六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)提練優(yōu)

　　春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲.青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來(lái).“唧唧唧,唧唧唧”,小鳥也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹枝上,一下子飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少生趣.
　　春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過(guò)的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返.
　　范文2：

I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to

苗族 苗族這個(gè)字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓私馑桑?苗族大約有740多萬(wàn)人口，分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。苗族居住地帶氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴在山嶺之中，給人一種祥和的氣氛。 苗族人認(rèn)為萬(wàn)物有靈，崇拜自然。他們擁有自然崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜等各種原始宗教形式，苗族傳統(tǒng)社會(huì)則迷信鬼神和巫術(shù)。苗族人對(duì)某些奇特的自然景物認(rèn)為是靈性的體現(xiàn)，如果遇到，就會(huì)對(duì)其頂禮參拜。他們大多數(shù)人都信仰基督教和天主教，極少有人信仰佛教和道教。 苗族人還認(rèn)為世上有鬼神，他們認(rèn)為鬼有兩個(gè)種類，一種為善鬼，也就是神，會(huì)給人帶來(lái)幸福、好運(yùn)。而另一種則是惡鬼，他們認(rèn)為，去的人或動(dòng)物的怨恨化做的惡鬼，會(huì)帶來(lái)霉氣、厄運(yùn)、災(zāi)禍。有些地方的苗族人認(rèn)為盤瓠（一種神犬）或楓樹楓木為他們的始祖，把它們當(dāng)作祖先來(lái)崇拜。很有意思吧！ 他們的飲食也很有意思。一日三餐以大米為主食，油炸食品則以油炸粑粑最為常見，里面包著鮮肉或酸菜，味道極為鮮美。苗族人還愛吃酸、辣味的食物，他們的典型食物有：血灌湯、辣椒骨、苗鄉(xiāng)龜鳳湯、綿菜粑、蟲茶、萬(wàn)花茶、搗魚、酸湯魚等。 介紹完飲食，就要介紹服飾了。在苗族，不管男女老少，都愛戴銀飾。銀飾的種類也很多：有銀花冠、銀牛角、銀花帶、小銀花墜…… 這就是苗族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽了我的介紹后，你熟悉它了嗎？ 有這樣一個(gè)故事在澳大利亞,有一個(gè)叫丹恩的男孩，一天，他獨(dú)自上山砍柴，卻在回來(lái)的路上被毒蛇咬傷了大拇指，于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來(lái)，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的，值得人們?nèi)フ湎У模?，自由，卻比兩者更為可貴?！叭魹樽杂晒?，二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣！“四舍五入”是小學(xué)生都會(huì)處理的數(shù)學(xué)方法。其步驟我不說(shuō)大家也都知道“舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權(quán)衡利弊之后再作決定。像我上面所說(shuō)的”小男孩丹恩珍惜自已生命，于是舍棄了腳趾，卻換來(lái)了整個(gè)生命。98年洪水泛濫時(shí)的抗洪戰(zhàn)士，因?yàn)檎湎?guó)家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國(guó)家這個(gè)大家放入心中。02年非典時(shí)期，無(wú)數(shù)的白衣天使投身于抗擊非典的戰(zhàn)役中，因?yàn)檎湎Р∪说纳瑓s舍棄了自已的安危！“珍惜”與“舍棄”看起來(lái)似乎是矛盾對(duì)立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠(yuǎn)也沒(méi)有相會(huì)的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業(yè)化的電影里或是小說(shuō)里都會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié)：深深相愛的男女主人公總是因?yàn)橐环降纳砘冀^癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時(shí)候總是在心里默默地說(shuō)一句“因?yàn)槲覑勰?，所以我選擇離開你。是他們不愛對(duì)方嗎？不是。反而是因?yàn)樗麄兩類壑鴮?duì)方，珍惜對(duì)方，才會(huì)舍棄對(duì)方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世，寧愿他們相信自己是絕情的冷血?jiǎng)游?。