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四年級(jí)上冊(cè)仿寫(xiě)英語(yǔ)

四年級(jí)下冊(cè)日有所誦最難的單詞怎么仿寫(xiě)

1個(gè)回答2023-10-09 15:25

最難的單詞怎么仿寫(xiě)

仿寫(xiě)四年級(jí)下冊(cè)16課

1個(gè)回答2022-09-24 13:30

那你那個(gè)天*驕3

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)仿寫(xiě)一句話

1個(gè)回答2024-01-20 08:25

仿寫(xiě)：大自然是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一支神奇的畫(huà)筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫(huà)卷。

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。

看不完”“讀不完”“無(wú)窮”“無(wú)盡”與題目“讀不完的大書(shū)”遙相呼應(yīng)，“無(wú)窮的奧秘”“無(wú)盡的樂(lè)趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。

把大自然比作“看不完的畫(huà)冊(cè)”“讀不完的大書(shū)”，寫(xiě)出了大自然美不勝收，處處如詩(shī)如畫(huà)，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問(wèn)，處處有未知。“里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣”承接前文，對(duì)文題做了進(jìn)一步的詮釋。

擴(kuò)展資料

段落大意：

第一部分（1）：簡(jiǎn)要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。

第二部分（2-5）：重點(diǎn)描寫(xiě)了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹(shù)木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂(lè)趣。

第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無(wú)盡的樂(lè)趣。

課文主題：

本文寫(xiě)作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂(lè)趣的故事。文章通過(guò)對(duì)野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說(shuō)明了大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)神州謠仿寫(xiě)？

1個(gè)回答2024-01-20 19:42

我神州，稱中華，山川美，可入畫(huà)，黃河是世界長(zhǎng)河之一，稱為母親河，珠峰為珠穆朗瑪峰，第一高峰

調(diào)皮的小狗怎么仿寫(xiě)四年級(jí)下冊(cè)？

1個(gè)回答2024-01-21 08:12

《調(diào)皮的小狗》
過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只剛斷奶的小奶狗，白白的軟軟的，像一坨會(huì)蠕動(dòng)的冰激凌，用手摸，軟軟的、萌萌的。嘴邊還時(shí)常會(huì)沾上喝完的奶。
每次見(jiàn)到我回家都會(huì)使勁地?fù)u著它那個(gè)小短尾巴，小短尾巴，像個(gè)瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)的小雷達(dá)。
我給它起了一個(gè)名字叫”鋼蛋“，因?yàn)殇摰翱偸窍矚g偷偷藏我喜歡的玩具，時(shí)常我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的玩具找不到了，結(jié)果會(huì)在某個(gè)角落里找到我”丟失“的玩具。
每次找到我玩具的時(shí)候鋼蛋不知道是出于什么心情，總會(huì)在地上360度的打滾，感覺(jué)這一切都和它沒(méi)有關(guān)系。
PS：根據(jù)我家小狗鋼蛋為原型描寫(xiě)的，原創(chuàng)。

那個(gè)…模仿現(xiàn)在五年級(jí)下冊(cè)第九課兒童詩(shī)兩首的第一首，題目是我想。

0個(gè)回答2022-10-31 17:10

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第十九頁(yè)第六題如何仿寫(xiě)

1個(gè)回答2022-11-16 02:59

那你總得把題目發(fā)來(lái)吧

五年級(jí)下冊(cè)第五課鐘樓讀書(shū)仿寫(xiě)

1個(gè)回答2024-01-20 12:30

我就將這部分內(nèi)容換為：請(qǐng)同學(xué)們講講自己看過(guò)的，記憶深刻的書(shū)或一篇文章。這樣一變換，學(xué)生的熱情就來(lái)了，一改剛才死氣沉沉的狀態(tài)為紛紛舉手發(fā)言，有的學(xué)生甚至自己站起來(lái)，搶著向同學(xué)講述自己搜索看到的精彩內(nèi)容。有的表述淘氣包馬小跳的調(diào)皮可愛(ài)，有的描繪了一幅美麗的山水景色，有的則描述所看過(guò)的名著……我看了這樣的情形不禁暗自高興.，不按已定的教案來(lái)上課也是很好的。最重要的是要在課堂上激起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，而不能只為了完成教學(xué)任務(wù)。雖然這節(jié)課沒(méi)有完成既定的教學(xué)任務(wù)，但我在另一方面上激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)他們進(jìn)行課外閱讀，并能夠?qū)⒆约核x到的文章說(shuō)出來(lái)與大家分享。這就在不同程度上體現(xiàn)了《課標(biāo)》中“注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的預(yù)感”這個(gè)目標(biāo)。但課后還要多引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，特別是閱讀一些名著，加深他們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的文學(xué)功底。中國(guó)的四大名著，文言文較多，學(xué)生看起來(lái)較難懂，可以先引導(dǎo)他們?nèi)プx讀簡(jiǎn)單的兒童版，然后再引導(dǎo)他們讀讀原著，這樣就可以加深他們對(duì)內(nèi)容的理解。

仿寫(xiě)三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)，寫(xiě)月亮的傳說(shuō)曰記怎么寫(xiě)

1個(gè)回答2023-12-05 16:37

作者謝謝你的答案

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本第28頁(yè)對(duì)話仿寫(xiě)

1個(gè)回答2024-08-07 15:57

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