1課文莊子二則2.想一想,這兩則小故事都身到了魚,的角色什么不同？

因?yàn)榍f子認(rèn)為魚之樂，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。莊子自己是快樂的，所以也覺得魚也是快樂的。表明了莊子的人生態(tài)度是灑脫。“子非魚安知魚之樂”是出自惠子的一句話，被記錄在《莊子·秋水》中。說明了不...

有一天莊子和惠施在濠水的河上游玩， 莊子就說：白魚從容的游出來，這是魚的快樂。 惠施這個(gè)時(shí)候就說：你不是魚，你怎么知道魚的快樂？ 莊子說：你又不是我，你怎么知道我不懂魚的快樂？ 惠...

莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被菔┱f：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂...

莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說:“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被菔┱f:“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢?”莊子說:“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂...

莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“白儵魚游得多么悠閑自在，這就是魚兒的快樂?！被葑诱f:“你不是魚，怎么知道魚的快樂?”莊子說:“你不是我，怎么知道我不知道魚兒的快樂?”

莊子認(rèn)為魚之樂，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。莊子自己是快樂的，所以也覺得魚也是快樂的。表明了莊子的人生態(tài)度是灑脫。

《卜算子。送鮑浩然之浙東》 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。 作者此處則反用其意，說水是眼波橫流、山上眉峰攢聚，其妙...

《故事兩則》課堂實(shí)錄 執(zhí)教者：毓君 導(dǎo)入：略 學(xué)生讀。 毓君：我們請(qǐng)一位同學(xué)來讀一讀。 （學(xué)生一讀） 學(xué)生二：她讀錯(cuò)了兩個(gè)字：夫 嚇 毓君：是嚇還是嚇？這個(gè)字的意味比較豐富，如果讀作嚇...

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莊子講鹓鶵故事的用意是什么？ 鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士，鴟（chī）比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其...