聽(tīng)力訓(xùn)練與測(cè)試八年級(jí)下冊(cè)

11.BAAA22.BABBB3.1)D2)C3)A4)B33.2431****.Chinesedictionarypostcardmagazinecomicbooknewspaper3.1)B2)C3)A4)B53.WhereareyoubuyWhatareyougoingtobuyWhenareyougoingat61.1)B2)B3)A4)B5)B6)A2.readbookscomicbooksbookstore8o’clock1)Helikesreading.2)He’sgoingtobuythebooksinthebookstore.3)He’sgoingtobuythebooksat8o’clockinthemorning.4)He’sgoingtostaywithJohn.

普通話測(cè)試是國(guó)家級(jí)重要考試，測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分一、二、三（級(jí)）甲等和乙等。兒化音也作為必考的內(nèi)容，兒化音的訓(xùn)練可以讀一些常用兒化詞及繞口令等！普通話中的兒化很多，掌握兒化就能學(xué)會(huì)普通話的音韻，其兒化規(guī)律如下：

（1）表示可愛(ài)和西小時(shí)：小孩兒 紅臉蛋兒 好玩兒 小花兒 小辮兒

（2）表示時(shí)間和距離短：坐會(huì)兒 一塊兒去遛彎兒 離這兒不遠(yuǎn)兒 旁邊兒

（3）其它：眼兒 一點(diǎn)兒 頭兒 信兒

例：

1、有個(gè)小胖墩兒，穿著圍兜兜兒，坐著小板凳兒，捏著小泥人兒。

2、娃娃家兒，不大點(diǎn)兒，擺的東西不起眼兒，小勺兒、小鍋兒、小碗兒、小桌兒、小凳兒、小案板兒。爸爸笑著去上班兒，媽媽正在掛相片，奶奶在給小孫女兒，扎呀扎小辮兒。

3、有個(gè)桌子沒(méi)有腿兒，有個(gè)茶壺沒(méi)有嘴兒，有張報(bào)紙沒(méi)有字兒，有個(gè)杯子沒(méi)有底兒，有個(gè)撣子沒(méi)有棍兒，有個(gè)耗子愛(ài)打盹兒。

4、進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒，饒口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱我越帶勁兒。

兒化音訓(xùn)練材料：

刀把兒 個(gè)兒 小雞兒 詞兒 倍棒兒

符號(hào)兒 事兒 豆芽?jī)? 今兒 小街兒

面條兒 話兒 快板兒 明兒 沒(méi)準(zhǔn)兒

心眼兒 玩兒 幫忙兒 蓋兒 嗓門兒

傳統(tǒng)兒歌

錯(cuò)了歌

剛過(guò)十二點(diǎn)，太陽(yáng)就落坡。

鴨子逃上樹，貓兒進(jìn)了窩。

蝙蝠天上飛，正把蜜蜂捉。

狗兒不怕熱，舌頭嘴邊拖。

飛來(lái)螢火蟲，把我手燙破。

蚊子嗡嗡叫，直往燈上落。

月圓星星多，怎能不唱歌。

請(qǐng)你想一想，唱錯(cuò)沒(méi)唱錯(cuò)？

臨時(shí)應(yīng)付應(yīng)付是可以的，但是沒(méi)問(wèn)題了，也不會(huì)讓人去買書籍吧，這樣很浪費(fèi)時(shí)間的
多思考自己去獨(dú)立完成，不會(huì)的問(wèn)同學(xué)也是可以的，在網(wǎng)上是問(wèn)不到答案的哈

一.填空(每空1分，共39分)

1.24的全部因數(shù)有( )，18的全部因數(shù)有( );24和18公因數(shù)有( )，24和18最大公因數(shù)是( )。

2.27的因數(shù)有( )，這些因數(shù)中，( )既是奇數(shù)，又是合數(shù)。

一個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)，各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的和是8，這個(gè)兩位數(shù)是( )或( )。

3.如果一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是15，那么它最小的倍數(shù)是( )。

4.在3/4 ，3又2/3 ，6/18 ，52/16 ，8/8 ， 3又6/7 ，3/9 這些分?jǐn)?shù)中:

真分?jǐn)?shù)有( );假分?jǐn)?shù)有( );

帶分?jǐn)?shù)有( );其中最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( )。

5.13個(gè)1/17是( )， 7/15里有( )個(gè)1/15 。

6.把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按從大到小排列起來(lái)是( )>( )>( )>( )

7.填寫下表:

8和9 12和24 15和18

兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)

兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

8.把3千克蘋果平均分成5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得( )千克，每人得到全部蘋果的( )。

9.填寫下表。

圖形 底/厘米 高/厘米 面積/平方厘米

三角形 14 6

35 49

平行四邊形 12.5 137.5

15.5 9.6

梯形 上底 下底 4.8

10.5 9.5

10.下圖是阿倫家的房間平面圖。



①衛(wèi)生間面積占總面積的( ) ; ②廚房面積占總面積的 ( );

