英語四級700
福建諺語說得好:“一樣米,飼百樣人?!笔裁词强鞓纺??這個答案是因人而異。我的快樂躲在一冊又一冊的書本里,我熱愛閱讀,“書”總適時滋潤我干枯的心。讀一本好書,猶如面對一位位良師益友,它鼓勵我、指導(dǎo)我,書能增加我的知識,開闊我的視野,讓我增加很多生活樂趣。故事里的情境讓我人生有追尋的目標(biāo),也讓我了解世上還有人的生活條件比我還困苦,讓我更珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
快樂是什么呢?我的快帆納樂藏在一首又一首的音樂中。心情壞時,聽首歌,嘴里哼著旋律,快樂就隨著音樂傳進(jìn)我的身體里,“壞心情”這個惡魔頓時就被“快樂”小天使征服了。為什么音樂有如此神奇魔力呢?電影《快樂頌》里的主角貝多芬這么說道:“音樂是空氣的共鳴,但更是上帝的語言,當(dāng)我們聆聽音樂時,或許就能從音樂一瞥上帝的容顏。那是一種無法言喻的感受,更是臨近神圣中,幾近渾然忘我的境界。”音樂就是如此的純真,快樂也就一點(diǎn)也毫不做作,世界因此變得更美好。
快樂是什么?對我而言,“快樂”的元素就在動人的音樂,并且搭配那多樣又沒轎正細(xì)膩的文字故事。因?yàn)橐魳酚|動我內(nèi)心對快樂的渴求,文字故事則引發(fā)我的共鳴。“快樂”是上天對我的鼓舞,是上天促使我心有所感,期待我將快樂化為具體的行動,實(shí)踐自己心中的愛與夢想!
東營市勝利八中四年級一班楊云柯散文吧原創(chuàng)
在我的心目中,荊老師的笑容是最燦爛的。
記得有一次,老師讓我參加作文競賽,可我覺得自己的作文水平還不高,心里覺得沒底,于是我就去找荊老師,對老師說:“老師,我怕……”老師見我面露難色,似乎看出了我的心思,便對我說: “楊云柯不用怕,老師相信你,你能行!你對自己也要有信心啊! ” 我聽了這番話,雖然有點(diǎn)兒自信,但還是信心不足,我又說:“那萬一我得不上獎,還不是浪費(fèi)了咱班一個名額嗎?” 這時老師撫摸著我的頭親切地對我說: “ 沒關(guān)系,重在參與嗎!只要你盡了自己最大的努力,就算得不上獎,老師也決不會責(zé)怪你的。相信自己永遠(yuǎn)都是最棒的。”(詩歌 shige.sanwen8_cn)
老師的一席話,讓我樹立起了自信心。心想你們能行,我也能行!在比賽的前兩個月,我積極準(zhǔn)備,認(rèn)真地看一些優(yōu)秀作文選,虛心地向老師、同學(xué)請教寫作文的技巧。每天放學(xué)之后我把作業(yè)寫完,就一頭扎在作文堆里,認(rèn)真看優(yōu)秀作文大全,一邊看一邊記錄好詞好句子,有時我堅持練筆寫作,把寫好的作文讀給同學(xué)、老師、家長聽,讓他們給我指出寫的不足的地方,我認(rèn)真修改。就這樣經(jīng)過兩個月的努力,我也掌握了一些寫作文的竅門。
在比賽的那一天,我十分緊張。為了安慰自己,我閉上眼睛不停地對自己說: “不要怕,這只是一次平常的家庭作業(yè),楊云柯,相信自己,你一定能行! ” 比賽開始了,要求寫一篇記人的作文,題目自擬。我一聽,心里塌實(shí)了,因?yàn)閷懭说淖魑目墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)啊!我的心里很快就打好了一份草稿,我信心十足、沉著應(yīng)戰(zhàn),順利的完成了比賽記人的作文。過了三天之后成績下來了,在這次學(xué)校作文比賽中,我得了一等獎。我手捧獎狀高興得跳了起來,真是功夫不負(fù)有心人啊!有志者事竟成!
( 散文吧原創(chuàng) www_sanwen8_cn )當(dāng)我興沖沖地拿著這張獎狀給荊老師看時,荊老師笑了,她笑的是那么燦爛,那么親切,那么溫柔。荊老師的笑真甜、真美!看著老師的笑,我的心里像喝了蜜一樣甜呢!
對于受挫于起點(diǎn),失意于前段的黯然情結(jié),命運(yùn)會賜予它一件最妙的補(bǔ)償,那就是從哪里跌倒,就從哪里爬起來,使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去,去履行自己的人生,去實(shí)現(xiàn)自身的價值。生命的好處,也正是在這個時候才像春天吐芽一般,一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來。人生的魅力,在于時時可以從痛苦的陰冷角落里啟程,走向花明晴光的遠(yuǎn)途,走向沒有遺憾的的未來。即使千帆過盡,還有滿載希冀的第1001艘船,只要心中的夢歌不滅,就不會被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里,蒙受失敗,都有機(jī)會從容整理行裝,然后再欣然啟程,這就是幸福的根蒂,也是你我永生的財富。( 書村網(wǎng) www_***_com )
滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一個小動作,持之以恒,都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,在時光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的“成功之果”。
我是自然界最偉大的奇跡。
我不是隨意來到這個世界上的我生來應(yīng)為高山,而非草芥。從今往后,我要竭盡全力成為群蜂之巔,將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn),了解自己以及手中的貨物,這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌,反復(fù)推敲推銷時用的語言,因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記,許多成功的溝通,其實(shí)只有一套說詞,卻能使他們無往不利。人生之光榮,不在永不失敗,而在能屢仆屢起。對每次跌倒而立刻站起來、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人,是無所謂失敗的。
人生是一條沒有盡頭的路,不要留戀逝去的夢,把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會充滿希望和成功!
