生了孩子聽力不好

在MongoDB中，文檔是對數(shù)據(jù)的抽象，它被使用在Client端和Server端的交互中。
所有的Client端（各種語言的Driver）都會使用這種抽象，它的表現(xiàn)形式就是我們常說的BSON（Binary JSON ）。
BSON是一個輕量級的二進(jìn)制數(shù)據(jù)格式。

60W
8A
1500V
800V
6V
或
70W
10A
1500V
800V
6V
VCE(SAT):5V

n.相配

adj.相配的；一致的；對稱的

v.使…相配（match的ing形式）

短語:

impedance matching???阻抗匹配;感應(yīng)淬火;

Matching Principle???配比原則;配合原則;收支對應(yīng)原則。

例句:

The ordinal number?matching?the number50 in a series.
第五十在一系列中排于第50的序數(shù)。

　

這件事讓我后悔

　　 我經(jīng)歷拉許多事，有讓我欣慰的，讓我難過的,但這些記憶都已淡忘，惟獨有一件事我忘不了，讓我后悔，摧我猛醒，使我自新。



　　今年十一期間，在前六天我瘋玩，不聽媽媽的勸告，把作業(yè)都留在最后一天拉，在那一天時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到晚上拉，可自己的作業(yè)依然有很多，我開始急起來。不交的就不寫，我也開始偷工減料，耍小聰明。馬馬虎虎終于做完拉。第二天來到學(xué)校，老師嚴(yán)肅地說：“把作業(yè)拿出來我要檢查”我頓時呆住拉?！霸趺崔k？怎么辦？我還有很多沒寫啊！完拉,完拉”我開始抱怨起來，可抱怨又有什么用呢？



　　老師走到我身邊，拿起我的作業(yè)，隨后啪的一聲把我的作業(yè)本一摔，瞪拉我一眼，惡狠狠地說：“你行啊!叫家長來見我”隨后連頭也不回就走拉，我低下拉頭，不敢在抬頭，我害怕，怕同學(xué)的驚嘆眼神，怕老師對我生氣的樣子，怕爸媽要罵我的眼神，可是這都是自找的。



　　到拉下午，我膽怯地打電話給爸爸媽媽讓他們來，我不敢說什么，路上塞車塞的很晚，我想他們可能不來拉正想走，在走廊的盡頭我看到拉兩個匆忙的身影，那正是爸爸媽媽，老師也等拉很晚，爸爸媽媽，焦急的問老師：“我兒子他怎么拉？怎么拉？犯什么錯誤拉？”“作業(yè)沒寫”老師說。我漫漫低下拉頭，媽媽問我：“作業(yè)為什么不寫？”我開不了口，我真的開不了口，難道要我說時間不夠嗎？“說呀”他們開始急起來，看到他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)擔(dān)心成這樣，我真的有種想哭的感覺，老師也很關(guān)心我。我錯拉，我真的錯拉，我好后悔當(dāng)初不寫作業(yè)，后悔不聽媽媽的勸告，可世界上沒有后悔藥，我只有吸取教訓(xùn)從現(xiàn)在做起，在什么情況下都認(rèn)真完成作業(yè)。



　　每當(dāng)我想出去玩時，我會想起這次請家長的情景，我會認(rèn)真寫作業(yè)，寫完再出去。



　　每當(dāng)我想出去打籃球時，我會想起同學(xué)們那驚嘆的眼神，我會認(rèn)真寫作業(yè)，寫完再出去打。



　　每當(dāng)同學(xué)叫我出去看電影時，我會想起老師生氣的樣子，我會認(rèn)真寫作業(yè)，寫完再出去看。

　　我相信這次后悔是第一次也是最后一次。



　　有一件事像一把刀子，深深刻在我心里，永遠(yuǎn)都磨不平。那件事又像一個印章，深深印在我心里，永遠(yuǎn)都抹不去。

　　那一天，四年段舉行了一次書法比賽。但比賽很特殊，不僅看你字寫得如何，還要看你寫字的姿勢。我在班里寫字是數(shù)一數(shù)二的，老師便毫不猶豫地選了我。

　　就要進(jìn)考場了，我回頭望了一望同學(xué)們，他們的眼睛釋放出一種能令人充滿信心的目光。老師呢？則對我點了點頭，認(rèn)定我能抱一個獎來。我卻將這同學(xué)們與老師給予我的巨大能量轉(zhuǎn)化為驕傲的起點。

