英語(yǔ)六級(jí)和考研詞匯哪個(gè)多

六級(jí)考試時(shí)間少,所以要求的是速度和高效。而且做題順序基本是死的，要在短短的2個(gè)小時(shí)里拿到更多的分?jǐn)?shù)，就要訓(xùn)練速度和準(zhǔn)確率了，而且CET-6考聽(tīng)力，聽(tīng)力也要提早準(zhǔn)備。

考研則不同，卷子拆開(kāi)后，3個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間隨便你安排，先做什么后做什么自己根據(jù)習(xí)慣決定，不向CET-6那么死板，而且研究生英語(yǔ)考試沒(méi)有聽(tīng)力，重在閱讀和寫(xiě)作。所以對(duì)詞匯量的要求比較高，考研英語(yǔ)要求的不是速度，是效率。

這是我的陋見(jiàn)，CET-6我過(guò)了3次，最后497通過(guò)，考六級(jí)時(shí)最大的感受是時(shí)間不夠。

考研英語(yǔ)一次通過(guò)，最后考了67.

個(gè)人覺(jué)得兩者相比，無(wú)所謂孰難孰易，掌握好它們的特點(diǎn)，自然會(huì)順利通過(guò)！

詞匯上面還是有很多重合的部分，如果你接觸過(guò)六級(jí)詞匯的話，那么考研詞匯應(yīng)該也不會(huì)太只是考研詞匯更側(cè)重考察深度，范圍稍廣?？梢再I(mǎi)一本考研詞匯書(shū)籍，如果遇到有重合的就跳過(guò)就好了。

考研的難度肯定是要在六級(jí)之上的，
詞匯量來(lái)講，可能考研相對(duì)多一些，但是如果能掌握六級(jí)的詞匯量我覺(jué)得也還可以了。
但是有一點(diǎn)，考研英語(yǔ)的深度絕對(duì)是要比六級(jí)高的。
可能同樣是一個(gè)詞，但是六級(jí)只考他的兩個(gè)意思，考研卻要考他的另外兩個(gè)意思，所以有可能你背完六級(jí)單詞，遇到相同的詞匯，在考研中你卻看不懂。
所以不如直接去看考研詞匯，雖然難度大一些。

可以都聽(tīng)聽(tīng)，各有各的好，每個(gè)人能接受和喜歡的方式不一樣。可能別人覺(jué)得好，但你聽(tīng)了卻覺(jué)得get不到點(diǎn)，或者勾起興趣。下面這個(gè)或者你需要

兩本詞匯書(shū)：

記得看過(guò)一份資料，說(shuō)兩種考試只有200個(gè)詞匯不同，也就是說(shuō)，大概會(huì)有5200-5300個(gè)單詞是重疊的，但是區(qū)別在于，研究生考試中，對(duì)詞匯的考查是全方面的，詞匯的具體意思更多的需要在語(yǔ)境中進(jìn)行判斷，而且閱讀的問(wèn)題要更有深度，也就是需要考查思維過(guò)程，往往文章看明白了，問(wèn)題卻不一定理解，而且需要對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行整理判斷，而六級(jí)考試中，問(wèn)題往往比較直白，很大可能從文章中直接劃線確定答案，難一些的可能也是進(jìn)行二選一，所以建議還是要做一些針對(duì)考研的閱讀，最起碼要看看原題，此外，兩種考試中的作文也不一樣，研究生考試中的應(yīng)用體小作文就不說(shuō)了，大作文往往是圖畫(huà)式的，相比于六級(jí)中的議論式作文來(lái)說(shuō)，可能需要更多的個(gè)人發(fā)揮，因?yàn)榱?jí)作文的模板性往往更強(qiáng)一些，考研作文中可能需要更多的敘述，我一直覺(jué)得六級(jí)中真正的大殺器是占35%的聽(tīng)力，我前幾次都是死在聽(tīng)力上了，相比于四級(jí)，語(yǔ)速快的不是一星半點(diǎn)，以上只是我這個(gè)參加過(guò)一次研究生考試和四次六級(jí)考試的人的一些個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考。

以上來(lái)自大家英語(yǔ)網(wǎng)站。希望對(duì)你有幫助！