戰(zhàn)爭日記范文六年級英語

　　《只有一個地球》讀后感

　　當(dāng)我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜，幼小的心靈里油然而生出一個想法：保護(hù)地球吧！那是我們的家啊！
　　這篇文章向我們說明了地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃是多么的美麗，同時又是多么的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，而人類卻不加節(jié)制的開采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經(jīng)過人類的破壞現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了。甚至已經(jīng)奄奄一息了……
　　在實際生活中，我們是多么不愛惜地球資源。就拿我作比方：在平時我總是開了燈不關(guān)，而且，有一次我自己一個人在家。上廁所時我開了燈，上完廁所后我沒關(guān)燈。之后我開電腦寫作文，突然電話“零零零”地響起來，媽媽叫我去幫她買一樣?xùn)|西，我匆匆忙忙地就忘了關(guān)燈和關(guān)電腦。誰知一去就是一小時，等我回來已經(jīng)浪費了很多電了！
　　另外，據(jù)那些環(huán)?？茖W(xué)家研究表明：現(xiàn)在地球上沙漠化面積已經(jīng)達(dá)到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。
　　我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因為，課文里有說：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。
　　我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護(hù)這個已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯?？你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護(hù)環(huán)境吧！

校園故事
校園故事 我們班的倆“活寶”
在校園里時常會發(fā)生許多有趣的事情，讓人難以忘懷。在學(xué)校里，我們班算是出了名了，每一個老師都知道我們班有倆“活寶”。這倆“活寶”不是別人，正是淘氣包才眾和搗蛋大王劉宇。為什么說他們倆是活寶呢？因為他們經(jīng)常會把歡笑和快樂帶給我們?？?，好戲又開始了:這個課間，才眾和劉宇上演“武松打虎”只見劉宇和才眾抱在一起，轉(zhuǎn)了三四圈，才眾眼珠鼓溜兒一轉(zhuǎn)，不知想什么歪腦筋，他將腿悄悄伸到劉宇身后，嗯？難道才眾想下冷絆子？果然，才眾確實要絆劉宇。劉宇也不是吃素的，在自己快倒的時候，順勢一拉，倆人都躺在了地上，圍觀的同學(xué)都笑了，聽到笑聲，倆人鬧得更歡了。只見劉宇沖才眾做了一個鬼臉，撒腿就跑，才眾見狀，追著劉宇滿教室跑，倆人還不時的做鬼臉。跑在前面的劉宇說了一句話，可把才眾惹急了，才眾大吼一聲：“劉宇，你等著！
”我們心想：又要爆發(fā)了，劉宇完了！
他們倆人一直圍著教室跑，當(dāng)跑到后門時，老師進(jìn)來了，和才眾劉宇撞了個正著，老師見他們大汗淋淋的樣子，問道：“怎么回事，你們又闖什么禍了？”只見倆人對視一眼，摟在一起說：“沒有啊，怎么可能闖禍呢，是吧！
”說著，便哼起了歌，老師見了，不由的一笑。怎么樣，是不是可以為我們帶來歡笑呢？他們不僅會使我們快樂，有時還使我們討厭他們呢！
這倆人，上課是一對接嘴搭檔，老師說前半句，才眾劉宇接跟后半句，他們一接嘴，老師就得停下講課。非常煩人。因此，同學(xué)們對他們又愛又恨，愛他們帶來的歡笑；恨他們打擾課堂秩序。如果驅(qū)逐他們，舍不得他們給我們的快樂;如若留下他們，課堂又不得安寧。真讓人為難！
瞧，這就是我們班的活寶，一對讓我們又愛又恨的活寶！