　　我昂著挺著胸地走進(jìn)了考場，坐在了我的位置上。

　　比賽開始了，我把周圍同學(xué)掃視了一遍。個個精神緊張，認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。我以為他們沒有信心，就變得更加驕傲了起來，心不在焉、不耐煩地寫著字。因為我認(rèn)為上次得過一等獎，這次肯定是必勝無疑了。

　　頓時，天下起了傾盆大雨。

　　鄭春蘭老師看著我的寫字作品說了聲：“這個小女孩字寫得真好，但姿勢不大正確?！蔽衣犃松习刖湔笱蟮靡庵畷r，下半句又猶如晴天霹靂一般，劃過我的頭頂。

　　我發(fā)現(xiàn)我有可能失敗，因為被老師如此“夸獎”的人常常是失敗的人。

　　我冒出了冷汗。

　　結(jié)果出來了，我果真落選了。我低著頭，移著緩緩的腳步一邊走一邊想：哎，我太驕傲了，妄自尊大。我為什么會輸，是“驕傲”把我推下這場激烈的比賽的。我真后悔那時沒謙虛，驕傲是不能戰(zhàn)勝對手、取得勝利的。

　　雨停了，天晴了，天際間出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 它像一座橋，是從“驕傲”通往“謙虛”的必經(jīng)之路。

蠕動，漢語詞匯，讀音rúdòng，意思是指爬行的昆蟲，泛指像蟲類爬行一樣地動，出自《新語·道基》、《西洋貢獅子賦》、《諫戍高昌疏》。
拼音:rúdòng亦作"_動"。
1.指爬行的昆蟲。漢陸賈《新語·道基》:"_行喘息、_飛蠕動之類。"晉葛洪《抱樸子·用刑》:"溫而無寒，則_動不蟄，根植冬榮。"唐褚遂良渣稿《諫戍高昌疏》:"蠕動_生，畏威慕德。"清陳夢雷《西洋貢獅子賦》鄭梁肢:"勤德政以致騶虞，宏網(wǎng)羅以收麟鳳，行將澤被_生，仁敷蠕動。"
2.[wriggle]泛指像蟲類爬行一樣地動。清和邦額《夜譚隨錄·朱佩_》:"凡三夜，婦遂有娠，腹中時時蠕動。"清采蘅子《蟲鳴漫錄》卷一:"適有貓戲於旁，見其蠕動，躍登膝上。"郁喊世達(dá)夫《蜃樓》六:"湖塍上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在行走的幾個早起的船家，只像是幾點狹長的黑點，默默地在這一塊純白的背景上蠕動。"
3.昆蟲爬行。宋陸游《老學(xué)庵筆記》卷六:"雪山四時常有積雪，彌遍嶺谷，蛆生其中，取雪時并蛆取之，能蠕動。"巴金《憶·最初的回憶》:"淺綠色的蠶在桑葉上面蠕動，一口一口地接連吃著桑葉，簸箕里一片沙沙的聲音。"
4.蠕動rúdòng，泛指像蟲類爬行一樣地動。也指一切活動著的生物。

