騎鵝旅行記的小說

1、《尼爾斯騎鵝旅行記枝仔衡》的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作猛做的童話，首次出版于1907年。

2、在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅戚兆幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性于一體。

3、《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

全名應該是《尼爾斯騎鵝旅行記》吧，允不是神話故事，它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。

在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性于一體。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

第一個故事是尼爾斯捉弄小狐仙，結果被小狐仙變小了，第二個故事是尼爾斯騎著雄鵝飛上藍天去旅行，第三個故事是尼爾斯恢復正常，回到自己的家

《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。

內容簡介：

《騎鵝旅行記》是迄今為止世上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話，集文學性、趣味性、知識性于一身。塞爾瑪·拉格洛夫憑本書特有的“高貴的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風格”，成為世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的女性。

拉格洛夫將北歐美麗的自然風光與人物心靈的陶冶巧妙地熔于一爐，書中既有命懸一線的危險和脫離險境的喜悅，也有令人沉思的和憂傷，有忠誠不渝的堅守，也有爾虞我詐的背叛……讓讀者與尼爾斯一起經歷跌宕起伏、波瀾壯闊的騎鵝旅行！

驚心動魄的旅行結束后，尼爾斯成長為勇敢善良、樂于助人、富有責任感的小男孩。

作者簡介 ：

塞爾瑪·拉格洛夫（Selma Lagerlf，1858～1940）

瑞典的優(yōu)秀女作家，1909年獲得了諾貝爾文學獎獎金。拉格洛夫生于瑞典西部的一個陸軍中尉家中。3歲時因下肢患病行走困難，主要與書籍和會講故事的外祖母朝夕相伴，并接觸了大量的童話和民間故事。她從小喜歡聽祖母講故事，喜歡讀書，立志要當一個作家?！赌釥査跪T鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學藝術的珍品。因為拉格洛夫的巨大成就，1914年她被選為瑞典皇家學會會員。在瑞典，現(xiàn)在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的。

弗里德里?！ず谛獱柭?/p>

德國著名魔幻現(xiàn)實主義畫家、雕塑家以及制片人。他不僅是個天才畫家，更是一名用畫講故事的哲學家。他的作品往往以自然的方式傳達著夢幻、神秘的感覺。

第一章：尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物，以至于家禽看到他就會咬他?？墒峭∫粋€小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。

第二章、還沒等他弄明白是怎么回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。

第三章、尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。

第四章、尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。

第五章、另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家里動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發(fā)生了變化。

整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現(xiàn)了人和動、植物美好和諧相處的畫面。尼爾斯是作品里唯一人類的代表，開始飛行時，大雁領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。

但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助大雁群戰(zhàn)勝狡猾的狐貍，成功解救一只大雁，才緩和了尼爾斯和大雁群緊張的關系，也為尼爾斯贏取了阿卡的信任。只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。

1、尼爾斯

作品中的主人公尼爾斯本是一個十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學習，對待動物和人十分兇狠，因為對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變成了一個只有拇指般大小的小人兒。

旅行路上的尼爾斯，跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀的城鎮(zhèn)，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前行的路上，他收獲了友情和愛。然而，也有孤獨、無助、饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。

2、馬丁

尼爾斯家中的一只大白鵝。他勇敢無畏，帶著尼爾斯，跟隨雁群周游了全瑞典，并最終帶領著妻子鄧芬和他們共同的孩子回到了家鄉(xiāng)。

3、阿卡

大雁群的頭雁，是個一百多歲的大雁。她對人懷著很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在大雁群里。當尼爾斯被馬丁帶到大雁群里的時候，她決定第二天早上就攆尼爾斯回家，可是當天晚上狐貍斯密爾偷襲了大雁群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只大雁，從而讓阿卡對尼爾斯產生了信任。

擴展資料：

1887年，一位名叫達林的師范學院院長請長期擔任地理、歷史教師的塞爾瑪，寫作一本以小學兒童為對象的通俗讀物，向瑞典兒童介紹歷史和地理。她創(chuàng)作時，心中有一個明確的意圖：“為了教育瑞典兒童熱愛自己的祖國?！?/p>

從教育學觀點出發(fā)，她認為“只有孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國”。這部長篇童話事實上是被當作教科書的變異品種出版的。

作者為了寫好這部作品，歷時幾年訪遍瑞典大江南北，認真搜集境內各種動、植物的詳細資料，細心觀察飛鳥走禽的生活習性和規(guī)律，并且在收集資料的途中也不忘對當地風俗、民間傳說等故事的搜集，這樣就極大的豐富了作品的真實性。

作者很多作品都是以家鄉(xiāng)為故事背景，構想這部童話作品也是她從一次散步經歷中找到的靈感：一次在花園散步時，作者被急聲傳來的“救命”驚呆，一個小男孩正在奮力抵擋朝他猛啄過來的貓頭鷹。而這一幕給作者留下深刻印象，后來這個畫面就是她童話中小主人公尼爾斯經常欺負家里雞鴨貓狗遭到動物反擊的場景。

因為他變小了之后，看到家里的鵝要飛了，就上去抱住鵝的脖子。

鵝飛了起來，他也下不來了。然后開始了一段奇幻旅程。

1、尼爾斯幫助幫助松鼠媽媽和孩子團聚。2、幫助地獄谷山羊驅逐三只狐貍。3、幫助黑老鼠守住領地，見到了消失的城市。4、遭受過烏鴉的劫持，被賣到斯奈森。5、救過老鷹高爾果。