　　兒童的樂園：篇一 ? 　　在這個風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天，媽媽帶我去春游。兒童樂園都不知去過多少次了，但它對我的魅力卻與日俱增，每每到了那里，它都會帶給我無限的樂趣。 ? 　　大門口的迎客盆景綻放著五顏六色的花朵，也許是媽媽經(jīng)常拿溫室的花朵與傲寒開放的臘梅作對比教育我的緣故吧，我一向不大喜歡她們的嬌媚。走著走著，我眼前突然一亮，你瞧，嫩綠嫩綠的垂柳把迎春開放的紅的、白的、粉的桃花映襯得那么鮮活，那么耀眼。耳畔不由想起了蔣大為的“在那桃花盛開的地方”優(yōu)美的歌聲。放眼一望，垂柳、桃花、青山、綠水，構(gòu)成了一幅恬美的自然春光圖。 ? 　　兒童樂園的去處很多，又各有各的樂趣。且不說漫步于幽靜林蔭小道的愜意之趣，湖中蕩船、岸邊垂釣的悠閑之趣;也不說填出一幅美麗沙畫的喜悅之樂，百發(fā)百中氣球后的成功之樂;單說那小小的動物園就叫你留戀往返。你看那盤踞在籠中的大莽蛇，咝、咝、咝的吐著氣，讓我不由得覺著危險在即，趕快走人。活潑可愛的荷蘭豬可不像《西游記》里的豬八戒那么奇丑無比，愚不可及，它們是那么的小巧玲瓏，我覺得豬這個稱號對它們太不公平，所以我叫它們“l(fā)ittle cool pig”.頑皮淘氣的猴兒們可就不大老實了，它們上竄下跳，抓耳撓腮，活脫脫的一個“齊天大圣”。它們偷襲小孩的零食，毫無懼色地拿走大人們手中的香蕉，人模人樣到撕皮，讓人毫不懷疑我們?nèi)祟惖氖甲婢褪呛镱?。還有那決不輕易開屏、孤芳自賞的美麗孔雀……我真有一種回到了大自然的感覺。 ? 　　在歡樂兒童城里，我領(lǐng)略到的又是另一種樂趣。蕩秋千，鉆“火圈”，跳蹦蹦床，我們就像一只只歡快的小兔子，盡情地跳著，歡快地笑著，暖暖的陽光映紅了我們的笑臉，活煦的春風(fēng)把我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。轟隆、轟隆的聲音震天價地的響著，別以為是雷螞敗棚聲，那是我們枯散的戰(zhàn)車向敵人開了火，一顆顆炮彈落在了“敵軍”陣地，此時對“落花流水”“狼狽逃竄”這些詞語的解釋就不用翻字典了。賽車、太空火車、飛碟碰碰船……哪里有游戲，哪里就有紅紅的笑臉。喇叭的歌聲、游戲的轟鳴聲、孩子們的笑聲奏響了一曲優(yōu)美的交響曲。 ? 　　下午，我依依不舍地告別了兒童樂園，我把歡笑留在了那里，卻把樂園給我的快樂永遠(yuǎn)地珍藏在記憶的深處。 ? 　　兒童的樂園：篇二 ? 　　我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要座什么樣的兒童樂園的話，我會建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧!好，我成全你。 ? 　　我的兒童樂園叫快樂之都，一進(jìn)大門，首先進(jìn)入眼前的是動物園。這里有著全世界的動物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛——好不熱鬧!而且，在這里動物可以和小朋友玩，因為，這里的小動物一點也不兇，還非常親熱哩! ? 　　樂園里有一個魔術(shù)物，里面的床是蛋糕做的;被子是彩笛卷做的;枕頭是雞蛋餅做的;窗子是甘蔗做的;墻壁是蘋果做的;水龍頭流出來的全是果汁和可樂——你看多么有意思的魔法屋啊! ? 　　快樂室，是一個可以活動的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴;悶了，就對著美麗的藍(lán)天大喊三聲;自然課，我們在小溪旁觀查暢游小魚;音樂課，我們和小鳥比唱歌;體育課，我們在草地上賽跑，打球跳繩——教室就是大自然，學(xué)習(xí)就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。 ? 　　這就是我設(shè)計的兒童樂園，很好吧!雖然，這還沒有變成現(xiàn)實，但我相信我一定會美夢成真的! ? 　　兒童的樂園：篇三 ? 　　游樂場，可能大城市的小孩都去過，可對于我們這些小城市的“鄉(xiāng)巴佬”來說，就是“千載難逢”的機(jī)會了。 ? 　　國慶節(jié)七天假，爸爸帶應(yīng)帶我去我夢寐以求的游樂場，我興奮地一蹦三尺高，把天花板都撞了一個洞，身子吊在了下面。