初中英語(yǔ)詞組造句訓(xùn)練

初中英語(yǔ)閱讀組合訓(xùn)練七年下
1個(gè)回答2024-08-09 15:31
c?d?ba?b
訓(xùn)練怎么造句
1個(gè)回答2024-08-17 02:00
沒有人是完美的,但是我們可以追求完美,不斷訓(xùn)練以靠近它。

運(yùn)動(dòng)員往往需要經(jīng)過(guò)大量嚴(yán)苛的訓(xùn)練,才能取得輝煌的成就。

這個(gè)訓(xùn)練對(duì)他來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單,就好像在做一道簡(jiǎn)單的題目。
初中英語(yǔ)聽力訓(xùn)練
1個(gè)回答2024-03-17 03:23
從專業(yè)的角度來(lái)看,你還是不要聽網(wǎng)上的為好,我是過(guò)來(lái)人,多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),相信我,你還是從書店買聽力材料吧,沒錯(cuò)的.
初中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練
1個(gè)回答2024-08-09 15:24
英語(yǔ)寫作主要靠長(zhǎng)期的積累,初中英語(yǔ)每個(gè)單元都有一篇Reading,每次新課結(jié)束后,同學(xué)們可以就Reading的主題來(lái)寫一篇,比如(江蘇地區(qū)英語(yǔ)教材)初一第一單元Reading講述的是有關(guān)Friends,文中用簡(jiǎn)潔的短句子描述每位同學(xué)的長(zhǎng)相外表特征等,同學(xué)們可以就這樣的范文寫寫自己的同學(xué)或好朋友,很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)有相應(yīng)的寫作訓(xùn)練并且批閱;平均每個(gè)單元都有一個(gè)話題,把書中剛學(xué)的好句子運(yùn)用好,就是一篇很棒的文章;一般考試寫作滿分的同學(xué)往往都是書本知識(shí)背誦的很熟練,或者對(duì)文中出現(xiàn)過(guò)的老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的默寫過(guò)的句型掌握過(guò)關(guān);貴在堅(jiān)持。
初中英語(yǔ)聽力如何訓(xùn)練?
1個(gè)回答2024-08-12 04:12

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),聽說(shuō)讀寫一直都是亙古不變的主旋律。對(duì)于聽力而言,做好準(zhǔn)備工作十分重要,想想看,如果連單詞都看不懂,不扒裂知道單詞是什么意思,那就算聽到了,那也是白搭啊。背單詞是十分重要且必要的;聽力考試開始前一般都會(huì)有一段時(shí)間用來(lái)給考生預(yù)審,這里說(shuō)的預(yù)審就是指快速瀏覽題目,找到答案最可能是女生說(shuō)出來(lái)還是男生說(shuō)出來(lái),找出中心詞,借助中心詞猜測(cè)該對(duì)話的主題,方便下一步作答;最后,心態(tài)很重要,聽力很忌諱優(yōu)柔寡斷,聽力與其他題目不同的是,聽力過(guò)了就過(guò)了,沒有再檢查的機(jī)會(huì),所以就算不確定答案,也不能過(guò)多糾結(jié),好好準(zhǔn)備下一題才是最重要的。萬(wàn)丈高樓平地起,書山有路勤為徑,懶惰是最致命的,每日的練習(xí)很有必要。前面也提到聽說(shuō)讀寫,讀與聽是分不開的,常讀也能帶動(dòng)聽力李此粗反應(yīng)變得更加迅速。

當(dāng)人類失去某種感官時(shí),其余感官會(huì)得到一定的增強(qiáng),所以必要時(shí)可記住題目與答案,閉著眼睛去聽,可以更加的集中注意力。

在一個(gè)青少年野外訓(xùn)練營(yíng)中,組織訓(xùn)練的老師使用一起來(lái)做小游戲的方法來(lái)讓來(lái)自各地的青少年互相了解熟悉,塑造了良好的訓(xùn)練氣氛...
1個(gè)回答2024-01-25 22:57

A, B, D

解析:

在小組工作的開始階段,社會(huì)工作者需要扮演以下三方面的角色:領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵(lì)者和組織者的角色。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作者在小組工作開始階段扮演的角色,可根據(jù)案例理解這三個(gè)角色所分別承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

在一個(gè)青少年野外練營(yíng)中,組織訓(xùn)練的老師使用一起來(lái)做小游戲的方法來(lái)讓來(lái)自各地的青少年互相了解熟悉,塑造了良好的訓(xùn)練氣氛...
1個(gè)回答2024-01-26 01:01
正確答案:ABD
在小組工作的開始階段,社會(huì)工作者需要扮演以下三方面的角色:領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵(lì)者和組織者的角色?!久}點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作者在小組工作開始階段扮演的角色,可根據(jù)案例理解這三個(gè)角色所分別承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
初中閱讀訓(xùn)練
1個(gè)回答2024-01-23 12:09
你可以去一些書店看啊



賣教輔書的地方一般都有



文言文和現(xiàn)代文都有
初一英語(yǔ)時(shí)態(tài)訓(xùn)練總結(jié)
1個(gè)回答2024-08-11 04:11
初一階段時(shí)態(tài)就三種:

一般現(xiàn)在時(shí):結(jié)構(gòu)一:主語(yǔ)+be(am/is/are)+其他

結(jié)構(gòu)二:主語(yǔ)+V(單三/原形)+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+V-ing+其他

一般過(guò)去時(shí):結(jié)構(gòu)一:主語(yǔ)+be(was/were)+其他

結(jié)構(gòu)二:主語(yǔ)+V-ed+其他
有什么關(guān)于 語(yǔ)言組織能力訓(xùn)練的書籍沒,介紹一兩個(gè),
1個(gè)回答2024-03-22 11:49
去找找卡納基的書,可以教你很多東西
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