開展幼兒英語教育優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)就是可以更好的讓的優(yōu)勢(shì)就是可以更好的讓自己的孩子了解到英語這個(gè)東。

有人說，優(yōu)勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)就是劣勢(shì)，這兩者混淆不得。然而我認(rèn)為，兩者不是混淆不得，而是最好能將兩者混淆，來一個(gè)鄭板橋式的“難得糊涂”收獲相信會(huì)不少。
　　龜兔賽跑的故事相信都能耳熟能詳，傳統(tǒng)看來，烏龜和兔子賽跑，實(shí)力懸殊，優(yōu)劣明顯，然而結(jié)果卻并非符合一般人的思維邏輯。恰恰相反，究其原因，不難看出，這過程中心態(tài)起了關(guān)鍵的作用，劣勢(shì)變成了優(yōu)勢(shì)。兔子優(yōu)勢(shì)占盡，勝利在握，烏龜本來難以望其項(xiàng)背，然而就在兔子在賽跑過程中的自我陶醉和放松，烏龜清楚認(rèn)識(shí)自己的明顯劣勢(shì)，端正心態(tài)，不卑不亢。最后，正是它的劣勢(shì)使它獲得了賽跑的勝利。如果烏龜是實(shí)力雄厚，優(yōu)勢(shì)明顯，或者至少跟兔子不相上下，結(jié)果可能就會(huì)就自以為是，拱手相讓到手的勝利，如此看來，劣勢(shì)即優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)不假
　　毋庸諱言，沒有人會(huì)主動(dòng)的喜歡劣勢(shì)，因?yàn)榱觿?shì)意味著事事不順利，要付出努力，經(jīng)過不少的磨難，才能成就劣勢(shì)即是優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功，但是卻不能感受成功路上難忘的風(fēng)景，然而你不可能時(shí)時(shí)順利，處處處于優(yōu)勢(shì)，因此在面臨劣勢(shì)時(shí)候，你的心態(tài)是獲得成功的重要籌碼。但是優(yōu)勢(shì)的明顯同時(shí)會(huì)蒙蔽你的雙眼，欺騙了你的心靈，會(huì)產(chǎn)生理所當(dāng)然的優(yōu)越感，這時(shí)候你的優(yōu)勢(shì)是你取得成功的最大的阻力，甚至是導(dǎo)致失敗的直接原因。
　　相反，劣勢(shì)能讓你更清楚自己目前的位置?！叭速F有自知之明”，自己就是最大的敵人，如果能消滅自己心理的敵人，調(diào)整心態(tài)，劣勢(shì)其實(shí)也只是想出來的弊端。劣勢(shì)根本不可怕，可怕的是自己的心理。有一個(gè)平常心，保持一種處之泰然的心態(tài)，劣勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)。“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”劣勢(shì)更能鍛煉人，更能磨練意志，而磨難是一筆寶貴的財(cái)富，這表面看起來是你的劣勢(shì)，比別人多經(jīng)歷痛苦，然而或者恰恰是這段經(jīng)歷，是你具備了獲得更大成功的條件，這個(gè)劣勢(shì)就是你自身的優(yōu)勢(shì)。而只要有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，無論是處于順景還是面臨逆境，都能游刃有余，不會(huì)怨天尤人，只會(huì)想著怎樣克服這些困難，怎樣把暫時(shí)的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
　　可是，讓認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢(shì)即劣勢(shì)，心理上并非容易接受，更別說在實(shí)踐中能保持寬松的心態(tài)了，甚至，當(dāng)自己處于劣勢(shì)，他人卻不斷享受時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生嫉妒和不平衡，然而“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，如果一直悲觀自嘆，自甘墮落，那就是神仙也救不了你的了。所以，從這個(gè)角度來說，要真正做到劣勢(shì)即優(yōu)勢(shì)，還有需要具備一定的條件的，那就是你自己本身是一個(gè)上進(jìn)的人，否則一切的一切都免談。
　　其實(shí)，在成功的路上，沒有所謂的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，把握好自己的條件和機(jī)遇，劣勢(shì)就是優(yōu)勢(shì)。如果白白讓機(jī)會(huì)溜走，那么優(yōu)勢(shì)也會(huì)變?yōu)榱觿?shì)，甚至連劣勢(shì)不如，如果把自身的不足之處轉(zhuǎn)化為別人難以擊破的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。有的人之所以失敗，就是因?yàn)槠溥^于拘泥于自己的劣勢(shì)，而不是想方設(shè)法地借勢(shì)而上，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)，終日為自己的不足而苦惱，任由機(jī)會(huì)從身邊溜走，這樣的結(jié)果只能有一個(gè)，那就是失敗，再失敗。借勢(shì)而上，順勢(shì)而上，借力打力，因勢(shì)利導(dǎo)，這是不容易做到的，要有敏捷的思維，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)，就可以把事情向著自己理想的方向發(fā)展，最終走向勝利。所以，有了優(yōu)勢(shì)不一定就能勝利，面臨劣勢(shì)不一定就注定是失敗，劣勢(shì)還是優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度，如果心態(tài)調(diào)整好，劣勢(shì)也即優(yōu)勢(shì)，也即成功。
　?。▌⒗s2007年6月1日）

