在線少兒英語(yǔ)教育劣勢(shì)

線上教育在家里用電子產(chǎn)品上課，線下教育就是實(shí)體的教育機(jī)構(gòu)。兩者的優(yōu)劣勢(shì)：線上教育免去了去上課的接送時(shí)間，價(jià)格也比較實(shí)惠，直接在家里登上線上系統(tǒng)就能聽(tīng)老師講課，缺點(diǎn)在于不能跟老師面對(duì)面互動(dòng)，學(xué)生的專(zhuān)注于會(huì)分散；線下教育學(xué)生能夠跟老師面對(duì)面，專(zhuān)注度相對(duì)高一點(diǎn)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注把控也會(huì)好一點(diǎn)，缺點(diǎn)是價(jià)格比較高，路上要來(lái)回跑。

優(yōu)勢(shì)就是可以更好的讓的優(yōu)勢(shì)就是可以更好的讓自己的孩子了解到英語(yǔ)這個(gè)東。

1.北京的教育優(yōu)勢(shì)?
北京是全國(guó)的政治中心、文化教育中心、國(guó)際交流中心和經(jīng)濟(jì)中心，在人們的心目中有著不同尋常的地位。北京是國(guó)內(nèi)高校最多的城市，擁有包括北大、清華等百年名校在內(nèi)的60余所高校和眾多的研究生培養(yǎng)單位，擁有全國(guó)最多的兩院院士、大型科研項(xiàng)目和專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量，文化氛圍濃厚。
2.北京的收入和消費(fèi)狀況?
北京人除住房和高檔娛樂(lè)消費(fèi)價(jià)位略高外，其他消費(fèi)均與一般的省會(huì)級(jí)城市大體相當(dāng)，但人均收入水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的省會(huì)級(jí)城市。人均年收入4萬(wàn)元以上。
3.北京的就業(yè)機(jī)會(huì)怎樣？
北京的招聘職位發(fā)布總數(shù)居全國(guó)第一，在京的工商企業(yè)近12萬(wàn)個(gè)，世界前500強(qiáng)企業(yè)138個(gè)。為承辦奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家投資近3000億，增加就業(yè)崗位600萬(wàn)個(gè)以上，現(xiàn)在北京每年有各層次大學(xué)畢業(yè)僅有15萬(wàn)多人。這對(duì)學(xué)生在北京就業(yè)提供了廣闊的空間。
4.外地學(xué)生進(jìn)京上學(xué)會(huì)有什么收獲？
1）廣泛利用北京教育資源，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)最新知識(shí)
2）享受?chē)?guó)家最新教育優(yōu)惠政策
3）接受?chē)?guó)際最新思想和知識(shí)，最快與國(guó)際接軌
4）感受最新商務(wù)信息，結(jié)識(shí)高層次商務(wù)英才
5）得到眾多的擇業(yè)機(jī)會(huì)

北京學(xué)校性開(kāi)放程度呈現(xiàn)教育弊端

寶山鋼鐵總廠的設(shè)備相當(dāng)完善

劣勢(shì)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是liè shì，意思是 在力量或態(tài)勢(shì)上處于比對(duì)方不利的地位，不好的。
反義詞：優(yōu)勢(shì)
近義詞：弱勢(shì)、短處、缺陷

線上教育讓人們可以足不出戶隨時(shí)隨地就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。線上教育克服了線下教育的主要缺點(diǎn)，即受時(shí)間、空間、受教育者年齡和教育環(huán)境的限制，省去了昂貴的租金水電等費(fèi)用的線上教育，其成本也明顯低于線下教育。
同時(shí)線上教育可以利用管理系統(tǒng)進(jìn)行高效的教學(xué)、教務(wù)管理，數(shù)據(jù)化的專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)體系幫助教育商家輕松招生引流，拓展線上下渠道，全面的提高招生效果。這是都是依靠線下教育所不能達(dá)到的。