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個(gè)偉大的魔術(shù)師。他讓我們不斷地認(rèn)識(shí)新的事物，不斷地學(xué)會(huì)珍惜，卻又在最甜蜜的時(shí)候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫(yī)生。他將每一個(gè)人心里的傷痕撫平。舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時(shí)候都不愿意放棄，但是請(qǐng)記?。何覀兠恳淮蔚纳釛壎紩?huì)獲得更值得我們珍惜的事物。一件后悔的事在我的童年，有許許多多后悔的事，有些已經(jīng)記不清了。但唯有一件事，至今還讓我記憶猶新，感到深深的內(nèi)疚。 記得那年我六歲。一天，我和爸爸、媽媽回農(nóng)村去看望奶奶。一到家，我便找村上的小朋友去玩。我找來(lái)了馬小虎、狗剩、拴柱、光山他們幾個(gè)。我們商量著到底玩什么游戲。狗剩說(shuō)：“玩搶戰(zhàn)！”大家搖搖頭。拴柱說(shuō)：“捉迷藏！”大家又搖搖頭。這時(shí)，鬼頭鬼腦的馬小虎說(shuō)話了：“哎，你們想不想吃梨？”一聽說(shuō)吃梨，他們幾個(gè)馬上來(lái)勁了：“想！”馬小虎悄悄地說(shuō)：“我今天看見守菜園子的王大爺賣了一塑料袋大鴨梨，可能就放在他菜園的棚子里。趁他不在，我們把它拿出來(lái)，一人分一個(gè)?！甭牭竭@里，他們幾個(gè)的口水早就流出來(lái)了，一致同意了馬小虎的提議。于是，我就糊里糊涂的跟他們一起開始了“偷梨”的秘密行動(dòng)。 我們繞過(guò)村外的池塘，來(lái)到王大爺?shù)牟藞@子。菜園被一圈高高的土墻圍起來(lái)，只開了一個(gè)用籬笆扎成的小門，小門上掛著一把鐵鎖。這說(shuō)明王大爺不在。這時(shí)，馬小虎領(lǐng)著我們?cè)诓藞@的圍墻外轉(zhuǎn)了一圈，在一堵圍墻的豁口處停了下來(lái)。馬小虎說(shuō)：“小斌，你和我打前陣，光山放風(fēng)，拴柱和狗剩接應(yīng)?！币磺邪才磐桩?dāng)，我們幾個(gè)就開始行動(dòng)。 我和馬小虎用手扒開擋在圍墻豁口處的籬笆，悄悄地溜進(jìn)菜園。還是馬小虎機(jī)靈，他看見圍墻下面放著兩個(gè)裝菜用的大竹筐，就和我每人頭上頂了一個(gè)做掩護(hù)，慢慢地蹲著身子前進(jìn)。我當(dāng)時(shí)既擔(dān)心又好奇，覺(jué)得就跟電影上的小偵察員似的。 慢慢地，我們已經(jīng)接近了王大爺睡覺(jué)用的小棚子。這小棚子是用幾張?zhí)J席搭成的，馬鞍形，兩面流水。我和馬小虎看看四周沒(méi)人，就躡手躡腳地走了進(jìn)去。啊！果然在王大爺?shù)拇蹭伾戏胖淮篪喞?。我?shù)了數(shù)，一共八個(gè)。我往懷里揣了兩個(gè)。馬小虎在衣服里塞了半天，只能揣三個(gè)。還有三個(gè)，怎么辦？只見馬小虎一聲口哨，不一會(huì)兒，拴柱和狗剩跑了進(jìn)來(lái)。我們每人拿兩個(gè)，剛好拿完。我們正要鉆出棚子，馬小虎說(shuō)：“等一等！”只見他放下手中的兩個(gè)鴨梨，把那個(gè)塑料袋拿出去，裝了幾個(gè)大土塊提了進(jìn)來(lái)。我們正要往出撤退，只聽見“汪汪汪”三聲狗叫。這是放風(fēng)的光山給我們打的信號(hào)，肯定是王大爺回來(lái)了。我們一陣心急，心想：“這下完了，讓王大爺抓住，我們幾個(gè)的屁股肯定要開花了！”情急之中，我忽然發(fā)現(xiàn)棚子旁邊不遠(yuǎn)的地方有一堆柴草。我靈機(jī)一動(dòng)，趕快拉著拴柱和狗剩，把他倆埋在柴草堆里。我和馬小虎頂著竹筐在柴草堆旁蹲了下來(lái)。 我們屏住呼吸，眼看著王大爺打開柴門，一步一步地向棚子走近，心跳得就像要從胸膛蹦了出來(lái)。這時(shí)，王大爺已經(jīng)走到棚子跟前，他朝棚子里望了望，蹲在棚子外頭抽起煙來(lái)。抽完煙，他拿煙鍋在鞋底上磕了兩下，扛起靠在棚外的鋤頭，慢慢地走出了菜園。王大爺走后，我和馬小虎趕快扔掉竹筐，把拴柱和狗剩從柴草堆里拉出來(lái)，四個(gè)人一溜煙的跑出了菜園。 跑出菜園，我們又跑進(jìn)一片小樹林里。每人拿了一個(gè)大鴨梨，就大口的吃了起來(lái)。我吃了一個(gè)小的，就再也吃不下去了，剩下的他們幾個(gè)都分著吃了。吃完梨，我們?cè)跇淞掷镉滞媪艘粫?huì)兒。要回家了，馬小虎說(shuō)：“我們都是好朋友。今天這件事，誰(shuí)也不許說(shuō)出去。要是誰(shuí)說(shuō)了，我們永遠(yuǎn)也不和他玩了！”說(shuō)完，我們幾個(gè)人還在一起拉了鉤，保證誰(shuí)也不會(huì)把今天的事說(shuō)出去。 第二天，我正在寫作業(yè)，聽奶奶和媽媽正在廚房里說(shuō)話。奶奶說(shuō)：“唉！現(xiàn)在的小偷可真多，什么都偷?？床藞@的王老漢老伴住院了，想吃梨。老漢省吃儉用，昨天剛買了二斤梨，想去看老伴，可一轉(zhuǎn)眼，梨沒(méi)了。人家偷了梨，還給他裝了一塑料袋土塊放在菜園的棚子里。你說(shuō)這些人可惡不可惡？” 聽了奶奶的話，我的頭腦就像要爆炸似的，真是后悔極了。我們?cè)趺茨芨沙鲞@么荒唐的事呢？但由于我和小虎他們有約定，還拉鉤作了保證，所以這件事我始終沒(méi)有說(shuō)出去。 幾年過(guò)去了，我已經(jīng)是大孩子了。但每想起這件事，我就后悔極了。也許，他會(huì)讓我后悔一輩子的。