到了成都，爸爸向素不相識的人發(fā)出了“十萬個問號”(問路)，終于到了。 ? 　　到悶則了游樂場，我頓時心花怒放，興奮得心跳都由每秒鐘兩下增加到了每秒鐘十下!過山車這個龐然大物占滿了我的整個眼球，我拉著爸爸買了票就坐在了坐位上。過山車啟動了!速度也愈來愈快，風(fēng)在耳邊“沙沙”作響。過山車一會兒一個急轉(zhuǎn)彎，一會兒一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，一會兒……車上時不時傳來一陣陣快要把耳朵真聾的尖叫聲。車停了，可我那每秒跳十下的心還沒停下來(這次是嚇的)，就連在家吃了“熊心豹子膽”的爸爸也嚇得臉青面黑、魂飛魄散，更別說我了。 ? 　　高大的摩天輪成了我的地二個目標(biāo)。摩天輪最高處——“啊——!!!!!!受不了啦!!!我有恐高癥!!”我這“清脆”的尖叫聲傳遍了方圓五十里。爸爸在一旁卻幸災(zāi)樂禍地笑著說：“哈哈，兒子呀，我以后該叫你‘膽小鬼’啦，哈哈……(狂笑中)”爸爸笑出了眼淚。 ? 　　最好玩的就要算激流探險了。我坐在了船上，“開動”了船，并且自任“船長”。飄著飄著，船進(jìn)了一個“山洞”，里面伸手不見五指，還傳來了妖魔鬼怪奸笑的聲音，我嚇的頭發(fā)都豎立了起來?！按边^了“山洞”，緊接著開始上坡，我自言自語喃喃道：“南無阿彌陀佛，千萬別掉下去呀(以為第一次坐，沒有安全感)……” ? 　　還有超級秋千，搖來搖去，愈來愈高，“蕩”幾圈下來后保證你已經(jīng)找不著北了。 ? 　　接著，我還玩了青蛙跳、碰碰車、還下了“十八層地獄(鬼屋)”……萬了n個小時，我最后說的一句話是：“總而言之，游樂場真實太太太太太……(n個太)好玩了! ? 　　兒童的樂園：篇四 ? 　　我一邊哼著小曲一邊享受著陽光走在上學(xué)的路上。 到了學(xué)校門口，我可傻了眼—-原本的“城南小學(xué)”四個大字不見了。變成了“兒童工作游樂場”。我揉了揉眼睛還是“兒童工作游樂場”這下可把我樂壞了!—-學(xué)校變成了游樂場，能有人不高興嗎!我正想沖近去玩一下可又有兩個字把我拉了回來--工作。我怎么也不能把工作和游樂場聯(lián)系再一起。正當(dāng)我丈二和尚--摸不著頭腦時我的“死黨”姜婧妍來了，看她沒背書包問：“你的書包呢?”她摸了摸我的頭“沒發(fā)燒呀?！蔽夷瞄_她的手：“你才發(fā)燒呢?快告訴我我們的學(xué)校為什么變成了兒童工作游樂場?她回答道：“顧名思義，這里面是游樂場，也是工作場?！蔽衣牭靡活^霧水，她接著說“里面有很多工作的地方是讓我們在里面工作而工作酬勞是游樂場的游樂券，只要我們有游樂券，就能在游樂場里隨便玩?！痹瓉砣绱?，我又問：”那我們原來的學(xué)校呢?”她說：“原來的學(xué)校搬遷到別的地方去了，我們現(xiàn)在是一個星期三天在原來學(xué)校上課，兩天到這里上學(xué)，這里是社會實踐課，讓我們體會父母賺錢的辛苦。”我點了點頭，想：不對呀，昨天學(xué)校還在這里，怎么今天就變成游樂場了，我問今天是什么時間，她說：“今天是2020年6月1日。”我這才明白，原來是我穿越時空了。 ? 　　先不管這么多，先進(jìn)去玩一下再說。我走進(jìn)去看到一間面包房，太好了我正喜歡吃面包，我就到這家店打工吧。這家店的店長安排給我一個“光榮而艱巨”的任務(wù)--烤面包我先被全面消毒了一遍然后就被送進(jìn)了烤房我只要把別人做好的一盤盤面包放進(jìn)烤箱就行了?？墒沁@看似簡單的工作被我做起來卻很不簡單。我將一盤面包放進(jìn)了烤箱，便拿出MP4聽了起來。不知不覺我忘樂時間?？上攵?-面包烤糊了。第二次，我吸取了第一次的教訓(xùn)成功地烤出了面包看著這金燦燦，香噴噴的面包我忍不住吃了一個。店長應(yīng)該不會知道吧。干完了活，我要去拿我的報酬了。店長給了我一張游樂券“怎么只有一張?不是有三張嗎?”“你吃了一個面包要扣兩張!去看看《店員守則》吧。我看完了《店員守則》我不想去打工了先去玩玩吧!我去完了海盜船。 ? 　　我正想在去打工，我聽見了媽媽的聲音：“快起床上學(xué)要遲到了。”“咦，我不是在兒童工作游樂場嗎?”“什么場你正在家呢!”原來是個夢呀! ? 　　希望到了2020年兒童工作游樂場真的能建成! ? 　　兒童的樂園：篇五 ? 　　