智慧背囊電子書

第二次世界大占期間，美國軍隊(duì)開赴前線。在趕了一天的路之后，大家很快就休息了。將軍和幾名衛(wèi)兵巡視營地時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里還有一名士兵沒有睡。走近一看，這名士兵正湊在燈旁，聚精會(huì)神地看著手上的東西?！　④姾芎闷?，就走過去問道：“你在看什么呢？”看書的士兵趕緊站起來，敬了個(gè)禮回答：“將軍，我在看書。”原來他正看《大英百笠全書》的簡寫本。　　“我上的學(xué)不多，可是我記得老師告訴我要終生學(xué)習(xí)，總有一天知識(shí)會(huì)派上用場，所以我每天睡覺前都要看上１０分鐘的書?！边@個(gè)士兵接著解釋?！　　昂脴拥?！小伙子，你叫什么名字？”將軍把書還給了他，臨走時(shí)問?！胞溈恕！薄　『髞?，部隊(duì)來到前紅和敵人交火了。戰(zhàn)爭十分激烈，部隊(duì)的傷忘也很慘重。最糟糕的是隨軍醫(yī)生的清毒藥水用完了，如果不給受傷的士兵涂消毒藥水，他們的傷口極易感染，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧！　≌?dāng)將軍一籌莫展的時(shí)候，麥克來了。他拿了一個(gè)小瓶，瓶里有一些液體。他對(duì)將軍說：“這種東西可以給傷口清毒?！睂④姲胄虐胍傻刈屲娽t(yī)試了試，結(jié)果效果很好。這樣這些液體可以暫時(shí)代替藥品，直到他們得到支援?！　④妴桘滬溈四鞘鞘裁礀|西，麥克說：“那是一種樹的汁液。正好附近長了很多這種樹。”“可是你怎么知道它能消毒的呢？”將軍問?！拔覐臅峡吹降模液芨吲d我的知識(shí)可以幫助戰(zhàn)友?！丙溈俗院赖卮鸬馈！　?lì)志感言：　麥克在艱苦的條件下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了戰(zhàn)友的生命。有很多人認(rèn)為課堂上的學(xué)習(xí)足夠了，其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有時(shí)間和形式的限定。我們應(yīng)該像麥克一樣隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣日積月累，知識(shí)就會(huì)變成一筆可觀的財(cái)富。

《智慧背囊》是一本類似于小故事，大道理的書。內(nèi)容提要：一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。 一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。 一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。 短小、靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色； 青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。 走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)； 走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱； 走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴； 走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。 關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著； 關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊； 關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷； 關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。 走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程； 走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。 佛家講：一葉一菩提。 農(nóng)夫講：一花一世界。 但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往

用心讀書，努力學(xué)習(xí)！

你要問的是什么問題?

《智慧背囊》是一本類似于小故事，大道理的書。（短篇散文集）

內(nèi)容提要：一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。 一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。 一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。 短小、靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色； 青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。 走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)； 走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱； 走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴； 走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。 關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著； 關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊； 關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷； 關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。 走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程； 走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。 佛家講：一葉一菩提。 農(nóng)夫講：一花一世界。 但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的清香，美的向往。

　　沒認(rèn)出媽媽
　　王芳去學(xué)校參加親子游戲活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是通過摸手來辨認(rèn)自己的媽媽。學(xué)生與家長都很樂意參加這個(gè)活動(dòng)。
　　媽媽們都被一面大大的白紙板擋住了，只留下一個(gè)小洞讓她們把手伸出來?；顒?dòng)一開始，孩子們紛紛跑上來仔細(xì)辨認(rèn)這一排手。有的看，有的摸，還有的拿鼻子嗅，熱鬧非凡。
　　王芳下崗后，昨天剛找了一份工作，是幫人搬東西。由于是第一次搬，手起了血泡。早上和兒子一起到學(xué)校的時(shí)候，兒子還拉著她的手說：“你的手怎么有血泡呀？”所以王芳相信兒子一定能夠認(rèn)出自己。
　　過了一會(huì)兒，有個(gè)孩子在王芳的手上劃拉了幾下就走開了。王芳不知道是什么意思，猜想大概是哪個(gè)孩子和自己媽媽約定的暗號(hào)吧，也就沒有在意。
　　當(dāng)那塊白紙板被拉開后，王芳沒有想到兒子竟然站在別人面前，這讓她多少有點(diǎn)兒不高興。
　　有幾個(gè)孩子認(rèn)出了自己的媽媽。老師問：“你們是怎么認(rèn)出自己的媽媽呀？”有的孩子說是看到了媽媽的手鐲，有的孩子說哦是嗅楚了媽媽手上的香水味。
　　回家的路上，王芳沒有說話，兒子去卻開口了：“媽媽，其實(shí)我早就認(rèn)出你了?！?
　　王芳不解的問：“那你怎么沒有站在媽媽面前？”
　　兒子低著頭小聲的說：“如果我站在你面前，老師一定會(huì)問你是怎么認(rèn)出你媽媽的呀，如果我說媽媽下崗后當(dāng)了搬運(yùn)工，手上磨起了血泡，別人一定會(huì)用同情的眼光看著我們，我們不需要?jiǎng)e人的同情！”
　　王芳頓時(shí)愣住了，她突然明白，那個(gè)在她手上劃拉幾下的孩子就是兒子，兒子在自己手上劃下的其實(shí)就是一個(gè)“媽”字。
　　輕輕地告訴你：
　　尊嚴(yán)是生命的脊梁，施以愛心應(yīng)該首先關(guān)注別人的尊嚴(yán)。只有尊重尊嚴(yán)的愛，才是真正意義上的人文關(guān)愛。
　　真愛，首先讓生命挺直脊梁。
　　“抱抱我”
　　人不論多大多老，內(nèi)心都渴望愛與關(guān)懷，都需要溫暖的撫慰。
　　念高三的女兒，最近情緒吧穩(wěn)定，煩躁易怒，簡直像只刺猬。
　　周末晚上，她又在那長吁短嘆，抱怨頻頻，抱怨考試多，功課重，念書累，總之是煩死人了。
　　我忍不住曉以大義，說了一套真情流露、掏心肝的體貼話，以為能勸慰她一番。哪知

把石頭墊在腳下



更多的谷子在屋后



余下的都是利潤



立志在先



容忍是一種智慧



善良不能被欺騙



尋找



如何找到自已



互相感動(dòng)



窗



時(shí)間與愛的故事



忍一份甜



六字箴言



母親的牽掛

就是學(xué)問和能力。