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　　12．文章從哪些方面寫收藏陽光？為什么要寫收藏陽光?（6分） 　　_____________________________________________________________________ 　　13．第⑥自然段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?（4分） 　　_____________________________________________________________________ 　　14．文章在材料安排上有什么特色?第⑧自然段在全文中有什么作用?（5分） 　　_________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________ 　　15．文章最后說“愛如陽光。

也像收藏糧食和收藏陽光那樣．把愛收藏在心里，陰郁的時(shí)候拿出來溫暖自己，人生路上就該灑滿了陽光吧!”結(jié)合全文，探究這段話的深刻內(nèi)涵。（5分） 　　_________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________ 　　12．（1）①不同的人在收藏陽光；②整個(gè)鄉(xiāng)村世界在收藏陽光；③各種鮮花在收藏陽光。（每層2分） 　?。?）①展示鄉(xiāng)村的特殊風(fēng)情；②渲染鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境；③表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的詩化之美和對淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情?！　?3．運(yùn)用于細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法，細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。（手法2分，好處2分） 　　14．（1）①文章以“收藏”(收藏陽光)為線索（中心）；（1分）②由表層到深層（或答由感性到理性）。（1分） 　?。?）總括上文，贊揚(yáng)一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì)；（1分）引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與與深層思考；（1分）為升華主旨作鋪墊。（1分）（特色2分，作用3分） 　　15．收藏陽光是一種積極的人生態(tài)度，把“愛”比作陽光是：文章主旨的升華；（2分）把陽光——愛收藏在心中，就能像文中女孩一樣充滿活力。即使人生道路上遇到重重困難，遭受重重挫折，也會感受到陽光的溫暖，永遠(yuǎn)充滿希望。（3分）

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【參考答案】

1.“我收藏陽光、顏色和單詞。”如何理解弗雷德里克回答的“陽光”、“顏色”和“單詞”？

答：結(jié)合后面弗雷德里克講述的內(nèi)容來看，“陽光”指讓人感到溫暖、振奮高興的精神動力；“顏色”指對生活各種顏色中景色的觀察和描述；“單詞”指講述的美麗動人的故事?？傊?，陽光、顏色和單詞指收藏的精神生活。我們僅儲備物質(zhì)不行，還應(yīng)該儲備精神。

?2.田鼠們對弗雷德里克的態(tài)度，前后有什么變化？

答：先是譏笑，后來聽了他講述的動人的故事后，聽得入了迷，變得興高采烈，雀躍歡呼，稱贊弗雷德里克是一個(gè)詩人。

?3.作者認(rèn)為“收藏陽光”有什么好處？

答：作者認(rèn)為對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備同等重要。如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神防備，哪怕只是一次小小挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。

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4.說出“陽光”在本文的比喻意義。

答：“陽光”比喻溫暖、光明、幸福的心境。也可比喻過去的快樂生活。

5.寫出一句類似“收藏陽光”的名言，也可是文段中的句子。

答：笑，就是陽光，它能消除你臉上的冬色?！勘葋?/p>

往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間。（文中語句）

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．（1）①不同的人在收藏陽光；②整個(gè)鄉(xiāng)村世界在收藏陽光；③各種鮮花在收藏陽光。（每層2分） （2）①展示鄉(xiāng)村的特殊風(fēng)情；②渲染鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境；③表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的詩化之美和對淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情。 2．運(yùn)用于細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法，細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。（手法2分，好處2分） 3．（1）①文章以“收藏”(收藏陽光)為線索（中心）；（1分）②由表層到深層（或答由感性到理性）。（1分） （2）總括上文，贊揚(yáng)一茬茬鄉(xiāng)村人淳樸、高貴的品質(zhì)；（1分）引發(fā)下文對“收藏陽光”的深刻感悟與與深層思考；（1分）為升華主旨作鋪墊。（1分）（特色2分，作用3分） 4．收藏陽光是一種積極的人生態(tài)度，把“愛”比作陽光是：文章主旨的升華；（2分）把陽光——愛收藏在心中，就能像文中女孩一樣充滿動力。即使人生道路上遇到重重困難，遭受重手挫折，也會感受到陽光的溫暖，永遠(yuǎn)充滿希望。（3分） 是這個(gè)吧？