劍橋少兒英語二級(jí)上冊11單元

什么版本，什么年級(jí)

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能把具體單詞說說么?

是在授業(yè)地在

我是少兒英語老師，看你孩子的水平，如果你希望很扎實(shí)的學(xué)完的話，半年

作者：談歌，原名譚同占。1954年出生，祖籍河北完縣（今河北省順平縣）。作家、記者、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾先后在河北省龍煙鐵礦西二區(qū)小學(xué)、宣鋼鐵廠第一小學(xué)讀完小學(xué)段，又在河北宣化第四中學(xué)讀完中學(xué)段。1970年參加工作。先后做過鍋爐工、修理工、車間主任、地質(zhì)隊(duì)長、機(jī)關(guān)秘書、宣傳干部、報(bào)社記者、政府副市長等職務(wù)。1977年開始文學(xué)創(chuàng)作，1978年開始發(fā)表作品，迄今共發(fā)表長篇小說19部，中短篇小說千余篇，計(jì)有1500余萬字。部分作品被譯成法、日、英等文字介紹到國外。1984年考入河北師范大學(xué)。1986年畢業(yè)，曾在《冶金報(bào)》《冶金地質(zhì)報(bào)》任記者。1996年調(diào)入河北作家協(xié)會(huì)至今?，F(xiàn)任河北作家協(xié)會(huì)副主席。

eleven 十一 [??lev(?)n]

twelve 十二??[twelv]?

thirteen 十三?[θ???ti?n; ?θ??ti?n]?

fourteen 十四?[f???ti?n; ?f??ti?n]?

fifteen 十五?[f?f?ti?n; ?f?fti?n]?

sixteen 十六?[s?ks?ti?n; ?s?ksti?n]?

seventeen 十七?[sev(?)n?ti?n; ?sev(?)nti?n]?

eighteen 十八?[e??ti?n; ?e?ti?n]?

nineteen 十九?[na?n?ti?n; ?na?nti?n]?

twenty 二十 [?twent?]?

擴(kuò)展資料

三年級(jí)的孩子可以采取下列方法更好的學(xué)習(xí)英語：

情趣調(diào)動(dòng)

根據(jù)小學(xué)三年級(jí)的特點(diǎn)：活潑，記憶力強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，具有一定的思想認(rèn)知能力和思維能力。首先，當(dāng)我們成為教師時(shí)，我們必須精神抖,,所以學(xué)生們精神抖..我擔(dān)心大家都知道，當(dāng)老師情緒低落時(shí)，學(xué)生們精神不振。因此，當(dāng)我們是班主任時(shí)，我們必須精力充沛地全心投入課堂，充分利用手勢，動(dòng)作，表情等，營造良好的語言環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。

用欣賞教育法教學(xué)生

成年人希望得到上司在工作中的認(rèn)可和贊揚(yáng)。因此，我們的老師應(yīng)該立即肯定，鼓勵(lì)和贊美學(xué)生。這可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

掌握這四項(xiàng)技能：聽，說，讀，寫

在三年級(jí)，聽力，口語和閱讀比寫作要重要得多。大聲朗讀或背誦老師的安排;仔細(xì)聆聽并模仿老師和錄音帶的聲音來關(guān)閉發(fā)音。敢于大聲說話，敢于提問。

課后仔細(xì)閱讀

每天安排口語作業(yè)聽半個(gè)小時(shí)的文字，必須由家長監(jiān)督和配合才能完成。在第二天，學(xué)生的反饋非常重要。教師必須每天查看反饋?zhàn)鳂I(yè)。這是學(xué)好英語的保證。

就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)A等26個(gè)字母，然后學(xué)會(huì)幾個(gè)生詞，帶他們做做游戲，會(huì)讓他們對(duì)英語更感興趣！

可以帶他們唱唱英文歌，然后如果是多個(gè)人學(xué)英語的話呢，就讓他們平均分好小組，以小組的方式進(jìn)行比賽，那一組的分?jǐn)?shù)多，可以個(gè)哪一組的隊(duì)員禮品！或者是，那個(gè)同學(xué)回答問題正確，可以給他們的紅旗或者五星，那么，這樣的話，集齊5個(gè)星星，就可以個(gè)他們一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)！孩子對(duì)這方面非常感興趣！這樣既能讓他們勤于開口，又可以讓他們的腦子得到調(diào)節(jié)！這招很管用的！
我試過！

河南省周口市商水縣姚集鄉(xiāng)元橋行政村