③臥室面積占總面積的 ( ); ④陽(yáng)臺(tái)面積占總面積的 ( ) ;

⑤飯廳面積占總面積的 ( );⑥正廳面積占總面積的( )。



二.選擇。(每小題2分，共12分)

1.( )一定是21的倍數(shù)。

A.同時(shí)是2和3的倍數(shù)的數(shù) B.同時(shí)有因數(shù)7和2的數(shù)

C.既是的7倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù) D.末尾是3的兩位數(shù)

2.小宇和小艾各拿出自己零花錢的1/3 捐給希望工程，兩人捐錢數(shù)相比( )。

A.小宇多 B.小艾多 C.一樣多 D.無(wú)法比較

3.如圖，兩條平行線間的三個(gè)三角形的面積關(guān)系是( )。



A.不相等 B.相等 C.無(wú)法確定

4.判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。

①785+547的和是( ) ②675+54-465的結(jié)果是( )

③75×71的積是( ) ④奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。

A.奇數(shù) B.偶數(shù)

5、下圖中陰影部分面積和空白部分面積相比( )。



A、陰影部分面積大。

B、空白部分面積大。

C、面積相等。

6、57□2是3的倍數(shù)，□中的數(shù)可能是( )。

A、3 B、5 C、7

三.判斷題。(5分)

1.除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 ( )

2.兩個(gè)面積相等的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )

3.將5/7 變成50/70，分?jǐn)?shù)的大小擴(kuò)大了10倍。 ( )

4.個(gè)位上是0的數(shù)一定是2，3和5的倍數(shù)。 ( )

5.13，51，47，97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )

四.把 3/8，2/5 ，8/7 ，3/7 ，4/5 分一分。(每數(shù)1分，共5分)



五、畫一畫、量一量、算一算(15分)



(1)畫出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長(zhǎng)度(測(cè)量結(jié)果保留整厘米數(shù))。(每圖2分，共6分)



(2)計(jì)算上面各圖形的面積。(每圖3分，共9分)

平行四邊形 梯形: 三角形:



六、解決問(wèn)題(24分)

1.有兩根繩子，一根長(zhǎng)36分米，一根長(zhǎng)48分米，把它們都剪成長(zhǎng)度相等的小段，而且沒(méi)有剩余。每小段最長(zhǎng)是多少分米?一共可以剪成幾段?(6分)



2.下圖中陰影部分的面積是15平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米?(5分)



3、小文和小晗從甲地跑向乙地，小文用了11/15分鐘，小晗用了3/4分鐘，他們倆誰(shuí)跑得快?(5分)



4、有一筐梨，不論分給9個(gè)人，還是12個(gè)人，都差2個(gè)。這筐梨至少有多少個(gè)?(4分)



5、教室里有一盞燈正亮著，突然停電了。停電后，淘氣拉了一下電燈的開關(guān)，過(guò)了一會(huì)，笑笑也拉了一下開關(guān)。如果這個(gè)班有45名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，來(lái)電后，燈是開著，還是關(guān)著?你能說(shuō)明理由嗎?(4分)

一。選擇題：cbbdbdcadccabd

二。完型填空：bdabbcabda

三。閱讀理解A:cbdac

B:bdbca

C:abd

D:bcb

下面的題目你自己寫吧

　　“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后.”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?
　　最后,老師,我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!
　　爸爸,我感謝你
　　我有一個(gè)爸爸,和別的爸爸一樣,又和別的爸爸不一樣.
　　爸爸不只是我的爸爸,但是無(wú)論爸爸作為什么,都是要表示謝意的.
　　爸爸是小學(xué)時(shí)教我數(shù)學(xué)的老師,從一年級(jí)到六年級(jí),一直是.爸爸工作的學(xué)校是個(gè)邊遠(yuǎn)的小學(xué)校,從家里到學(xué)校的路程遠(yuǎn),路不好走,車子很多,很危險(xiǎn),每天都要在路上跑兩個(gè)小時(shí).爸爸準(zhǔn)備把我送到附近的學(xué)校讀書,畢竟那時(shí)我只有五六歲,可是我堅(jiān)決不去,爸爸在哪里工作,我就到哪里,我和爸爸形影不離.爸爸是個(gè)很好的數(shù)學(xué)老師,問(wèn)他的問(wèn)題,他總能輕易地解答,爸爸總是用極清楚的語(yǔ)言解答問(wèn)題,使每一個(gè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生滿意.對(duì)于我,爸爸更是偏心,一遍又一遍的說(shuō),直到我完全明白為止.爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不放松,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有大多是爸爸的功勞.

仁愛(ài)版的教材每年都有修訂，每一年的課文和錄音都有變化的(因?yàn)樗麄円乐贡I版)，在網(wǎng)上是搜不到這個(gè)版本的最新錄音的。

建議你過(guò)幾天還是到新華書店或者大一點(diǎn)兒的學(xué)生書店看看，一定有09年的最新錄音的。

網(wǎng)上你找到了，也是磁帶播放的，效果不太好。



你最好去 內(nèi)啥 越洋買 好象有

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