開啟五年級的英語閱讀

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《我的啟蒙老師》閱讀答案

1、按文中的拼音填寫漢字，并解釋其含義。
? ①Kuì乏:___________________ ②震 hàn:_______________
? 2、老師為什么給《我的理想》這篇作文畫了個大大的紅叉?請設想一下，他怎樣斥責這孩子呢?
? 答:___________________________________________________
? 3、文中的“我”為什么說這個二年級的學生的理想“是世界上最感人的理想”?請結合全文簡要分析其中所包含的道理。
? 答:___________________________________________________

? [參考答案]
? 1、①匱乏:缺乏。 ②震撼:震動，搖撼。
? 2、應模仿教師的口氣，圍繞“胸無大志”“目光短淺”展開即可。
? 3、只要圍繞“真情”二字展開即可。作者認為社會缺少真情，正是那孩子對母親的真情深深打動了作者的心。做人要有真情，作文亦如此。

1.啟蒙意思( )
A.普及新知識使人們擺脫愚昧和迷信 B.使初學人得基本、入門知識 C.通過宣傳教育使進人們得教育 2.文畫_______句子意思( ) A.《水滸》、《三國》和《西游記》等書非常迷人 B.愛木偶皮諾喬種種奇遇吸引人
C.我閱讀了童《木偶奇遇記》對文學產生了興趣 3.無聲比說出來要多得多意思( )
A.李老師用眼光表現深情厚望比說出更多更使人感動 B.李老師因咳嗽能說出多只好稍稍停片刻 C.李老師口頭說較少而把對學生愛埋心底 D.李老師因興奮說出許多只用眼光表示
4.篇文章記敘事情發(fā)生時間_________地點_________通過回憶我小學畢業(yè)歡送會上情景頌揚我啟蒙老師李致遠__________________優(yōu)良品質
5.關于安靜作者作了具體描寫請用___ 原文標出有關語句;作者還說明了安靜原因請用 原文標出相關語句
6.文章開頭句文章作用_____________________________ 7.李老師眼光逼人請原文找出有關語句寫下面 __________________________________________________________ 8.我作文忽變得優(yōu)秀起來原因
__________________________________________________

參考答案：

1.啟蒙意思(B )
A.普及新知識使人們擺脫愚昧和迷信 B.使初學人得基本、入門知識 C.通過宣傳教育使進人們得教育

2.文畫_______句子意思( C ) A.《水滸》、《三國》和《西游記》等書非常迷人 B.愛木偶皮諾喬種種奇遇吸引人
C.我閱讀了童《木偶奇遇記》對文學產生了興趣

3.無聲比說出來要多得多意思(A )
A.李老師用眼光表現深情厚望比說出更多更使人感動 B.李老師因咳嗽能說出多只好稍稍停片刻 C.李老師口頭說較少而把對學生愛埋心底 D.李老師因興奮說出許多只用眼光表示

4.篇文章記敘事情發(fā)生時間 1935年地點 漢口通過回憶我小學畢業(yè)歡送會上情景頌揚我啟蒙老師李致遠 愛護學生、耐心教育學生 優(yōu)良品質

5.關于安靜作者作了具體描寫請用___ 原文標出有關語句;作者還說明了安靜原因請用 原文標出相關語句
屋子里異乎尋常安靜天全班44同學之間都謙讓有禮連說聲音都低低
對所有被歡送小學畢業(yè)生來說莊嚴時刻誰都珍惜依依臨別茶會

6.文章開頭句文章作用 總領全文心句

7.李老師眼光逼人請原文找出有關語句寫下面

閃閃發(fā)光視線里既有嚴格要求也有熱烈期望無聲比說出來要多得多

8.我作文忽變得優(yōu)秀起來原因

因李老師認真教學態(tài)度和嚴謹學風使得我作文有了進步而且李老師經常班上閱讀我寫文章遇恰當之處都要指出并糾正對于我作文提高產生了巨大影響

閱讀史記的啟發(fā)如下：

一、《史記》是司馬遷忍辱負重、嘔心瀝血，花費一生的精力來創(chuàng)作的。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財富。曾被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

二、歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來。讀完《史記》，讓我讀出歷史的真實，讀懂了一點點歷史發(fā)展的規(guī)律。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經驗教訓，把理解歷史當作把握人生的一把鑰匙。明智的人既要不忘過去、重視將來，更要全力把握現在、創(chuàng)造將來。

三、《史記》的作者司馬遷為世人描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，上自傳說中的皇帝，下至漢武帝，前后跨越了三千多年的歷史，可謂規(guī)模宏大，體系完備，是我國民族文化特別是歷史學方面的極其寶貴的文獻資料。

四、史記讓我了解到成王敗寇，劉邦最終能戰(zhàn)勝項羽取得勝利，是有其獨特的魅力所在:其一、劉邦性格寬厚，具有彈性，招攬了一批能人異士為其出謀劃策?其二、劉邦具有發(fā)展的眼光，能通古今之變，且知道在什么時期需要什么樣的統(tǒng)治。

五、通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。

六、以史為鏡，可以知興衰，綜合到現在是:以史為鏡，可以知方向。在書?中遨游，史記這樣的好書伴你終生，但文學價值和歷史價值并重的古代著作恐怕只有史記一部。所以，史記是一部的的確確的好書，一部古代典籍，一部藝術珍品！