線下教育：

線下教育最大的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在兩點(diǎn)，即‘面對(duì)面’教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)突出；線下教育由于多年積累，師資力量雄厚。面對(duì)面’教學(xué)方式使得學(xué)生和老師之間“互動(dòng)性”強(qiáng)，“體驗(yàn)感”遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于線上，更容易保證教學(xué)質(zhì)量。線下教育優(yōu)質(zhì)師資力量要強(qiáng)于線上教育。線下教育的學(xué)費(fèi)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)線上教育。

有人說(shuō)，優(yōu)勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)就是劣勢(shì)，這兩者混淆不得。然而我認(rèn)為，兩者不是混淆不得，而是最好能將兩者混淆，來(lái)一個(gè)鄭板橋式的“難得糊涂”收獲相信會(huì)不少。
　　龜兔賽跑的故事相信都能耳熟能詳，傳統(tǒng)看來(lái)，烏龜和兔子賽跑，實(shí)力懸殊，優(yōu)劣明顯，然而結(jié)果卻并非符合一般人的思維邏輯。恰恰相反，究其原因，不難看出，這過(guò)程中心態(tài)起了關(guān)鍵的作用，劣勢(shì)變成了優(yōu)勢(shì)。兔子優(yōu)勢(shì)占盡，勝利在握，烏龜本來(lái)難以望其項(xiàng)背，然而就在兔子在賽跑過(guò)程中的自我陶醉和放松，烏龜清楚認(rèn)識(shí)自己的明顯劣勢(shì)，端正心態(tài)，不卑不亢。最后，正是它的劣勢(shì)使它獲得了賽跑的勝利。如果烏龜是實(shí)力雄厚，優(yōu)勢(shì)明顯，或者至少跟兔子不相上下，結(jié)果可能就會(huì)就自以為是，拱手相讓到手的勝利，如此看來(lái)，劣勢(shì)即優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)不假
　　毋庸諱言，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)的喜歡劣勢(shì)，因?yàn)榱觿?shì)意味著事事不順利，要付出努力，經(jīng)過(guò)不少的磨難，才能成就劣勢(shì)即是優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功，但是卻不能感受成功路上難忘的風(fēng)景，然而你不可能時(shí)時(shí)順利，處處處于優(yōu)勢(shì)，因此在面臨劣勢(shì)時(shí)候，你的心態(tài)是獲得成功的重要籌碼。但是優(yōu)勢(shì)的明顯同時(shí)會(huì)蒙蔽你的雙眼，欺騙了你的心靈，會(huì)產(chǎn)生理所當(dāng)然的優(yōu)越感，這時(shí)候你的優(yōu)勢(shì)是你取得成功的最大的阻力，甚至是導(dǎo)致失敗的直接原因。
　　相反，劣勢(shì)能讓你更清楚自己目前的位置?！叭速F有自知之明”，自己就是最大的敵人，如果能消滅自己心理的敵人，調(diào)整心態(tài)，劣勢(shì)其實(shí)也只是想出來(lái)的弊端。劣勢(shì)根本不可怕，可怕的是自己的心理。有一個(gè)平常心，保持一種處之泰然的心態(tài)，劣勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)。“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”劣勢(shì)更能鍛煉人，更能磨練意志，而磨難是一筆寶貴的財(cái)富，這表面看起來(lái)是你的劣勢(shì)，比別人多經(jīng)歷痛苦，然而或者恰恰是這段經(jīng)歷，是你具備了獲得更大成功的條件，這個(gè)劣勢(shì)就是你自身的優(yōu)勢(shì)。而只要有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)論是處于順景還是面臨逆境，都能游刃有余，不會(huì)怨天尤人，只會(huì)想著怎樣克服這些困難，怎樣把暫時(shí)的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
　　可是，讓認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢(shì)即劣勢(shì)，心理上并非容易接受，更別說(shuō)在實(shí)踐中能保持寬松的心態(tài)了，甚至，當(dāng)自己處于劣勢(shì)，他人卻不斷享受時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生嫉妒和不平衡，然而“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，如果一直悲觀自嘆，自甘墮落，那就是神仙也救不了你的了。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，要真正做到劣勢(shì)即優(yōu)勢(shì)，還有需要具備一定的條件的，那就是你自己本身是一個(gè)上進(jìn)的人，否則一切的一切都免談。
　　其實(shí)，在成功的路上，沒(méi)有所謂的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，把握好自己的條件和機(jī)遇，劣勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)。如果白白讓機(jī)會(huì)溜走，那么優(yōu)勢(shì)也會(huì)變?yōu)榱觿?shì)，甚至連劣勢(shì)不如，如果把自身的不足之處轉(zhuǎn)化為別人難以擊破的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。有的人之所以失敗，就是因?yàn)槠溥^(guò)于拘泥于自己的劣勢(shì)，而不是想方設(shè)法地借勢(shì)而上，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)，終日為自己的不足而苦惱，任由機(jī)會(huì)從身邊溜走，這樣的結(jié)果只能有一個(gè)，那就是失敗，再失敗。借勢(shì)而上，順勢(shì)而上，借力打力，因勢(shì)利導(dǎo)，這是不容易做到的，要有敏捷的思維，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)，就可以把事情向著自己理想的方向發(fā)展，最終走向勝利。所以，有了優(yōu)勢(shì)不一定就能勝利，面臨劣勢(shì)不一定就注定是失敗，劣勢(shì)還是優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度，如果心態(tài)調(diào)整好，劣勢(shì)也即優(yōu)勢(shì)，也即成功。
　　（劉坤榮2007年6月1日）

