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還行 但要看個(gè)人的愛好

一看就是假的

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訂閱了不就等于收藏了么，都能在我的訂閱里找到

有些收藏是，耍?的

您好，根據(jù)您的問題，應(yīng)該是真實(shí)的，但是這種東西還是得找專業(yè)人士給您看下為好。
您可以將您的東西咨詢一下當(dāng)?shù)氐墓磐媸袌?chǎng)或者博物館，那里的工作人員或者專家教授應(yīng)該會(huì)給您一個(gè)比較滿意的答案。
以上就是我個(gè)人的一些建議，希望對(duì)您的問題有所幫助。

12.(1)①不同的人在收藏陽光;②整個(gè)鄉(xiāng)村世界在收藏陽光;③各種鮮花在收藏陽光。(每層2分)

(2)①展示鄉(xiāng)村的特殊風(fēng)情;②渲染鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境;③表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的詩化之美和對(duì)淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情。

13.運(yùn)用于細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，細(xì)膩、生動(dòng)地寫出了“老祖母?jìng)儭笔枥碓?jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對(duì)她們的熱切贊美之情。(手法2分，好處2分)

14.(1)①文章以“收藏”(收藏陽光)為線索(中心);(1分)②由表層到深層(或答由感性到理性)。(1分)

(2)總括上文，贊揚(yáng)一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì);(1分)引發(fā)下文對(duì)“收藏陽光”的深刻感悟與與深層思考;(1分)為升華主旨作鋪墊。(1分)(特色2分，作用3分)

15.收藏陽光是一種積極的人生態(tài)度，把“愛”比作陽光是:文章主旨的升華;(2分)把陽光--愛收藏在心中，就能像文中女孩一樣充滿活力。即使人生道路上遇到重重困難，遭受重重挫折，也會(huì)感受到陽光的溫暖，永遠(yuǎn)充滿希望。(3分

．（1）①不同的人在收藏陽光；②整個(gè)鄉(xiāng)村世界在收藏陽光；③各種鮮花在收藏陽光。（每層2分）
（2）①展示鄉(xiāng)村的特殊風(fēng)情；②渲染鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境；③表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的詩化之美和對(duì)淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情。
2．運(yùn)用于細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，細(xì)膩、生動(dòng)地寫出了“老祖母?jìng)儭笔枥碓?jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對(duì)她們的熱切贊美之情。（手法2分，好處2分）
3．（1）①文章以“收藏”(收藏陽光)為線索（中心）；（1分）②由表層到深層（或由感性到理性）。（1分）
（2）總括上文，贊揚(yáng)一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì)；（1分）引發(fā)下文對(duì)“收藏陽光”的深刻感悟與與深層思考；（1分）為升華主旨作鋪墊。（1分）（特色2分，作用3分）
4．收藏陽光是一種積極的人生態(tài)度，把“愛”比作陽光是：文章主旨的升華；（2分）把陽光——愛收藏在心中，就能像文中女孩一樣充滿動(dòng)力。即使人生道路上遇到重重困難，遭受重手挫折，也會(huì)感受到陽光的溫暖，永遠(yuǎn)充滿希望。（3分）
是這個(gè)吧？