初中英語(yǔ)重點(diǎn)詞組加例句

這個(gè)

請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路上各種車輛的情況。播放錄像，l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)校門口公路和各種車輛。然后提問(wèn):請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。全班學(xué)生部沒(méi)有統(tǒng)計(jì)好。問(wèn)同學(xué)為什么來(lái)不及完成?學(xué)生說(shuō)，放得太快了，能不能再播放一遍。我就重新播放這段錄像，再提問(wèn):誰(shuí)來(lái)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。同學(xué)們還是沒(méi)有完成。那怎么辦呢?能不能想想辦法?有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始商量，4人小組合作，每人記錄一種車輛的情況。我再重新播放這段錄像?，F(xiàn)在能匯報(bào)一下結(jié)果了嗎?學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作后回答:l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路的轎車有13輛，公共汽車是6輛，三輪車是9輛，卡車是14輛。為什厶前面二次都沒(méi)有記下來(lái)，這次這厶快能記下來(lái)?你是怎樣記錄下來(lái)的呢?學(xué)生就回答，我們是四人小組合作統(tǒng)計(jì)出的，一人記錄轎車的輛數(shù)，一人記錄公共汽車的輛數(shù)，一人記錄三輪車的輛數(shù)，一個(gè)記錄卡車的輛數(shù)。

這個(gè)

請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路上各種車輛的情況。播放錄像，l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)校門口公路和各種車輛。然后提問(wèn)：請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。全班學(xué)生部沒(méi)有統(tǒng)計(jì)好。問(wèn)同學(xué)為什么來(lái)不及完成?學(xué)生說(shuō)，放得太快了，能不能再播放一遍。我就重新播放這段錄像，再提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。同學(xué)們還是沒(méi)有完成。那怎么辦呢？能不能想想辦法?有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始商量，4人小組合作，每人記錄一種車輛的情況。我再重新播放這段錄像?，F(xiàn)在能匯報(bào)一下結(jié)果了嗎?學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作后回答：l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路的轎車有13輛，公共汽車是6輛，三輪車是9輛，卡車是14輛。為什厶前面二次都沒(méi)有記下來(lái)，這次這厶快能記下來(lái)?你是怎樣記錄下來(lái)的呢?學(xué)生就回答，我們是四人小組合作統(tǒng)計(jì)出的，一人記錄轎車的輛數(shù)，一人記錄公共汽車的輛數(shù)，一人記錄三輪車的輛數(shù)，一個(gè)記錄卡車的輛數(shù)。

這個(gè)
請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路上各種車輛的情況。播放錄像，l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)校門口公路和各種車輛。然后提問(wèn)：請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。全班學(xué)生部沒(méi)有統(tǒng)計(jì)好。問(wèn)同學(xué)為什么來(lái)不及完成?學(xué)生說(shuō)，放得太快了，能不能再播放一遍。我就重新播放這段錄像，再提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。同學(xué)們還是沒(méi)有完成。那怎么辦呢？能不能想想辦法?有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始商量，4人小組合作，每人記錄一種車輛的情況。我再重新播放這段錄像?，F(xiàn)在能匯報(bào)一下結(jié)果了嗎?學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作后回答：l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門口公路的轎車有13輛，公共汽車是6輛，三輪車是9輛，卡車是14輛。為什厶前面二次都沒(méi)有記下來(lái)，這次這厶快能記下來(lái)?你是怎樣記錄下來(lái)的呢?學(xué)生就回答，我們是四人小組合作統(tǒng)計(jì)出的，一人記錄轎車的輛數(shù)，一人記錄公共汽車的輛數(shù)，一人記錄三輪車的輛數(shù)，一個(gè)記錄卡車的輛數(shù)。

當(dāng)初、
起初、
初旬、
初稿、
月初、
最初、
初伏、
初葉、
初月、
初小、
初版、
原初、
初冬、
初犯、
初年、
初交、
初愿、
初診、
初賽、
初霜、
初速、
年初、
初會(huì)、
初等、
初秋、
初雪、
初時(shí)、
初心、
初審、
初期、
初春、
初衷、
初學(xué)、
初婚、
初步、
初民、
初創(chuàng)、
如初、
初始、
初戰(zhàn)

