四年級涉及的英語短語

老師（推著自行車過馬路）：馬上又要見到同學(xué)們了，真的很開心。
學(xué)生A、B（在馬路上嬉鬧）學(xué)生A：有本事追上我啊～
學(xué)生B：有本事你別跑！
（學(xué)生A跑到馬路上，急剎車聲——學(xué)生A被飛馳來的汽車撞倒——這一幕被老師撞見）
老師（跑過去【焦急】）：你沒事吧?。ūе鴮W(xué)生晃了晃，發(fā)現(xiàn)學(xué)生以經(jīng)昏迷）堅持住?。?br/>
醫(yī)院
遇見醫(yī)生、護(hù)士（人物夠了）
……老師和肇事司機(jī)給學(xué)生家長打電話（應(yīng)該就能猜出劇情了）

學(xué)生A（醒來，坐起來）：老師
老師：別起來，快躺下！
（學(xué)生B被嚇哭了，老師開始教育學(xué)生安全知識）
學(xué)生A（感激）：謝謝老師！
學(xué)生A 父母出現(xiàn)
學(xué)生A：對不起，老師
老師（疑惑）：怎么了？
學(xué)生A：我昨天沒寫作業(yè)

煽情幽默都有了，只是減去了一些對話和情節(jié)，還是得麻煩你們自己添加。
不知滿不滿意，我只是提供一個情節(jié)

良妖記之蝶戀花？

短篇小說，小說的一種。其特點是篇幅短小，情節(jié)簡潔，人物集中。它往往選取和描繪富有典型意義的生活片斷，著力刻劃主要人物的性格特征，反映生活的某一側(cè)面，使讀者“借一斑略知全豹”。正如茅盾所說：“短篇小說主要是抓住一個富有典型意義的生活片斷，來說明一個問題或表現(xiàn)比它本身廣闊得多、也復(fù)雜得多的社會現(xiàn)象的。”這“也就決定了它的篇幅不可能長，它的故事不可能發(fā)生于長年累月(有些短篇小說的故事只發(fā)生于幾天或幾小時之內(nèi))，它的人物不可能太多，而人物也不可能一定要有性格的發(fā)展”.
短篇小說一般控制在3到5人即可。太多了就要大量篇幅來描寫，不能達(dá)到短篇小說的短小精煉。

您好，跋涉是形容行路辛苦。涉，單獨來解釋就是到，比如涉水，就是說到水邊或者進(jìn)入水里。
祝愉快！

涉足、
跋涉、
交涉、
涉訟、
涉世、
涉險、
涉外、
涉及、
關(guān)涉、
牽涉、
涉嫌、
徒涉、
干涉、
涉筆、
涉獵、
涉朔、
涉水、
涉略、
潛涉、
無涉、
涉學(xué)、
窺涉、
渡涉、
涉想、
涉兒、
驅(qū)涉、
涉閱、
隔涉、
盤涉、
游涉、
拔涉、
斮涉、
涉事、
泝涉、
茇涉、
揭涉、
瞻涉、
涉遠(yuǎn)、
涉厲、
涉渡

進(jìn)入，到的意思

上聯(lián)：吃住習(xí)慣寫成簡短的小文章
下聯(lián)：飲食品味融入精煉的主稿件

家長要干涉孩子做的事，那時家長的天職，他們生的你出來就得好好教育你，因為愛你才要好好管你，對你不問不聞，到那時你才會埋怨，他們走的路長過你，有一定的經(jīng)驗跟道理，他們只是在好好督促你，不要走以后會后悔的路，我可有親身經(jīng)歷.......

