鳳凰小學(xué)英語課

雕鳳凰是人教版六年級課文，是篇寓言，選自《幼學(xué)寓言百篇》。課文言短意深，但通俗易懂。實(shí)踐證明，只要結(jié)合好學(xué)生的實(shí)際，切實(shí)按二類課文扶放結(jié)合的原則教學(xué)，三種教法都能取得良好的教學(xué)效果。

原文：

古時(shí)候，有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地團(tuán)者跑去看。木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。

當(dāng)鳳頭、鳳悔余尾還沒有雕成，羽毛也沒有刻完的時(shí)候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了?？匆婙P頭的人，撇撇嘴說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞。”看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說：＂雕得一點(diǎn)兒也不像鳳凰，倒像一只叉丑、又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附和著說：“還是有名的木匠呢！真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！”

聽了這些，木匠并不理會(huì)，仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。

沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，五彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

木匠用刻刀輕輕一點(diǎn)，給鳳凰刻上一雙明亮的眼睛，鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。塌前薯

這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。

那位白胡子老頭聽了，扭過頭采，說：＂別忘了，開始的時(shí)候你們是怎么議論的！”

一句話說得人們都羞愧地低下了頭。

鳳凰是中國古代傳說中的百鳥之王，和龍一樣為漢族的民族圖騰。鳳凰和麒麟一樣，是雌雄統(tǒng)稱，雄為鳳，雌為凰，其總稱為鳳凰，常用來像征祥瑞。

龍是傳說中的百鱗之王，又代表帝王，為了和帝王相配，雖然鳳凰分雌雄，但是仍把這百鳥之王作為后的代表，因此有龍鳳之說。

在封建王朝時(shí)，龍作為帝王的象征，但是若帝王年齡過小不能親政，可能會(huì)讓太后垂簾聽政，此時(shí)在傳統(tǒng)建筑等圖樣上就會(huì)出現(xiàn)鳳的形象，表示鳳至高無上的地位。

鳳凰和龍的關(guān)系主要是《淮南子》中認(rèn)為鳳凰是飛龍之子，《大藏經(jīng)》認(rèn)為鳳凰是應(yīng)龍后裔。

鳳凰臺(tái)上鳳凰游”出自李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》。

《登金陵鳳凰臺(tái)》

鳳凰臺(tái)上鳳凰游， 鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑， 晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外， 一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日， 長安不見使人愁。

傳說很久以前，在鳳凰山上無水無草無木，荒禿蕭條。忽然一天，從南邊飛來一只美麗的鳳凰，它繞著山頂來回盤旋，最后落在山頂，停了下來，誰也沒有看見它做了什么。但沒過多久，這座山變成了青山綠水，翠樹環(huán)繞。因鳳凰在此短暫的停留，后人便將此山起名為鳳凰山。