小學(xué)課本上哪篇文章是由《西游記》改編的

編課本劇要忠實(shí)原文,不能刪改文章內(nèi)容。對(duì)嗎？牟山

就是它了，課本劇是把課文中敘事性的詩文改編為劇。 如何去寫： 一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫課本劇 戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩文改編為課本...

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這篇課文具有時(shí)代特征，不僅是語言上還是語言描寫上都原封不動(dòng)地保存了作者當(dāng)時(shí)的文化背景，改編故事的課文基本尊重了原文，但過于精煉的預(yù)言和融合當(dāng)今時(shí)代特征的語言，脫離原文當(dāng)事時(shí)的shehui。?

開頭正常接著把相聲變成故事增加些情節(jié)地點(diǎn)人物動(dòng)作和心理描寫接著結(jié)尾正常

我們國家舉行了跳水比賽，我們都來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，為中國人加油 ，當(dāng)比賽開始的時(shí)候，各國選手激烈的比賽，輪到我們中國的時(shí)候，我們站起來為他們鼓掌，加油 ，

課文中出現(xiàn)的人物一個(gè)也不能少，對(duì)話不能加，也不能減。 人物的出場(chǎng)要有先后順序，不能一下全上，劇情要看課文內(nèi)容分為多少個(gè)場(chǎng)景，如果是簡(jiǎn)短課文就用一個(gè)場(chǎng)景就行，因?yàn)閳?chǎng)景越多越有難度表現(xiàn)出來。能不用旁白...

當(dāng)孩子被水手們救上來后，孩子已經(jīng)暈過去了。 船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會(huì)兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？為什么這么所人在這里？這里是不是天堂？”船長親切地對(duì)孩子說：“乖孩子，你...

在作業(yè)的那邊 小時(shí)候，我常伏在窗口癡想——中學(xué)那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：做不完的作業(yè) 哦，是做不完的作業(yè)嗎？ 于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了中學(xué) 可是，我卻幾乎是...

改編為七言，嘗試如下： 古之學(xué)者必有師， 傳道授業(yè)解惑矣。 人非生而能知之， 聞道在先為吾師。 今之眾人以學(xué)恥， 愚人為愚皆出此。 …… 附：《師說》 古之學(xué)者（1）必有師。師者，所以傳道受業(yè)...