求《走月亮》課文的內(nèi)容概括和中心思想

2022-12-28 04:36

3個回答
好詞:

坑坑洼洼沉甸甸月光閃閃月影團團閃閃爍爍

好句:

月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?

細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石,布滿河床。

喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!

秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……

從果園那邊,飄來果子的甜香。

收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂著頭。

現(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

啊,在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
我突然看見美麗的月亮牽著那閃閃爍爍的小星星,好像在天上上走著走著,明明是我和阿媽走月亮,為什么作者寫我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃輸出的小星星,好像在天上走著走著。
阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
多美的夜晚啊,我和阿媽走月亮。
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阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天...
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6要素,時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。這個對二年級來說有點難。概括主要內(nèi)容是四年級的要求。二年級可以讓她用“什么情況下,誰在什么地方干什么,結果怎么樣”的句式來說一說。