啟蒙英語歌曲愛麗絲

1、不要害怕那些總是欺負(fù)別人，蠻不講理的人。愛麗絲從其它動(dòng)物那里聽到了女王的種種罪行。有的說她稍不稱心就要?dú)⑷?，有的說她稍不如意就要把人關(guān)進(jìn)牢房，愛麗絲十分生氣，向法官控訴女王的罪行。

2、在生活中，只要認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維，一切問題都可以解決。第三章寫了渡渡鳥想出了會(huì)議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。愛麗絲與白棋騎士之間的關(guān)于理論理性的超然本質(zhì)對話。

3、要有同情心。愛麗絲幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，她把被遺棄的嬰孩抱起來，怕她沒人照顧，還怕她被打死。她把將被王后砍頭的三個(gè)園丁藏起來，她還在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷。

4、正視現(xiàn)實(shí)，不要想著后悔，要勇敢去處理事情。愛麗絲為了救瘋帽子穿越時(shí)空，但是改變不了歷史，但是發(fā)現(xiàn)了很多事情。瘋帽子父親愛他的方式，白皇后的錯(cuò)誤，愛麗絲父親離去……

擴(kuò)展資料：

《愛麗絲漫游奇境》不僅孩子們喜歡讀，很多大人也將其奉為經(jīng)典，其中包括著名作家奧斯卡·王爾德和當(dāng)時(shí)在位的維多利亞女王。這本書已經(jīng)被翻譯成至少125種語言，到20世紀(jì)中期重版300多次，其流傳之廣僅次于《圣經(jīng)》和莎士比亞的作品。

英國數(shù)學(xué)家、控制論創(chuàng)始人維納在其名著《控制論》和《人有人的用處》中多次引用愛麗絲的奇遇，同有規(guī)律的客觀世界對照。邏輯學(xué)家貝·羅隆在《數(shù)學(xué)家的邏輯》一書中引用了《愛麗絲漫游奇境記》的原文。可見這部童話名著的價(jià)值和影響。

《愛麗絲漫游奇境》啟發(fā)道理：

不要害怕那些總是欺負(fù)別人，蠻不講理的人。同時(shí)，我們也不要因?yàn)樽约簭?qiáng)大，去欺負(fù)那些比你弱小的人。如果現(xiàn)實(shí)中每一個(gè)人，都能像愛麗絲一樣，永遠(yuǎn)保持一顆純真，善良，勇敢，無所畏懼的內(nèi)心，那么這個(gè)世界將是多么的美麗。

《愛麗絲漫游奇境》的讀后感示例

這幾天，我讀了一本由英國作家路易斯·卡洛爾寫的童話故事。書中的主人公是一位善良、可愛、勇敢的小女孩。故事講的是愛麗絲在一個(gè)無聊的午后，做夢里發(fā)生的奇奇怪怪、荒誕有趣的事。她無意中跌入了兔子洞，來到了一個(gè)不知名的地方。于是開始了她的奇幻之旅。

吃了一些奇怪的東西，一會(huì)兒變大一會(huì)兒變??；遇上了一只壞脾氣的老鼠；又去參加了王后的槌球比賽；然后又參加了一場奇怪的審判；結(jié)果愛麗絲又開始了另一次漫游......最后抓起宴枯頃了紅王后使勁地?fù)u，原來是她的小貓———她正在做夢呢。

看完了這篇童話故事，我有一種既新鮮又好奇的感覺，多么希望自己也能進(jìn)入到這神奇的世界中去，和愛麗絲一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

我覺得主人公不但樂于助人，而且非常勇敢。難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？“勇敢”二字說來簡單，其實(shí)要真正地做到晌陸，并不是一件很容易的事。正如一句名言“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！?/p>

當(dāng)我們在生活中或在敗弊學(xué)習(xí)上，不管碰到任何困難，只要勇敢去面對，我相信任何困難都難不倒我們。我希望所有人都能做到“勇敢”二字。

伊麗莎白的啟蒙老師叫KatAshⅠey，是一位當(dāng)時(shí)極為少有的受過良好教育的女性，她用最大的熱忱啟蒙了年幼的伊麗莎白。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說孩子要進(jìn)行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語水平提高的過程。家長會(huì)對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長可以給孩子放一些英語動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。