在幼兒家庭教育的過程中，家長一般會存在什么誤區(qū)？

農(nóng)村家庭教育會不懂尊重孩子，把成績看的非常重要。第一，父母總是把孩子當(dāng)成附屬品，忽視孩子的隱私，不會尊重他們；第二，農(nóng)村教育會把成績當(dāng)成第一位，忽視了人品教育

第一，小朋友的專注力有限，不可能很長時間的坐在那里聽你給他讀繪本。越是低齡的寶寶專注時間越短，有可能就3-5分鐘，所以要根據(jù)小朋友的年齡來選取相應(yīng)的繪本，這樣在他專注時間里面就可以講完，而且一本可以...

第1題： 正確答案是 A、B老師的教育觀點都是片面的，割裂了幼兒園與家庭的親密伙伴關(guān)系。幼兒園與家庭合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作是促進(jìn)學(xué)前兒童成長發(fā)展的重要力量，雙方積極主動地相互了解、相互配合、...

我可以舉自己的例子。 在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學(xué)拼了一年，我在北大畢業(yè)的時候，我們?nèi)?0個同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績并沒有阻礙...

家庭教育的過程中，往往孩子不聽話，變得非常叛逆，因此作為家長非常困惑，都是為了他好，為何他還要叛逆！

一、教學(xué)條件的限制，二、教學(xué)理念和管理理念的老舊，三、教師素質(zhì)不高，缺乏主動性不能很好的進(jìn)行教育創(chuàng)新和教學(xué)反思。我覺得最主要的是第三點!

在家庭教育過程當(dāng)中，存在著父母和孩子的想法思考是不一樣的，父母理解不了孩子的想法，孩子也不了解父母，雙方的溝通方式經(jīng)常會存在著問題，而且在家庭教育過程當(dāng)中，父母經(jīng)常會把自己的想法強加在孩子的身上。

在幼兒家庭教育中，很多家長非常重視學(xué)習(xí)成績，忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；家長過于關(guān)注孩子缺點的改正，忽略了孩子優(yōu)點，從而導(dǎo)致孩子自暴自棄，不能正確地看待自己；家長希望學(xué)校幫助管教孩子，把家庭教育寄托到學(xué)?；蛘?!-- -->...

幼兒園都是小孩子，小孩子的天性就是玩，所以必須以玩耍，也就是說，游戲為主，這個是非常好的，這個在玩的過程中要給他們一起發(fā)，讓他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，這樣才好，并且要知道團(tuán)結(jié)周圍的朋友

幼兒園的家庭教育心得可以結(jié)合自己教育孩子的情況去寫，比如自己平時是怎樣去教育孩子的，對于教育孩子有哪些心，得有哪些收獲。