內(nèi)向者是指那些更傾向于獨(dú)處、思考、內(nèi)省和情感表達(dá)的人。他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：

優(yōu)勢(shì)：

1. 深思熟慮：內(nèi)向者更傾向于深思熟慮，他們經(jīng)常在做出決定之前進(jìn)行思考，這使得他們更加穩(wěn)定和可靠。

2. 獨(dú)立思考：內(nèi)向者更喜歡獨(dú)立思考，他們更容易成為獨(dú)立的思考者，并且在需要?jiǎng)?chuàng)新或解決問(wèn)題時(shí)具有優(yōu)勢(shì)。

3. 情感深度：內(nèi)向者通常有更深刻的情感體驗(yàn)，這使得他們更容易成為優(yōu)秀的作家、藝術(shù)家和心理治療師等職業(yè)。

4. 專(zhuān)注力：內(nèi)向者通常更容易保持專(zhuān)注力，因?yàn)樗麄兏矚g深入思考和內(nèi)省。

5. 堅(jiān)持不懈：內(nèi)向者往往更有毅力和決心，因?yàn)樗麄兏鼉A向于堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不輕易放棄。

劣勢(shì)：

1. 社交焦慮：內(nèi)向者可能會(huì)感到社交焦慮，因?yàn)樗麄兏矚g獨(dú)自一人，而不喜歡與人交往。

2. 溝通障礙：內(nèi)向者可能會(huì)感到溝通障礙，因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)表達(dá)自己的想法和情感。

3. 避免沖突：內(nèi)向者往往更容易避免沖突，因?yàn)樗麄兏矚g保持和諧和穩(wěn)定。

4. 內(nèi)向的行為：內(nèi)向者可能會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)向的行為，例如退縮、沉默寡言和獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這可能會(huì)讓他們失去機(jī)會(huì)或受到誤解。

5. 難以應(yīng)對(duì)壓力：內(nèi)向者可能會(huì)感到難以應(yīng)對(duì)壓力，因?yàn)樗麄兏鼉A向于避免壓力和挑戰(zhàn)，這可能會(huì)導(dǎo)致他們無(wú)法面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

創(chuàng)意話題

優(yōu)勢(shì)
三個(gè)旅行者早上一起外出，一個(gè)拿了根拐杖，一個(gè)帶了把傘，第三個(gè)什么也沒(méi)有拿。晚上回家時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒(méi)帶的卻安然無(wú)恙。
于是前兩個(gè)旅行者就問(wèn)第三個(gè)旅行者怎么回事。
第三個(gè)旅行者聽(tīng)了后說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心走，所以我既沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們憑借的優(yōu)勢(shì)?！?/div>