英語(yǔ)啟蒙困擾

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

大學(xué)生常見的心理困擾如下：

1、就業(yè)困惑

大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)很難，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻或難度一般或沒(méi)有難度的，僅有極少數(shù)學(xué)生。我國(guó)就業(yè)環(huán)境地區(qū)發(fā)展茄和粗不平衡，無(wú)疑將進(jìn)一步增加應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

2、考研困惑

我國(guó)在教育事業(yè)中發(fā)展的趨勢(shì)相當(dāng)迅速，大學(xué)生本科的人數(shù)逐年增加，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研來(lái)提升自己的學(xué)歷。但是研究生考試可以比喻成一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要非常多的體棚型力和較為充沛的精神，還有堅(jiān)持和毅力，在這漫長(zhǎng)的考研準(zhǔn)備階段，還會(huì)遭受放棄、挫折、落選等困難。

3、感情問(wèn)題

大學(xué)生失戀會(huì)引起很痛苦的情緒體驗(yàn)，失戀也會(huì)因?yàn)閷?duì)感情難以割舍而痛苦不堪，更會(huì)加重不良的心理狀態(tài)，因些而產(chǎn)生心理困擾，出現(xiàn)一系列的不理性行為，對(duì)自己造成傷害。

4、生活困惑

作為當(dāng)代的大學(xué)生，辭去了昔日高考的壓力，同時(shí)也挑起了來(lái)自家庭和社會(huì)的重?fù)?dān)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而時(shí)間就如同生命。如何在大學(xué)期間充實(shí)的生活，更好的把握現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，在畢業(yè)時(shí)能夠找到一份合適的工作就成為了大學(xué)生的主要困惑。顫鎮(zhèn)