如何利用兒童生長(zhǎng)的敏感期來教育兒童呢？

敏感期是指兒童在某一連續(xù)短暫的時(shí)間里，會(huì)有某種強(qiáng)烈的自然行為。在這個(gè)期間內(nèi)，對(duì)某種知識(shí)或技巧有著非常感覺。抓住孩子的敏感期，的確可以讓孩子學(xué)會(huì)更多的技能，比那些忽視敏感期的寶寶在某一方面的能力強(qiáng)那么一點(diǎn)。但也要看你當(dāng)時(shí)對(duì)寶寶的做法是怎么樣的，如果只是稍微訓(xùn)練一下，我相信區(qū)別也不會(huì)太大。自己育兒后，才發(fā)覺真得存在著所謂的敏感期。比如剛出生的孩子都愛吃手，吃腳，吃各種他能夠到的東西，因?yàn)楹⒆邮菑目陂_始認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。然后再一個(gè)接著一個(gè)敏感期的出現(xiàn)，有時(shí)往往同時(shí)交錯(cuò)這幾個(gè)敏感期。

如果你身為父母，卻從來都不知道“敏感期”這三個(gè)字，那么，你一定要加緊學(xué)習(xí)了，不然你會(huì)怎么也弄不懂孩子的行為，跟不上孩子成長(zhǎng)的步子。每個(gè)孩子在0～6歲以前，都會(huì)有不同的成長(zhǎng)敏感期，這是鐵的定律，從未改變過。比如說：孩子開始喜歡把什么東西都朝嘴里塞，這就是孩子的口腔敏感期。這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)是不太容易淡定的，總是想要去阻止或者想盡辦法去干預(yù)，往往卻總是事與愿違。

答案是肯定的。這個(gè)敏感期的概念是偉大的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利提出來的，意思就是孩子在0到6歲的成長(zhǎng)過程中，孩子根據(jù)自身發(fā)展的內(nèi)在需求，他會(huì)突然特定的食物或事情產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至是一種狂熱的態(tài)度，直到內(nèi)心的需求得到滿足。

孩子的敏感期是一種科學(xué)的確切說法，而且確實(shí)真實(shí)存在。對(duì)于父母來說，如果能第一時(shí)間根據(jù)特征辨認(rèn)出孩子的敏感期，就可以充分利用并發(fā)揮敏感期的效應(yīng)。但是，如果錯(cuò)過了孩子的敏感期，想要補(bǔ)救的話也是很難，而且可能會(huì)因此留下一些“遺留問題”。