電大課堂提問與引導學習心得？

小學課堂激勵性語言“百句”集錦，希望能給我們的教師帶來一份參考，給課堂教學增添一份色彩！ 聽： 1、傾聽是分享成功的好方法，看××同e799bee5baa6e58685e5aeb9313****...

對與認生的孩子來說，我們在開課前10分鐘，我們可以選擇播一小段動畫片，（一定只能是幾分鐘的哦！）開場以動畫提問來引入課堂，這個方法不僅可以穩(wěn)定到孩子的情緒，課堂帶入效果也是值得一試的喲！ “老師...

9、在游戲中顯示背景圖 81、游戲中的鏤空技術分析 88、游戲中的對象移動 88、游戲中的背景移動 ● 保證學員親手輕松制作出高品質游戲 ● 比課堂教學更有效，更快掌握關鍵技術

《數(shù)學課程標準》明確指出“學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。”因而,教師作為教學系統(tǒng)中的一個重要因素,要在課堂教學中發(fā)揮主導作用,首先應該體現(xiàn)在能否最大限度地引導學生積...

學生課堂玩手機是一個非常嚴重的問題，影響學生的專注力，嚴重分散學生的學習精力，并且有可能耽誤其他學生的學習。 因此，上課學生玩手機必須給予嚴肅有力的課堂管理制度制約，1. 所有學生手機上課前全部靜...

你說的孩子對老師說的話不感冒的這個問題，是你自己發(fā)現(xiàn)的，還是老師告知的呢？ 如果是你自己發(fā)現(xiàn)的，那你是通過自己看到的，還是孩子告訴的呢？若都不是，那說明這個問題不是問題。而且肯定不是一個問題，首先...

注重問題設計。 提問的質量和問題的設計有著密切的關系。如果教師在備課時并未進行問題設計而是即興提問，這樣的問題往往偏離教學重點和關鍵，或僅僅限于較低水平。問題的設計，要圍繞教學目標，符合學生實際...

在課堂教學中，要引導小學生注意以下幾點： （1）認真聽。要求小學生聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。 （2）注意看。要求小學生全神貫注地注視...

一、導入時創(chuàng)設情境，做好新課探究的準備。 布魯納說過：“學習的最好刺激乃是對所學材料的興趣。要使學生上好課，就得千方百計點燃學生心靈的興趣之火。”興趣是最好的老師，是激發(fā)情感的前提，也是學生獲取...

素質教育呼喚高質量的課堂教學，努力提高課堂教學效率當是當前教學改革的一項中心任務。筆者認為課堂教學只要抓住情感、思維、方法、手段四個關鍵因素，就能有效地幫助和促進學生主動參與教學過程。 一、優(yōu)...