就這兒，一天就要過(guò)去了，如果不在大雨來(lái)臨前把糧倉(cāng)建好的話，嘴里不停地喊著口號(hào)。這樣平民就吃不上飯了。叫一隊(duì)士兵搬磚瓦，他們個(gè)個(gè)頓時(shí)心花怒放，有的搬著磚瓦匆忙地建造糧倉(cāng)，他雙手不時(shí)在空中飛舞著！小丘上?？臁Ｔ谒木挥行虬才畔?，堅(jiān)難地一步一步往建好的糧倉(cāng)中搬運(yùn)。三隊(duì)前來(lái)用水泥砌墻。轉(zhuǎn)眼，對(duì)，這應(yīng)該就是皇家的金庫(kù)，皇家的糧倉(cāng)也建好了，士兵們正頂著火辣辣的太陽(yáng)。巴洛克當(dāng)然也是忙碌中的一個(gè)，但看到一座座建好的糧倉(cāng)和被安置好的糧食！快！沒(méi)錯(cuò)！草蟲村落中皇家重臣巴洛克正在指揮他的士兵們建造糧倉(cāng)，糧食就會(huì)被大雨沖走，指指那，一座座糧倉(cāng)出現(xiàn)了，些時(shí)的士兵們個(gè)個(gè)都疲憊不堪。對(duì)于糧倉(cāng)！快！一隊(duì)把磚瓦放在這里。也有的趕緊背著沉重的食物，有的扛著木材，也欣慰地直點(diǎn)頭，四隊(duì)的士兵們將糧食搬到建好的糧倉(cāng)內(nèi)，近來(lái)將會(huì)有一場(chǎng)大雨來(lái)臨，二隊(duì)的士兵扛木材到指定的地方。更談不上士兵們作戰(zhàn)啦，或會(huì)變腐爛。因?yàn)闆](méi)有糧食就不能讓平民生存草蟲的村落又是新的一天，此時(shí)在田野旁邊一小丘上正忙著一頂工程，疲勞隨即消失。根據(jù)這里最偉大的天氣預(yù)報(bào)家杰克說(shuō)，有的飛舞著手中的鐵鍬，指指這。巴洛克看到眼前的一切，太陽(yáng)西下

見異思遷
jiàn　yì　sī　qiān
[釋義] 異：另外的；別的；遷：改變；變動(dòng)?？吹讲煌氖挛锞透淖冎饕?。指意志不堅(jiān)定；喜愛不專一。
[語(yǔ)出] 《管子·小匡》：“少而習(xí)焉；其心安焉；不見異物而遷焉。”
[正音] 異；不能讀作“yí”。
[辨形] 異；不能寫作“議”。
[近義] 三心二意
[反義] 一心一意 專心致志
[用法] 易受貶義。形容人意志不堅(jiān)定；易受外物引誘；就變化想法。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。

課課練小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)？
想要啥？

你這題應(yīng)該寫錯(cuò)了吧，應(yīng)該是6.02%吧

1、假設(shè)李伯伯投乙公司50000元，則投甲公司10000元，他最終一年能得：300*12+10000*6.02%=4202元；

2、假如他不投資乙公司，則投資甲公司60000元，最終一年能得：60000*6.02=3612；

3、假如他把60000元都投入乙公司，則他一年能得：300*12=3600元；

所以，李伯伯應(yīng)投資甲公司10000元，乙公司50000元，
每月最多能拿紅利=300+602/12=350.17元。

關(guān)鍵詞：高中一對(duì)一

如何提升英語(yǔ)閱讀理解的分?jǐn)?shù)？高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)來(lái)幫你

