如何關注學生家庭真實的生活和體驗？

你想關注學生家庭真實的生活和體驗，那你就去取得學生以及學生家長的同意，經常去拜訪他們家，讓他們去真實的相處，從而你也許就能發(fā)現出問題了。
一般來說一開始可能會隱藏一些問題，但是時間長了以后，家庭成員之間的相處問題就浮出水面了。

現代情感心理學研究表明，情感具有積極和消極兩重性。在教學中讓學生懷著快樂的情感進入學習，就能發(fā)揮情感功能的積極作用：調動學生的學習積極性和自主性，提高認知活動的效率，有利于教學效果的優(yōu)化，有利于學生學習潛能的開發(fā)與各方面素質的發(fā)展。而教學中的“樂”應從學生的內在體驗中來，從學生自主學習和成功的歡樂中來。