一所充滿樂園氣息的學(xué)校拔地而起，招生當(dāng)天校門口就擠了超多超多的學(xué)生，我(校長)簡單地說了一下學(xué)校：“本學(xué)校是應(yīng)學(xué)生的要求，把樂園和學(xué)校結(jié)合在一起，等你們來我校上課，你們就不必?fù)?dān)心沒得玩了!”“萬歲!”那些學(xué)生大喊，也不管家長是否同意，一起沖進(jìn)學(xué)?！? ? 　　進(jìn)入學(xué)校之后，他們看呆了：教學(xué)樓和辦公樓都是仿造兒童樂園里的，上面的油漆也是紫一塊，紅一塊，藍(lán)一塊……各種各樣的顏色…… ? 　　“丁零零……”上課鈴響了，學(xué)生們來到教學(xué)樓的上樓梯口，看到樓梯下的一塊塊的地毯，以為要拖鞋。一站在上面，地毯帶著人飛起來了，他們尖叫著，我對他們說：“好好掌握方向，你想往哪邊飛，就說出來，飛毯會按你的意思的!”他們在飛毯上也沒有玩多少時間，急于想去看看教室里有什么好玩的。 ? 　　到了教室門口，說是門，可以說就是樂園里的那種洞，他們鉆進(jìn)去。來到教室里，座位都是秋千，可以蕩得好高，也不必?fù)?dān)心撞到別人，因為他們每個人的位置不同：有的上，有的下，有的左，有的右……老師叫他們翻開秋千面前的橡皮書本，都是有彈性的，想上課，必須捉住他們，而在他們抓課本的時候，老師翻開課本，把里面的內(nèi)容讀出來，書里全部都是有關(guān)于怎樣抓東西和怎樣玩得更開心的內(nèi)容。 ? 　　40分鐘很快就過去了，學(xué)生沒有盡興，但他們知道下一節(jié)課更有趣，走到下樓梯口，沒有看見飛毯，而是看見樓梯不是臺階，而是滑梯!我對他們說：“看看你們有沒有花樣，在這個滑梯上滑出各種各樣的造型，可以討論的?！彼麄儦g呼著，男女在一起討論怎么滑出新花樣……瞧瞧!這些孩子多么聰明?。嚎罩酗w人，鯉魚越龍門……都是高難度的!他們不擔(dān)心會撞傷，因為這個滑梯還是彈性的! ? 　　上體育課了，體育老師帶著他們來到專用的體育教室，里面都是樂園里的東西，過山車、尖峰時刻等等……他們玩的好開心!我看到他們那么開心，也忍不住跟他們一起玩。 ? 　　最后，我讓他們一起坐超越時空機(jī) ? 　　去未來或古代探險，這個超時空機(jī)可是我剛剛發(fā)明的!他們高興地都快把我拋到天花板的彈網(wǎng)去了(在天花板上設(shè)置彈網(wǎng)!) ? 　　當(dāng)然，在玩的同時，老師們也會用不同的方法給學(xué)生傳送知識，這樣學(xué)生就能在玩當(dāng)中學(xué)到知識! ? 　　他們這一天玩得那開心勁，都不知道用什么語言來形容了!他們說：“以后他們也會建立這樣的好學(xué)校!讓更多的學(xué)生來!” ? 　　兒童的樂園：篇六 ? 　　今天，媽媽帶著我和丫丫去兒童樂園玩。哇，這里玩的東西可真多呀!有海洋球，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)門，有蕩千秋，有鐵鏈橋…… ? 　　不過最好玩的還是“空中飛人”和“蹦蹦地”。我和丫丫情不自禁地向“空中飛人”奔去。我們倆爭先恐后，誰也不讓誰，可“空中飛人”一次只能一個人上去玩。為了能早點上去玩，我們吵了起來。正在我們吵得不可開交的時候，一個小男孩輕手輕腳就上去了。真是鷸蚌相爭，漁翁得利啊!我和丫丫大眼瞪小眼，不約而同地向小男孩喊道：“憑什么你先玩?”小男孩不慌不忙地說：“我們都買了票，為什么我不能玩?你們不是吵架忙嗎?反正空著也是空著，不如我先玩，你們慢慢吵，啥時候吵完了再玩還來得及?！蔽液脱狙締】跓o言。我想：小男孩說得對，每個人都可以玩。自己今天真不害躁，為了小小的利益就吵架，一點謙讓都沒有。想到這里，我對小男孩說：“小弟弟，還是你先來?！蔽矣謱ρ狙菊f：“你跟小弟弟后面，我最后?！本瓦@樣，我們開開心心地玩了起來?！翱罩酗w人”其實是“空中吊人”，我們雙手吊著一個三角架，從高處“刷”地一聲滑下來，那速度簡直是離弦之箭。輪到我了，我緊緊地抓住三角架，縮起雙腳，哦，我成小鳥長翅膀嘍!我們?nèi)齻€輪流著從高處“飛”下來，真夠刺激的。 ? 　　我們還玩了“蹦蹦地”。四個大姐姐一蹦一蹦的，我們連站也站不穩(wěn)，就像在月球上走路。我們還沒跳，她們就把我和丫丫蹦了起來，媽呀!離開地面足足有三四米高。我們就像小兔子一樣蹦來蹦去，這是我最開心的一天，歡樂的笑聲一直留在我的腦海里。 ?

