六年級英語進度安排表

校園幽默搞笑相聲小品劇本:小學(xué)生六一相聲臺詞
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。?
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。?
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。?
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。?
乙：怎么越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！?
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。?
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。?
乙：怎么？你家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽?！澳阍趺锤愕模路K成這樣，又跑哪兒撒野去了？”?
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。?
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”?
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。?
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！?
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”?
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。?
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越?jīng)]精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。?
乙：這叫“惡性循環(huán)”。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）?
乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！?
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)?！币痪湓捳f得我怪不好意思。?
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——?
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲:?結(jié)果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！?
乙:?瞧他美的！
甲:?你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）?
乙:?是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。?
乙:?天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲:?所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！?
乙:?唉，那還早著呢。
甲:?你說，他們能一樣嗎？?
乙:?是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲:?我多么希望我媽媽也是這個呀?。ㄘQ大拇指）?
乙:?你媽會的，那不她來了！
甲:??。▏樑埽?？！?
乙:?唉，看把他嚇的！

無私奉獻，團結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息

女排精神是中國女子排球隊頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現(xiàn)為：扎扎實實，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。她們在世界排球賽中，憑著頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯(lián)世界冠軍，為國爭光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國人民巨大的鼓舞。

國務(wù)院以及國家體委、共青團中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)和全國婦聯(lián)號召全國人民向女排學(xué)習(xí)。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業(yè)的人們在女排精神的激勵下，為中華民族的騰飛頑強拼搏。

擴展資料：

女排背景

1981年，袁偉民率領(lǐng)中國女排在世界杯上首奪世界冠軍，開啟5連冠輝煌；2003年，陳忠和麾下的“黃金一代”時隔17年重奪世界冠軍；

1981年中國女排首奪冠軍的時候，郎平21歲；2019年榮膺第10冠，她已經(jīng)59歲；她以運動員和教練員的身份見證了10次奪冠中的8次。

2019年，郎平帶著新一代中國女排在世界杯上成功衛(wèi)冕。3次具備傳承意義的奪冠，都是在大阪，都是在女排世界杯上。

1981年到2019年，中國女排先后10次在世界女排三大賽上奪得冠軍。每一次的奪冠歷程不盡相同，有5連冠時代的水到渠成，有雅典奧運會上的驚天逆轉(zhuǎn)，也有像2019年這樣的“十全十美”。中國女排的10冠王，不僅在中國三大球當(dāng)中成績最好，放眼世界體壇，在不到40年間十奪世界冠軍，也是不多見的。

大學(xué)四六級排名第一的是外交學(xué)院，其次就是北京大學(xué)和上海交通大學(xué)（數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

從這次榜單之中，我們能看到上榜的高校基本上都是“985院?！被颉半p一流院?！睂W(xué)校實力大家都是有目共睹的。

很多人認(rèn)為英語四六級排名清華北大依舊會位居榜首，但是這次卻“失算”了，清華不僅沒位于榜首，而是處于第十五位。

有人是第一次聽說“外交學(xué)院”，那么外交大學(xué)到底是干嘛的，為什么能把清華北大都給“截胡”了。

實際上外交學(xué)院每年招收的都是學(xué)習(xí)“小語種”的學(xué)生，它被稱作是未來外交官的搖籃，現(xiàn)在很多外交官都是畢業(yè)于這所學(xué)校，所以英語四六級位于榜首也是實至名歸的。

北京大學(xué)位于第二位，平均分是568分，其實這個分?jǐn)?shù)也是比較不錯的了，尤其是四級分?jǐn)?shù)平均分已經(jīng)超過585分了。

位于第三位的就是上海交通大學(xué)，這所大學(xué)也是歷史悠久，師資力量雄厚的學(xué)校了，此次平均分?jǐn)?shù)553.09也是比較不錯的。

通過這次排名我們知道“術(shù)業(yè)有專攻”是對的，古人之話果然依舊能沿用至今，這也就是為什么外交學(xué)院英語四六級分?jǐn)?shù)能位列榜首的原因。

“六度分離”理論可以算是社交網(wǎng)絡(luò)研究中最著名的理論之一：生活這個世界上的每個人平均只需要通過6個中間人就能與全世界任何一個人建立聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)社交逐漸發(fā)達的今天，“六度分離”理論的論證變得容易起來，Yahoo聯(lián)合Facebook一同開始對這個理論進行了名為“小世界實驗”的再度驗證。
小世界實驗”的具體流程是：參加調(diào)查的用戶A會被分配一個他不認(rèn)識的目標(biāo)對象X；然后選擇自己認(rèn)為最有可能認(rèn)識“目標(biāo)對象”的一個Facebook好友B，系統(tǒng)會發(fā)出信息給B，讓B去選擇好友C，一環(huán)扣一環(huán)，最后找到目標(biāo)對象X。最后，經(jīng)過大量的篩選和統(tǒng)計我們就能驗證“六度分離”理論在當(dāng)下的正確性了。這個實驗的最后結(jié)果會作為重要的社會學(xué)研究成果發(fā)表在相關(guān)的科學(xué)雜志上 。