內(nèi)向者是指那些更傾向于獨(dú)處、思考、內(nèi)省和情感表達(dá)的人。他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：

優(yōu)勢(shì)：

1. 深思熟慮：內(nèi)向者更傾向于深思熟慮，他們經(jīng)常在做出決定之前進(jìn)行思考，這使得他們更加穩(wěn)定和可靠。

2. 獨(dú)立思考：內(nèi)向者更喜歡獨(dú)立思考，他們更容易成為獨(dú)立的思考者，并且在需要?jiǎng)?chuàng)新或解決問題時(shí)具有優(yōu)勢(shì)。

3. 情感深度：內(nèi)向者通常有更深刻的情感體驗(yàn)，這使得他們更容易成為優(yōu)秀的作家、藝術(shù)家和心理治療師等職業(yè)。

4. 專注力：內(nèi)向者通常更容易保持專注力，因?yàn)樗麄兏矚g深入思考和內(nèi)省。

5. 堅(jiān)持不懈：內(nèi)向者往往更有毅力和決心，因?yàn)樗麄兏鼉A向于堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不輕易放棄。

劣勢(shì)：

1. 社交焦慮：內(nèi)向者可能會(huì)感到社交焦慮，因?yàn)樗麄兏矚g獨(dú)自一人，而不喜歡與人交往。

2. 溝通障礙：內(nèi)向者可能會(huì)感到溝通障礙，因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)表達(dá)自己的想法和情感。

3. 避免沖突：內(nèi)向者往往更容易避免沖突，因?yàn)樗麄兏矚g保持和諧和穩(wěn)定。

4. 內(nèi)向的行為：內(nèi)向者可能會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)向的行為，例如退縮、沉默寡言和獨(dú)來獨(dú)往，這可能會(huì)讓他們失去機(jī)會(huì)或受到誤解。

5. 難以應(yīng)對(duì)壓力：內(nèi)向者可能會(huì)感到難以應(yīng)對(duì)壓力，因?yàn)樗麄兏鼉A向于避免壓力和挑戰(zhàn)，這可能會(huì)導(dǎo)致他們無法面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

創(chuàng)意話題

優(yōu)勢(shì)
三個(gè)旅行者早上一起外出，一個(gè)拿了根拐杖，一個(gè)帶了把傘，第三個(gè)什么也沒有拿。晚上回家時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒帶的卻安然無恙。
于是前兩個(gè)旅行者就問第三個(gè)旅行者怎么回事。
第三個(gè)旅行者聽了后說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心走，所以我既沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們憑借的優(yōu)勢(shì)?！?/div>