? ? ? ? ? ? ? ? ?我向往的童年
? ??我想歌唱可不敢唱,小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候,我總是一邊唱著這首歌,一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽,歌詞很好記,至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思,就從沒有認(rèn)真地考慮過了?!?
? ?我長大了,從小學(xué)升到了初中,兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了,取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè),作業(yè),作業(yè)……“我想歌唱可不能唱,還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”這時的我,仿佛是一葉無人掌舵的小舟,在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著,我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強(qiáng)打起精神,提著那只早已酸痛發(fā)軟的手,拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè),而不是干別的。我常常想,什么時候才有人發(fā)明一種魔法,讓我重新返回到童年時代,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢!
? ? 童年的自己是那樣的無憂無慮生活,雖然那時在家長眼里很頑皮,家長在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲,但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。
? ? 童年的世界,如詩如畫,在一個孩童眼中,幾乎什么都會勾起我的好奇,無論在路旁不起眼的一朵小花,還是樹干上爬行的小螞蟻,那時的天總是那樣的湛藍(lán),像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石,又像是一潭深不可測的幽泉。
? ? 童年的朋友,總是數(shù)也數(shù)不清,正像歌中唱的“年輕的朋友在一起,心兒一個,嘿嘿嘿!”那個時候,只要是伙伴就算是志同道合,一個目的——玩,現(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭,硬是從早上太陽公公出來上崗,到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
? ? 回味童年,它像一幅美麗的圖畫,畫中的景物還是那樣讓人好奇,發(fā)人深思,也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
? ? 回味童年,我想它更像一首歡快的歌,每個音符將童年的快樂串聯(lián),每個節(jié)拍,每一個音調(diào),將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
? ? 高唱童年之歌:我的未來不是夢,童年永駐心田,快樂永溢心間。
? ? 我向往我的童年,因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?br/>
這本書講了這樣一個故事:達(dá)林夫婦有三個孩子。有一天,三個孩子隨著一個叫彼得·潘的孩子飛走了,家人十分擔(dān)心和寂寞。而孩子們卻飛呀飛,飛到永無島,住在了那里。在永無島上,他們有個很棒的家,還有許多孩子做朋友,生活得十分快樂。他們還在永無島上經(jīng)歷了許多有趣的事情??墒?,作為孩子們的“媽媽”——溫迪開始想家了,和其他孩子們經(jīng)過千辛萬苦,最終他們回到了溫迪家里。
我真羨慕彼得·潘,他那種快樂的生活讓我向往。如果有一天我也能去永無島上該多好啊,我能無憂無慮地飛翔,穿著自己做的裙子為叫我“媽媽”的孩子們縫制衣服。我可以盡情地玩耍,沒有任何可以擔(dān)心的事,像鳥兒一樣在天空中自由自在地飛翔,還有許多有趣的事情可以回味。那種滋味可真棒!彼得·潘很勇敢,他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜拼個你死我活,還敢戲弄那些威風(fēng)凜凜的野獸,而且一點(diǎn)也不會感到懼怕。這種沒有安全感的冒險我可辦不到。這也是我羨慕他的原因之一。
彼得·潘還是個任性十足的小男孩。不論如何,彼得·潘都必須要穿得比別人漂亮,只要別人的衣服比他的漂亮那么一點(diǎn)兒,他就會把別人趕出他的居所。這似乎有些殘忍, 這也正是我對他的不滿。如果我是彼得·潘的話絕對不會像他那么任性。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣“任性”的例子并不少見。比如說,如果我的阿姨阻止弟弟看電視的話,他就會對阿姨表示他的不滿,又是喊又是叫,直至阿姨無可奈何甘拜下風(fēng),或是偶爾真的生氣使出殺手锏為止。在這件事例中,弟弟的任性沒有得到有效的制止,導(dǎo)致他以后會越來越任性,逐漸養(yǎng)成了別人不能對他提意見的心理,只容許別人對他關(guān)照,不容許他理解別人對他的愛。如果遇到類似這樣的事,那該怎么辦呢?我這里有個好主意:我們可以先不理他,如果他還這樣囂張的話,我們也像他對我們那樣對他,等他不滿,再跟他說他是怎樣對我們的,相信他以后再也不會任性了。總而言之,我們應(yīng)對任性采取嚴(yán)格的手段和嚴(yán)厲的態(tài)度,這樣才能使有“任性”的壞習(xí)慣的人們“改邪為正”,別人愛他,他也要愛別人。
彼得·潘這個永遠(yuǎn)長不大的小男孩,深深地烙印在我的記憶里,也讓我明白:不要太任性,學(xué)會愛別人。
比賽開始了,我們隊前面人開始走了,我暗暗想:“你們要給我們隊開個好頭呀!”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被綁住的那只腳,差點(diǎn)沒把王柯拽的摔一跤!“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒?!鞍?!”我們輸了。
第二局開始了!前面幾個小不點(diǎn)兒,走得還不錯哦,又輪到我們了,我可以說我是在拼命,因?yàn)椴粌H要走得快,而且我得把氣放在心里,因?yàn)橥蹩乱恢辈任遥 肮边@一局,我們贏了!
第三局開始了,是沖冠軍的關(guān)鍵一局!因?yàn)楝F(xiàn)在的分?jǐn)?shù)太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯趕快把我叫“醒”了(拍我了一下)?!凹佑?,加油!”還好,不一會兒我放心了,因?yàn)槲覀兘M比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上,竟遙遙領(lǐng)先了,我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了,原來,“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了!我們隊高興地拍起手來。
今天,我雖然生了一會兒氣,但仍然開心,因?yàn)橥娴瞄_心更重要!
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