幼兒英語(yǔ)目標(biāo)領(lǐng)域怎么填

科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；

3、 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5、 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

擴(kuò)展資料

科學(xué)方法使用可再現(xiàn)的方法解釋自然現(xiàn)象。經(jīng)典的科學(xué)方法有兩大類，即實(shí)驗(yàn)方法和理性方法，具體的說(shuō)主要就是歸納法和演繹法。

歸納法

將特殊陳述上升為一般陳述（或定律定理原理）的方法。經(jīng)驗(yàn)科學(xué)來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)，把大量的原始記錄歸并為很少的定律定理，形成秩序井然的知識(shí)體系，這就是經(jīng)驗(yàn)科學(xué)形成的過(guò)程。自從嚴(yán)格意義上的科學(xué)延生以來(lái)，從未停止過(guò)這方面的探索和爭(zhēng)論。

演繹法

應(yīng)用一般陳述（或公理定律定理原理）導(dǎo)出特殊陳述或從一種陳述導(dǎo)出另一種陳述的方法。在演繹論證中，普遍性結(jié)論是依據(jù)，而個(gè)別性結(jié)論是論點(diǎn)。演繹推理與歸納推理相反，它反映了論據(jù)與論點(diǎn)之間由一般到個(gè)別的邏輯關(guān)系。

演繹推理的主要形式是三段論，即大前提、小前提和結(jié)論。大前提是一般事理；小前提是論證的個(gè)別事物；結(jié)論就是論點(diǎn)。用演繹法進(jìn)行論證，必須符合演繹推理的形式。

參考資料：中華人民共和國(guó)教育部-幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）

知識(shí)目標(biāo)：（懂得幾分音符怎么唱，知道一字幾音的意義等這類的）

能力目標(biāo)：（會(huì)打幾幾拍的節(jié)奏，會(huì)唱哪個(gè)音域的音等等）

情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)這首什么歌曲，使幼兒體會(huì)到棉花糖的什么什么，進(jìn)而更熱愛(ài)音樂(lè)

大概就是這樣，具體哪首歌我不知道，所以不能更具體，你大概改一下就行

核心經(jīng)驗(yàn)，是指對(duì)兒童理解和掌握某一學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)和技能至關(guān)重要的概念或技能，用來(lái)幫助教師確立數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和重點(diǎn)；目標(biāo)：是指在教學(xué)活動(dòng)中要達(dá)到的預(yù)期目的，具有維系組織各個(gè)方面關(guān)系構(gòu)成系統(tǒng)組織方向核心的作用。
??健康目標(biāo)
幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)要求中，健康目標(biāo)要求身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保證常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
??社會(huì)目標(biāo)
幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)要求中，社會(huì)目標(biāo)要求能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
??科學(xué)目標(biāo)
幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)要求中，科學(xué)目標(biāo)要求對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，研究問(wèn)題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
??藝術(shù)目標(biāo)
幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)要求中，藝術(shù)目標(biāo)要求能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
???語(yǔ)言目標(biāo)
幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)要求中，語(yǔ)言目標(biāo)要求樂(lè)意與人交談，講話禮貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

1、能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。
2、能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。
3、對(duì)看過(guò)的圖書、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。
4、能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。