關(guān)于門派
盤絲嶺雖然也算是一個冷門門派，但是如果誰說盤絲不行?那么我想會很多人噴你的!哈哈，盤絲PK時的輕松寫意，練級時的郁悶乏力一個讓人又愛又恨的門派!
升級推薦
在做完了新手任務(wù)后，此時的我們差不多在20級上下，做做師門，點點氣球，當(dāng)然詩書禮樂武也不要放過，把可做任務(wù)里的單人任務(wù)都做了，這樣積累起來的經(jīng)驗還是很客觀的。差不多可以到25級了。
25之后呢?把劇情做了，就跟著別人一起去普通密洞任務(wù)好了，想必這個任務(wù)不會沒人要你。
40級以前呢，每天就是刷師門，點氣球等單人任務(wù)，組隊任務(wù)也就密洞了，估計除暴沒人要你。
40級以后就找個幫派，跑商去吧!
50級有了環(huán)任務(wù)和單人官職，沒事了就可以依靠這個任務(wù)進(jìn)行升級了。
60級以后，盤絲的春天來了，這個時候技能起來了，吸藍(lán)吸血還能封。無論是捉鬼還是英雄密洞都很爽的，偶爾可以組人一去去封妖，殺星。畢竟這個時候盤絲多面手的特性已經(jīng)成形。
加點推薦
關(guān)于盤絲現(xiàn)在有主力的說法，也有主封的說法，具體誰是誰非不做評價。
2體1耐2敏：做為一個封系，哪怕只是一個輔封，速度就是生命。
2體2耐1敏：這種低敏的加點方式就是任務(wù)玩玩吧，PK被去了。
5力加點：這種加點就是力盤絲了，不過這種幾點任務(wù)賺錢很爽但是PK就算了。
3敏1體1：有錢人的加點方法，作為主封存在。
技能推薦
盤絲的童鞋們要注意優(yōu)先提升以下技能，以保證我們在PK，練級中的競爭力，技能等級控制在大于人物等級5級左右吧，
奪魄勾魂
命中—提高角色的命中
奪魄-在減少對方一定的氣血之后，來恢復(fù)自身的氣血
勾魂-在減少對方一定的魔法之后，來恢復(fù)自身的魔法
痛苦詛咒
鹵莽-解除并避免天庭法術(shù)的封的狀態(tài)
禁魔咒-禁錮對方讓其無法發(fā)動物理、法術(shù)攻擊
痛-臨時降低對手接受治療的效果;
蛛絲大法
躲避—可以提高角色的躲避力
閃現(xiàn)術(shù)-非戰(zhàn)斗狀態(tài)下使用，可以瞬間回到自己的門派
蛛絲饒指-在給與敵方造成固定傷害的同時，還限制敵方不能進(jìn)行物理攻擊
天羅地網(wǎng)-在給與敵方造成固定傷害的同時，還限制敵方不能進(jìn)行物理攻擊
法力聚焦-持續(xù)狀態(tài)時會將一些法術(shù)攻擊轉(zhuǎn)移至對方隨機(jī)隊員
裝備推薦
血盤絲：
頭鑲月形石;衣服鑲月形石;項鏈鑲橄欖石;腰帶鑲黑曜石;武器鑲貓眼石;鞋子鑲嵌黑曜石
敏盤絲：
頭鑲月形石;衣服鑲月形石;項鏈鑲橄欖石;腰帶鑲水晶石;武器鑲貓眼石;鞋子鑲嵌黑曜石
力盤絲：
頭鑲雞血石;衣服鑲月形石;項鏈鑲橄欖石;腰帶鑲水晶石或者黑曜石;鞋子鑲黑曜石

1.不要看到別人的作品第一句話就說：給個教程吧！你應(yīng)該想這個是怎么做出來的。當(dāng)你自己想出來，再對照別人的教程的時候，你就知道自己和別人的思路的差異2.初學(xué)者請不要看太多太多的書那會誤人子弟的 ，先找本系統(tǒng)的學(xué)，很多人用了很久PS，都是只對部分功能熟悉而已，不系統(tǒng)還是不夠的3.看help,不要因為他們很難而我們自己是初學(xué)者所以就不看；幫助永遠(yuǎn)是 最好的參考手冊，雖然幫助的文字有時候很難看懂，總覺得不夠直觀4.不要被蒙版，通道等詞匯所迷惑； 通道就是選區(qū)，呵呵5.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點； 不會舉一反三你就永遠(yuǎn)不等于會了P6.會用PS處理相片，并不說明你會設(shè)計；7.學(xué)PS并不難，AI，CD等等也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺余力的博覽群書；8.看再多PS的書，是學(xué)不全PS的，要多實踐浮躁的人容易問：我到底該學(xué)什么；——別問，學(xué)就對了；浮躁的人容易問：PS有錢途嗎；——建議你去搶銀行；浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！——不行？學(xué)呀！浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學(xué)的人；只學(xué)而不堅持的人；9.把時髦的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把過時的技術(shù)記在心里；10.學(xué)習(xí)PS最好的方法之一就是多練習(xí)；11.在任何時刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了；12.看得懂的書，請仔細(xì)看；看不懂的書，請硬著頭皮看；13.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍；14.請把書上的例子親手到電腦上實踐，即使配套光盤中有源文件；15.把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充； 并將其切實的運用到自己的工作中；16.不要漏掉書中任何一個練習(xí)——請全部做完并記錄下思路；17.當(dāng)你用PS到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設(shè)計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設(shè)計和工作18.別心急，用PS確實不容易；水平是在不斷的實踐中完善和發(fā)展的；19.每學(xué)到一個PS難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了；20.記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點；21.保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一；22.請不要做浮躁的人