高中英語快速預習詞匯

著重看課本就可以了，參考書只是輔助課本的而已~

寶典不是很有用

這個真沒有···

背單詞可以考慮【單詞卡片】的方法。不同于書本上的一頁單詞專，使用單詞卡片屬的時候，因為是一詞一卡，哪些單詞很熟了，哪些單詞需要加強記憶，哪些單詞完全沒印象，使用者心里很清楚。分分類，對熟悉的單詞會很有成就感，對不熟的單詞會有些責任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一邊偶爾看看，不熟悉的經(jīng)常拿出來多背背，一段時間比如兩三個月后，會對所有這些單詞都爛熟于心。開始有興趣，過程有恒心毅力，最終一定能獲得巨大的成就感和高分的回報。

通過單詞卡很方便檢驗自己的記憶效果?？吹絾卧~，熟悉，過，這類單詞分為一組；不熟悉，仔細想想其意思，想起來了，也翻過來看看，加深記憶，這類單詞可分為一組；實在想不起來的就翻過來看看背面的釋義，記憶一遍，這類單詞也可分為一組。不同類別的單詞制定不同的復習時間和頻率，高效的利用寶貴的時間。這樣，背單詞的時候可以檢驗自己的記憶效果，檢驗的時候也可以加深記憶程度。如此多次重復，最終所有單詞都滾瓜爛熟。

背單詞第一要快，這個快是指的不要用筆紙抄一頁背一個詞那種，效率太低。用眼看，用心記，一個單元背過以后背下一個單元時要復習之前的，第二要重復，每天如此，暫時記憶變成長期記憶。至于記憶的方法，詞根詞綴記憶法是最科學的，但需要知識的積累以及一定的單詞量做基礎，你可以在背單詞過了一個階段之后去看一看北京新東方的四級詞匯課程，那邊講詞匯的記憶方法非常的專業(yè)。除了詞根詞綴之外，還要掌握同義詞和反義詞，這時你會感覺單詞越背越省事，挑一個能記起好多相關詞，這才叫快。背單詞最好要把相關詞放到一起背，比如同義詞反義詞派生詞，要多聯(lián)系，而不要孤立地背。而且要每天復習。

在大學階段，隨著詞匯量的日益增加，我們不難發(fā)現(xiàn)越來越多的同義詞、反義詞、近義詞等不斷涌現(xiàn)出來，而真正意義上的新詞新義類詞語卻數(shù)量不多，而且在六級考試詞匯測試題中考查的也往往不外乎同義詞、近義詞、反義詞、詞形相似詞等的辨析類內容。上述現(xiàn)象要求我們在平時的學習過程中應有意識地去整理、歸納此類常見同形異音異義詞、同形同音異義詞、同音異形異義詞以及近形異音異義詞等，并對其進行細致比較，將其準確的音、形、義牢記于心。
快速記憶我建議適當用些工具，有款叫“易記桌面單詞通”的就不錯，不妨了解。

建議看一看閱讀，寫作，和聽力。。。這是四級考試占分比例最大的三部分，對于通過四級很關鍵

如果每天背20個單詞,一個月可以背600個,情況好的話,可適當調到每天30個

方法是:第一天背20個,邊寫邊背,都背完了之后,再考自己一遍,把不會的畫上記號。等幾小時之后,把剛畫上記號的單詞背一遍。重復記憶的間隔不要超過12小時。

第二天再背20個單詞，和以前一樣。順便把昨天的20個單詞再考一遍，不會的再畫上記號，以后考

經(jīng)過這樣的強化訓練，你的詞匯量一定會增長

記住，重復記憶很重要，一定要堅持下去?。?！

背的時候可以用 聯(lián)想法，諧音法

但最關鍵的是 重復，重復，再重復?。?！

祝你成功

、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準字音，分清字形，組成詞語劃條線。 2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來定義。 3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個底。 4、最后將課文細細讀，仔細想想課后的問題，看哪里不懂的就注上記號，學會自己提問題。

我不建議預習.一年級的內容比較簡單,如果這樣預習,可能會導致他下學期上課不認真聽講,獲取知識的方式應該是主動的,而不是被動的,這個習慣應該從小養(yǎng)成.
利用假期的時間,讓孩子多玩一下~或者上一些他自己真正感興趣的興趣班更好~