　　目標(biāo)：通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛，同時培養(yǎng)學(xué)生提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

　　活動過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

　　在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。

　　乙：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

　　板書班會主題：請講普通話 請寫規(guī)范字

　　甲、乙（合）：《說好普通話 寫好規(guī)范字 做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、快樂競賽，明確意義

　　甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，

　　乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

　　甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，

　　乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！首先進(jìn)行普通話知識問答。

　　1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

　　2）什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　3）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周

　　4）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。

　　三、才藝表演，情中悟理

　　甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。

　　乙：接下來請看才藝表演。首先請聽講不好普通話鬧出的笑話。

　　例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

　　例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　　甲：接著請聽繞口令表演。

　　（1）白石塔 白石白又滑， 搬來白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。搭好白石塔， 白塔白又滑 。

　?。?）兜裝豆 兜里裝豆， 豆裝滿兜， 兜破漏豆。 倒出豆，補(bǔ)破兜， 補(bǔ)好兜，又裝豆， 裝滿兜，不漏豆。

　?。?）四和十 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 說好四和十得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“細(xì)席”， 他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”， 他的舌頭沒伸直。 認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)， 十四、四十、四十四。

　　（4）化肥會揮發(fā) 黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。 黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。

　　語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

　　乙：下面請大家來說說在平時的生活實際中，你發(fā)現(xiàn)過哪些不規(guī)范的字？

　　甲：接下來請聽有李天宇為大家?guī)淼拿牢睦收b，大家歡迎！

　　四、書法比賽，共同評價

　　甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

　　乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

　　甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

　　乙 ：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧！

　　甲：同學(xué)們，可別小看這幾個字，我估計會有很多同學(xué)寫不出哦！要求字跡工整，書寫正確。

　　五、欣賞小品 提高素質(zhì)

　　甲：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

　　（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話。

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔
　?。ㄒ业谋硌萋裕?br/>
　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說

　?。ū谋硌萋裕?br/>　　小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

　　小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

　?。ǘ〉谋硌萋裕?br/>
　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　五、班隊小結(jié)，課后實踐

　　甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

　　甲：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

　　乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

　　甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，

　　乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

　　甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，

　　乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

　　甲、 乙（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！

　　乙、 班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

　　主持人：如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出家鄉(xiāng)，你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話！為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！

　　甲、乙（合）：今天的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/div>