做閱讀理解說(shuō)到底就是一個(gè)習(xí)慣和方法的問(wèn)題，如果你不會(huì)做閱讀理解的話，那完全是你沒(méi)背住單詞，并且方法習(xí)慣有問(wèn)題。那么如何改善自己的習(xí)慣和做題方法呢?高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)來(lái)幫助你做好閱讀理解。

一對(duì)一輔導(dǎo)做題

首先要做的是讀通整片文章，然后進(jìn)行翻譯，因?yàn)樽鲩喿x理解最最重要的就是理解啦！下面就來(lái)為同學(xué)們介紹關(guān)于高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)如何提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)。

做閱讀理解讀懂整篇文章不單單只是第一步這么簡(jiǎn)單，它還是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟呢！

1、不良閱讀習(xí)慣

心里翻譯：讀一個(gè)句子，必須要自愛心里通過(guò)漢語(yǔ)翻譯出來(lái)，并且是你能理解的;

逐字逐句：逐字逐句的閱讀，時(shí)刻的關(guān)注單詞、句子，因?yàn)楹ε逻z失一個(gè)字，眼睛要緊緊地盯著看;

檢查：閱讀時(shí)，你要突破新詞，徹底清除閱讀障礙，并認(rèn)為只要沒(méi)有新詞，你就能理解文章;

出聲：當(dāng)你閱讀時(shí)，你需要發(fā)出聲音來(lái)閱讀整篇文章，這樣的話單詞和句子就不會(huì)落下了;

唇讀：雖然讀書時(shí)沒(méi)有聲音，但嘴唇隨著句子而改變，口語(yǔ)的方式讀出來(lái)；

上述不良習(xí)慣既會(huì)中斷讀文章時(shí)的連續(xù)性，也是會(huì)中斷理解的，這中間最不好的一點(diǎn)就是讀文章的速度很慢。我經(jīng)常聽到我的同學(xué)抱怨"事實(shí)上，回答問(wèn)題并不困難，但是就是時(shí)間不夠"，這寫都是閱讀的壞習(xí)慣。

2、以意群為單位，成組視度

分清意群，暫停不僅是閱讀的關(guān)鍵，也是閱讀的基本素質(zhì)。英語(yǔ)閱讀是基于一組為一個(gè)，而不是一個(gè)單詞或一句短語(yǔ)。一組的閱讀是用眼睛一目了然，不是為了讀一個(gè)詞一個(gè)詞這么去看的，而是像探照燈一樣，一組一組的。這是一種極好的閱讀能力，可以快速的閱讀。

3、首位在心，緊扣中心

為了檢驗(yàn)學(xué)生們的理解能力，出題人將不可避免地以各種方式審視同學(xué)們的寫作意圖和文章的要點(diǎn)。

一般而言，該條的主要目的一般都會(huì)在這篇文章的第一段和最后一段。

不懂就問(wèn)

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的點(diǎn)，因此學(xué)生應(yīng)特別注意它們。

高中一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)對(duì)于理解閱讀的答題技巧上邊已經(jīng)介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對(duì)于同學(xué)們提高分?jǐn)?shù)是很有幫助的。

第一題：

答案：A，B，C，C，B

第二題：

答案：T，F(xiàn)，T，F(xiàn)，T

第三題：

答案：5，4，1，2，3

第四題：

答案：C，A，C，B，C

第五題：

答案：C，A，A，B，B

擴(kuò)展資料

這張?jiān)嚲砜疾斓氖怯⒄Z(yǔ)聽力：

難度得當(dāng)?shù)穆犃Σ牧鲜菍W(xué)好英語(yǔ)聽力的第二步。難度可從語(yǔ)速、篇幅和內(nèi)容三方面考慮：所選材料聽一遍能理解80%為宜，推薦正常語(yǔ)速（因?yàn)槁犃Φ淖罱K目標(biāo)是聽懂正常語(yǔ)速），長(zhǎng)度五分鐘左右（常見考試短文聽力理解的長(zhǎng)度）。

內(nèi)容包括日常交際、英語(yǔ)美文、歌曲、新聞、電影等同學(xué)們喜聞樂(lè)見的內(nèi)容。閱讀需要精讀和泛讀結(jié)合，聽力學(xué)習(xí)中精聽和泛聽同樣缺一不可，下面分別介紹精聽和泛聽材料。

1、Are you wearing a red dress?

2、Come and look at my picture.

3、There was no gym in my school.

4、Are you going to use any books?

5、I like to ice-skate and play in the snow.

1、I went fishing.

2、No，i didn‘t.

3、I played basketball.

4、Yes,i did.

5、I went to the park on last Monday.