不知不覺(jué)，我從那天真可愛(ài)的小孩變成了少年，人生真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過(guò)著，我總是覺(jué)得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了，這個(gè)夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么，他就離開(kāi)了，緊接著到來(lái)了滄桑的秋天，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，往年我總能十分開(kāi)心地享受這個(gè)季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái)，2010上海有世博會(huì)，全世界都會(huì)聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛(ài)，我真希望能回到幼兒園時(shí)期，那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友，我們是多么的幸?？鞓?lè)啊！我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松，可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望?；氐郊抑?，天已經(jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽(tīng)見(jiàn)馬路上車輛行走的聲音，我聆聽(tīng)著，我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了一束溫暖的陽(yáng)光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開(kāi)始努力了，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正，我感覺(jué)我不再寂寞，我感覺(jué)時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，雖然我車上路程很遠(yuǎn)，我不再在車上東張西望，我開(kāi)始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，勤勞的人會(huì)有收獲，懶惰的人會(huì)覺(jué)得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了，我找到了目標(biāo)，我要向目標(biāo)前進(jìn)，2009年的冬天即將過(guò)去，他鼓勵(lì)著我，在2010年創(chuàng)下輝煌。
正當(dāng)我思考這些時(shí)，夜更深了，天更冷了，但我做作業(yè)更賣力了，我一定要?dú)g樂(lè)地在人生道路上走下去，這就是我的故事，他一直激勵(lì)著我……

什么類型的
說(shuō)的這么籠統(tǒng)比人怎么幫你

春節(jié)印象

在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子，迎面撲來(lái)?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，見(jiàn)識(shí)又多了一成，與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。

泛泛地祝賀一下,說(shuō)幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點(diǎn)鬧春懷舊的文章，早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說(shuō)說(shuō)今年大事，感慨今昔，暢想未來(lái)，不過(guò)是贏得捧場(chǎng)人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說(shuō)，或許我們的期望太高，春節(jié)不過(guò)是一年365天里平平常常的一天，我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作，因而顯得格外沉重。其實(shí)，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動(dòng)，在吃喝說(shuō)笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺(jué)察的滿足。

曾經(jīng)，春節(jié)留給我許多美麗又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣，感受到這一喜慶而隆重的節(jié)日。但是，不同年齡階段有不同的體驗(yàn)，或許是自己的性格和興趣使然，無(wú)論各類媒體如何渲染轟炸，我的實(shí)際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無(wú)奈，多了些煩累與沉重。父母那里必須去，親朋好友那里也得去，同事相約還得去，實(shí)質(zhì)內(nèi)容總不外乎吃喝二字。恭喜發(fā)財(cái)、新年好、大吉大利之類的陳詞濫調(diào)說(shuō)得心里別扭卻又不得不一遍遍反復(fù)念叨。游街購(gòu)物、猜謎挑燈、送禮請(qǐng)客一年又一年重重復(fù)復(fù)無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺，被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負(fù)的節(jié)日，我們還要強(qiáng)作兒時(shí)的興奮，觀看徹夜循環(huán)的晚會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)屬于別人的笑聲，感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無(wú)欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，臨時(shí)看一會(huì)書，或者跟朋友們打一圈牌?？傆X(jué)得在這個(gè)全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒(méi)有，甚至一向良好的食欲。

傳統(tǒng)、文化、歷史、習(xí)俗原是人為的產(chǎn)物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發(fā)揮使其輝煌燦爛，更有網(wǎng)絡(luò)的宣傳讓其飛騰變異，它最終制約了我們自己，違背了人類起碼的一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福的，春節(jié)，可以說(shuō)是一面最為清晰的鏡子，從中每個(gè)人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時(shí)的樣子嗎？哪怕一絲歡樂(lè)的影子。

是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。今年的春節(jié)又被明年的春節(jié)復(fù)制，今天的不快明天就可能煙消云散，記憶過(guò)濾了每個(gè)人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經(jīng)呢？那里沒(méi)有我們的位置，那是經(jīng)過(guò)虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復(fù)，還要寫成文章，哄一哄行人和孩子。

不能老去，怕只有童年的純真吧

絕對(duì)灬扣殺 “扣殺”是網(wǎng)球里最厲害的球 表示讓對(duì)方?jīng)]有還手之力 選我吧~~~~！

初中？初夜？初旬？初夏？初來(lái)乍到？……