及全身的平衡能力。

準(zhǔn)備材料：小碗、黃豆、勺子

游戲玩法：在帆梁碗里放一些黃豆，幼兒分成兩隊比賽用勺子運豆豆?？茨膶υ谙嗤娜藬?shù)下運的最多。世型

游戲規(guī)則：幼兒只允許單手拿勺子運豆豆，在前一個幼兒將豆豆放進碗里時，才開始運豆豆。

5、拍鈴鼓

目的：培養(yǎng)兒童的動作迅速和靈敏。

準(zhǔn)備：鈴鼓1個，場地上畫1個直徑為1米的圓圈。

玩法：2人游戲，甲站在圓圈中，身后系著鈴鼓，乙站在圓圈外，與甲面對面。發(fā)令后，乙設(shè)法拍甲身后的鈴鼓，但不能進圈，甲設(shè)法避讓，但不能出圈。如果拍到了鈴鼓，則甲乙2人對換角色，游戲繼續(xù)進行。

幼兒園區(qū)角好聽的名稱有：

1、美術(shù)區(qū)：

（1）創(chuàng)意空間。

（2）繪生繪色。

（3）七彩童畫。

（4）巧手樂園。

（5）巧手吧。

（6）創(chuàng)意手工坊。

（7）創(chuàng)意空間。

（8）童心童畫。

2、圖書區(qū)：

童心世界。

3、表演區(qū)：

夢想秀工廠。

4、積木區(qū)：

（1）建筑工地。

（2）小小建筑師。

（3）拼拼搭搭。

（4）建構(gòu)樂園。

幼兒自主游戲即幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程，，培養(yǎng)孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性以及孩子的人格建構(gòu)。

（1）玩沙子

大自然是孩子最好的課堂，許多孩子都非常喜歡玩沙子，通過堆，拍打，鏟等一些動作鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，思維能力，以及手腕的靈活性，培養(yǎng)孩子想象力，創(chuàng)造力。

（2）玩輪胎

幼兒玩輪胎的方法有很多種，比如走輪胎、跳輪胎、鉆輪胎、滾輪胎等等，讓孩子親身體驗玩輪胎的樂趣，鍛煉了跳躍、平衡、奔跑等多種運動能力，發(fā)展創(chuàng)造力，增強幼兒體質(zhì)。