五年級上冊英語繪本第2課

新年？紅包，紅衣服，紅對聯(lián)，紅燈籠，紅炮仗，。。。。╭( ???)? ??

第一步：用弧線畫出小老鼠的身體。
第二步：用直線畫出桌子和椅子。
第三步：用直線畫出桌子上的書本。
第四步：用黑色筆勾邊。
第五步：給老鼠和書桌上色。
第六步：在空白處寫上英文。
第七步：這樣一個英語繪本的畫就這樣畫好了。你們也趕緊來試一試吧！很簡單的。

畫出來的手冊。
繪本手冊簡單來說就是圖多、字少、的手冊，這類手冊以繪畫為主，并附有少量文字的，這樣的書就稱之為繪本手冊。
手冊，是收錄一般資料或?qū)I(yè)知識的工具書，是一種便于瀏覽、翻檢的記事的小冊子，是介紹一般性的或某種專業(yè)知識的簡明摘要書。

需要材料：繪畫筆數(shù)根、紙張一張

1、在紙上打一個方格并寫上題目，如下圖所示：

2、在方格中央畫一個放大鏡，如下圖所示：

3、畫一個數(shù)字一，如下圖所示：

4、在放大鏡左側(cè)換一副眼鏡并在下方畫兩株小草，如下圖所示：

5、用黑色筆勾邊并涂色即可，如下圖所示：

聽老師講課,可真是一種極大的享受,就猶如到了仙境一般,象聽那著名音樂家彈奏樂曲,妙不可言．
老師邊講課,還會邊吐出一篇篇作文,講的是那么地流利,完全是脫口而出,不用腦袋想那么老半天,隨時隨刻都能說出一篇長作文.
今天學習的是第七課《祖父的園子》老師讀完“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黃瓜愿意開一朵花就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜就結(jié)一個瓜.”這句排比句式時,你聽老師又在吐作文了：“愿意聽課趴下就趴下,愿意回答問題彎腰就彎腰.”說完,
全班笑聲不斷,掌聲不斷!“啪,啪,啪!”我知道這個排比句式是在諷刺葉凱的不良習慣.
此時此刻,我心頭一震,對呀!我以后寫作文就可以用上這個排比句式呀!這句話是多么富有童趣呀!愿意怎樣就怎樣,多么自由呀,我一定要“占為己有”.我聽著聽著就像入了迷,目光目不轉(zhuǎn)睛的盯著,一心一意,把所有對自已作文有幫助的詞句都記在心里,我仿佛置身于知識的海洋里,盡情地．．．．．．
聽老師講課必須得小心,不能開一點兒小差.因為劉老師的眼睛很厲害,像 “火眼金睛”一樣的尖銳,即使在講課,眼睛也會瞟來瞟去,冷不丁地就看到同學的一舉一動,就連在課桌底下玩踢腳,老師也一定能發(fā)現(xiàn),躲不過神眼的觀察．
老師講課還會講一些她小時候的故事,每一個故事都是那么的有趣,同學們都聽得津津有味．
我小時候．．．．．．
老師又在講自已的故事了．
我小時候的鄰居嘛,家里養(yǎng)了幾只鵝,我每次去玩,必須得經(jīng)過他家的院子,有一次,我穿著花裙子從他家院子走過,鵝不知不覺地來到我身邊,突然它就撲了上來,咬住我的裙子不停地扯,那時我不知所措了,就坐在地上大哭．后來我才知道,鵝喜歡花顏色（笑）.
從此以后我以過院子,總是提心吊膽,小心翼翼了．
“啪啪”笑聲不斷,掌聲不斷．
聽老師講課真是妙不可言啊!