涉 shè

〈動〉

(1) (會意。從水步。甲骨文字形。中間是水,兩邊兩只腳,象涉水之形。本義:趟水過河)

(2) 同本義。涉,徒行濿水也?！墩f文》
馮河,徒涉也?！稜栄拧贰Ｗ?“無舟而渡水曰徒涉?！?br/>繇膝以上為涉?！夺屗?br/>過度謂之涉濟(jì)?！斗窖云摺?br/>送子涉淇?！对姟ばl(wèi)風(fēng)·氓》
澭水暴益,荊人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人?！秴问洗呵铩げ旖瘛?br/>
(3) 又如:涉水登山(涉渡溪水并攀登山嶺);涉淺(徒步趟過淺水);涉厲(涉水。厲,連衣涉水);跋山涉水

(4) 泛指渡水。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水?！秴问洗呵铩げ旖瘛?br/>晉師己亥涉河也。—彎旦—《察傳》

(5) 又如:涉人(船清者夫);涉江(渡河,過河)

(6) 經(jīng)歷,經(jīng)過。杭有賣果者,善藏柑,涉寒暑不潰?！?明· 劉基《賣柑者言》
然后可以剛健強(qiáng)力,涉險而不傷?！巍?蘇軾《教戰(zhàn)守》

(7) 又如:涉難(經(jīng)歷艱難);涉旬(經(jīng)過十天);涉手(經(jīng)手);涉月(經(jīng)月);涉朔(經(jīng)月);涉閱(經(jīng)歷)

(8) 牽涉,涉及,關(guān)連。不相參涉,皆悉贍舉?！端螘⒛轮畟鳌?br/>
(9) 又如:涉疑(有跟某件事情發(fā)生牽連的嫌疑);涉虛(假話;空話)

(10) 跋涉。吾聞負(fù)重涉遠(yuǎn),不擇地而休?！濉?和邦額《夜譚隨錄》

(11) 行走。故鄉(xiāng)路遙遠(yuǎn),川陸不可涉?！铣巍?謝靈運《登上戎石鼓山》

(12) 至,到。驅(qū)中國士眾遠(yuǎn)涉江湖之間,不習(xí)水土;必生疾病。——《資治通鑒》

(13) 游玩,游覽。埋正擾園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)?！獣x· 陶潛《歸去來兮辭》

(14) 上路,登程。如:涉道(登程);涉遠(yuǎn)(走遠(yuǎn)路);涉履(踩踏,行走)

(15) 入,進(jìn)入。不虞君之涉吾地也,何故?——《左傳·僖公四年》

(16) 又如:涉秋(進(jìn)入秋天);涉足

(17) 涉獵。指閱讀學(xué)習(xí)。博涉書記?！逗鬂h書·仲長統(tǒng)傳》

(18) 又如:涉目(過目,看過);涉意(留意;在意);涉略(涉獵,瀏覽)

(19) 處置;處理。如:涉事(接物處事);涉兒(伎藝人中專替人幫閑干雜事者);涉俗(處理世俗事務(wù))

(20) 通“喋”。便語,喋喋。朱鮪涉血于 友于?！?丘遲《與陳伯之書》

我國是世界著名的禮儀之邦。我們中國的父母，尤其是一些名人，特別重視對他們的子女進(jìn)行文明禮儀教育。下面是一個關(guān)于文明禮儀的小故事?！　∝S子愷是浙江桐鄉(xiāng)人，我國著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。早年從事美術(shù)和音樂教學(xué)，"五四"運動以后，進(jìn)行漫畫創(chuàng)作。
　　豐子愷在平時生活中，經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌，還非常具體細(xì)致地說："禮儀"，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。
　　豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候，父親總是耐心地對孩子們說："客人來了，要熱情招待，要主動給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，或是像對乞丐布施，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。"他還說："要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意;雙手，表示敬意。"這些教導(dǎo)，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在一家菜館里宴請一位遠(yuǎn)道而來的朋友，把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時，還算有禮貌，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯后，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后，豐子愷對孩子們說："我們家請客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個小孩子也是主人。主人比客人先走，那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好。"孩子們聽了，都很懂事地點頭。
　　在父親的正確教導(dǎo)下，豐子愷的孩子個個都是懂規(guī)矩，講禮貌，長大后有出息的人。