快速適應(yīng)高中生活的英語

那種言情的可以奇跡的

快五歲的寶寶還是從一年級課本上選好，過了五歲就可以教寶寶認(rèn)字了。五歲的寶寶，記憶力已經(jīng)初步健全，每天可以用一兩個小時(累計(jì))教寶寶一定的知識，到上學(xué)能積累不少呢。

根據(jù)個人愛好而定。總之，不能夠聽犯困的音樂歌曲。

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看孩子個人的資質(zhì)和性格。
比如說各方面都很優(yōu)秀，基礎(chǔ)打的好，在小學(xué)就內(nèi)會比較受重視。
或者說孩子容個性開朗，積極樂觀，自然適應(yīng)起來也很快。
另外也看環(huán)境影響，比如說校園文化，教師的個人魅力，甚至于孩子在班里有熟悉的玩伴，都是有助于孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活的。

速讀（rapid reading），或稱“快速閱讀”，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”?？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。
科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調(diào)動了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢共同進(jìn)行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”（Roab）。
二年級學(xué)生因?yàn)檎莆盏脑~匯量有限，不建議適合速讀；一般建議從小學(xué)四年級開始，嘗試速讀，鍛煉小學(xué)4年級學(xué)生在快速閱讀中，接受更多的信息，鍛煉大腦。

入園前該做的事：
　　1、選擇一所適合你自己孩子的幼兒園，而不是別人眼中“最好”的。
　　2、選一所和自己教育理念契合度高的幼兒園，否則以后分歧和矛盾會越來越多。
　　3、選擇幼兒園要慎重，選擇之后就要對幼兒園和老師多一份信任，要相信自己的選擇。
　　4、保持平常心，自己不焦慮。相信孩子有能力應(yīng)對幼兒園的生活，傳遞你的信心、勇氣和力量。相信“相信”的力量。
　　5、正面引導(dǎo)孩子，上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，有很多小朋友，可以一起玩很多游戲。
　　6、上幼兒園前三個月起，盡力讓孩子的作息時間和幼兒園的作息時間靠攏。
　　7、上幼兒園前，盡力培養(yǎng)孩子自己用勺子吃飯，主動喝水、上廁所、洗手等生活習(xí)慣和自理能力。
　　8、上幼兒園前幾天可以帶著孩子去幼兒園附近多走走，能進(jìn)園參觀一下更好。
　　9、通過繪本、故事或游戲等方式，把孩子從早上入園到下午放學(xué)一天里各個時段的內(nèi)容清晰的告訴孩子，有助于孩子更好地消除恐懼，適應(yīng)新環(huán)境。如果自己條件允許，也可以在家模擬幼兒園一天的生活。
　　10、了解幼兒園的規(guī)則，并通過示范、游戲、故事等形式告知孩子。比如公共場所保持安靜，公共玩具先拿到者優(yōu)先玩等。
　　11、可以為寶寶寫一封“介紹信”，入園時交給老師，以便老師更好的了解孩子的基本情況。

入園后該做的事：

　　1、接納孩子的情緒，分離焦慮是正常的，是孩子的一種自我保護(hù)，不負(fù)面評價孩子的表現(xiàn)。
　　2、讓自己保有耐心，給孩子一段適應(yīng)幼兒園的時間和空間。
　　3、不要說爸爸媽媽因?yàn)橐习鄴赍X，必須送孩子上幼兒園，這會剝奪孩子的安全感和歸屬感。孩子會想“錢重要，還是我重要？”
　　4、接送孩子時，讓自己保持愉悅的情緒，輕松的心態(tài)。
　　5、每天送孩子到幼兒園后要正式道別，告知來接的時間并保證兌現(xiàn)承諾。
　　6、把孩子送到老師手里后，盡量減少逗留時間。
　　7、如果孩子午睡實(shí)在太難，可以先和老師溝通，帶一件家里喜歡的安慰物去。
　　8、孩子剛?cè)雸@，在幼兒園要有意識地控制自己的情緒，去適應(yīng)集體生活的規(guī)則，努力了一天，回到家可能會想發(fā)泄一下情緒，這時父母要做的不是責(zé)備，而是理解和關(guān)愛。
　　9、多和孩子聊聊幼兒園開心的事，對孩子的進(jìn)步表現(xiàn)及時肯定。如果孩子不愿意談?wù)?，不要逼問，通過觀察和親子游戲去側(cè)面了解。
　　10、在家不拿幼兒園或老師來恐嚇孩子。比如說“再不聽話，告訴你老師！”
　　11、不是出現(xiàn)極特殊情況，比如真因?yàn)椴贿m應(yīng)而生病，孩子一定堅(jiān)持送，不要中斷。
　　12、多和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，同時也盡力讓老師多了解孩子。
　　13、不要負(fù)面評價幼兒園，你都認(rèn)為老師不好，孩子又怎么會喜歡？

性格內(nèi)向的人是可以做任何事情的，
主要是他接觸的環(huán)境，
環(huán)境可以改變?nèi)说南敕ā?br/>孟母三遷就是這樣的故事。