郭翔小學(xué)英語

羅翔老師：“對任何國家和社會來說教師都是非常重要的職業(yè)，可是作為教師，如果一個人的靈魂真有什么可貴的地方，那必須包含他對自己身份、能力和責(zé)任清醒的認(rèn)知。然而有的時候我很懷疑自己所遇到的一些老師，他們到底是些什么人?！?/strong>

他們大多比學(xué)生年長二三十歲，有的頗為儒雅，有的一臉精明，有的似乎仍有憤青氣質(zhì)，很容易得到年輕人的信任。雖然各自的面目不同，但他們里面的一些人，都有一種未經(jīng)反省或者拒絕反省的自戀，那是入戲很深真真假假的一幫人，他們借著名校的光環(huán)充當(dāng)精神資本家，給年輕人和社會公眾放債，拿著實際的好處，但剝削欺凌他人的時候面不改色。

他在對一個跳海自殺的博士生大批特批的時候，對他一臉不屑高高在上的嘴臉，傳統(tǒng)文化中的死者為大，尊老愛幼的精神去哪了。陳太丘與友期行中元方說：對子罵父，更是為無禮，他當(dāng)著這么多人的面對一個不堪壓力自殺的死者爆粗口算不算無禮。

羅翔老師簡介

羅翔，1977年出生，湖南耒陽人，中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、刑法學(xué)研究所所長。羅翔于1995年—1999年本科就讀于中國青年政治學(xué)院，畢業(yè)獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位；1999年—2002年碩士就讀于中國政法大學(xué)研究生院，畢業(yè)獲得刑法學(xué)碩士學(xué)位；2002年—2005年博士就讀于北京大學(xué)法學(xué)院，畢業(yè)獲得刑法學(xué)博士學(xué)位。

羅翔讓同學(xué)們在鮮活的社會生活中感知到法律的精神，明白法律不是一個曲高和寡的玄學(xué)，而是為了解決一些社會問題出現(xiàn)的一些規(guī)則。在中國政法大學(xué)2010—2011學(xué)年度“中倫·榜樣法大”獎學(xué)金評優(yōu)頒獎典禮上，羅翔作為教師代表發(fā)言：榜樣是可以復(fù)制的；榜樣不是永恒的，需要不斷地努力進取，需要懷著感恩和謙卑的心靈。