南通海派國際少兒英語

英語是國際通用語言。英語成為國際通用語的原因：從語言本身看，它簡單易學(xué)，使用率高；從歷史來看，英國在世界各地有過許多殖民地，英語在許多國家與地區(qū)都是通用或官方語言之一。

相對而言，英語較大程度的起到了會話媒介的作用，但是，還有相當(dāng)大的國際交往不使用英語做會話媒介，英語則賀的通用性也不是占絕對的地位罩迅。

通用程度較大的語言還有法語、漢語、西班牙語、俄語、阿拉伯語，漢語的使用人數(shù)目前為止是最多的，但是主要的使用范圍在中國、新加坡、馬來西亞、文萊，世界通用性小。

提高英語口語的方法：

第一、模仿

怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。

第二、朗讀

怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語音語調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時，要學(xué)會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。

第三、復(fù)述

復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的。故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容孫悶派講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個人練習(xí)英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。

第四，背誦

背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的?；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。

--◆為戰(zhàn)而丶生灬

鐵膽神侯朱無視

最好是36級，30級也許可以，這樣 你要有補血的藥，補mp的 打到最后時，可以找一個地方（斜對面）一直用大招， 或用跳打的方式，記住要在它白色時打贏他（我可是自己寫的）

人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進(jìn)行的事實、思想、意見、情感等方面的交流，以達(dá)到人與人之間對信息的共同理解和認(rèn)識，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關(guān)系，從而實現(xiàn)對行為的調(diào)節(jié)。

平日里人與人之間的交際往來，語言交際、情感認(rèn)知、德行認(rèn)可等，是人與人之間友好相處、友好合作的基礎(chǔ)、

人際溝通：人們在社會活動中為了彼此了解、相互合作，通過語言等多種媒介而進(jìn)行的信息傳遞、思想交流的行為，是將信息編譯，并通過各種媒介在人與人之間傳遞和理解的過程。

鬼才知道為什么鬧呢。。這些幫派都是那樣天天打架，打了就上世界吵。。就害怕別人不知道他有幾個喇叭，說白了也是炫耀還有目的就是給自己幫派刷名氣。。不要管他們。。

大學(xué)生通過人際溝通，可以交流情感，尋求理解，建立友誼，切磋學(xué)問，探討人生。人際溝通直接影響著大學(xué)生的心理健康，具有重要的意義。

1、良好的人際溝通是個性發(fā)展和完善的重要條件

一個大學(xué)生如果生活在友好和睦的人際關(guān)系中，他的個性就會受到積極的影響，變得樂觀開朗，積極向上。在這樣的人際條件下，有助于大學(xué)生提高自我認(rèn)知和評價能力，從而不斷調(diào)整自己的行為，完善自己的個性。

同時，大學(xué)生可以在人際溝通的過程中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良品質(zhì)和精神面貌，從而有利于形成良好的品質(zhì)。

2、良好的人際溝通是心理發(fā)展的需要

離開了人際溝通，人的心理就無法發(fā)展。大學(xué)生的人際交往愿望迫切，大多數(shù)遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和親人，異地求學(xué)，因而很容易產(chǎn)生孤獨感和失落感，還要面對日常學(xué)習(xí)和生活中的壓力和困難，這就需要找人傾訴交談，得到心靈上的慰藉。

良好的人際溝通可以幫助大學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和安全感，可以在與他人的交往中獲得心理上的滿足和快樂，收獲友愛。

3、良好的人際溝通能促進(jìn)大學(xué)生的社會化進(jìn)程

大學(xué)階段是加速大學(xué)生社會化的關(guān)鍵時期，隨著他們?nèi)穗H交往范圍的不斷擴(kuò)大，交往形式的日趨多樣，交往內(nèi)容的逐步深入，大學(xué)生就會從交往中不斷積累社會經(jīng)驗，學(xué)到社會生活所必需的知識、技能、態(tài)度等，明確自我的社會責(zé)任，促進(jìn)成熟，從而為他們正式走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生人際溝通的問題：

1、以自我為中心、心胸狹隘

當(dāng)代大學(xué)生中大部分都是獨生子女，在家里家長的寵愛甚至溺愛，養(yǎng)成他們自私的性格，他們以目中無人只考慮自己的利益，不尊重他人，漠視他人的處境不顧他人的感受。他們只站在自己的角度看待事情，做事情沖動不成熟，不懂的控制自己的情緒，容易意氣用事。

2、自我封閉、不愿與人溝通

有一些大學(xué)生整天沉浸在自己的世界中，對任何事情都不感興趣，不愿與他們交流、溝通團(tuán)結(jié)協(xié)作以防止暴露出自身缺陷和喪失競爭力。還有就是過于靦腆、羞于與陌生人交流溝通、不知道如何與人溝通交流。

靠配合和技術(shù)就可以了