數(shù)學(xué)家陳景潤證明出來了1＋2＝3，為什么1＋1＝2證明不出來?

我不會呀 不會呀 急急急

伸出2個指頭然后再伸出2個指頭

哥德巴赫提出：對于任意一個比2大的偶數(shù)，即4及以上的偶數(shù)，它都等于兩個質(zhì)數(shù)（或稱素數(shù)）之和，這就是所謂的“1+1”。

這個和你所理解的數(shù)字相加完全不是一個概念，這是歌德巴赫猜想的簡記命題，它的意思是：每個大偶數(shù)都是1個素數(shù)加上不超過2個素數(shù)之積。素數(shù)就是質(zhì)數(shù)。

1、陳景潤不愛逛公園，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，就應(yīng)快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個姑娘呢。 于是，他放下飯碗...

這個和你所理解的數(shù)字相加完全不是一個概念，這是歌德巴赫猜想的簡記命題，它的意思是：每個大偶數(shù)都是1個素數(shù)加上不超過2個素數(shù)之積。素數(shù)就是質(zhì)數(shù)。

既然他能證明1+2=3，那么就肯定能證明1+1=2的。因為他已經(jīng)具備了這個實力，所以肯定能證明的。

數(shù)學(xué)家陳景潤證明了1+2＝3，他是通過一次次的演算、推理，還有篩選法等，成功證明了1+2=3。

一個春天的中午，打過放學(xué)鈴后，學(xué)生們擁擠著走出教室，回家吃飯。陳景潤不緊不慢，走在最后。他從書包里拿出來一本剛從老師那兒借來的數(shù)學(xué)書，邊走邊看。他眼睛緊盯在書本上，一會兒也不舍得離開，腦子里裝的都...

　　陳景潤的小故事 　　有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)自己是個姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了?！　　　±戆l(fā)店里人很多，大家...