我們是否真正見過三維物體？

我覺得火花思維老師很專業(yè)，也有一定的教學(xué)經(jīng)驗。因為我家孩子很難集中注意力聽課，讓他上火花思維課前還擔(dān)心孩子無法集中注意力，后來經(jīng)過我的觀察，以及火花思維老師的反饋，孩子課堂走神次數(shù)越來越少，還能夠快速...

一個小孩坐在家中與狗玩耍，突然之間只聞狗吠不見其身了，后來孩子才發(fā)現(xiàn)，狗吠聲是從家里的一個木桌子里發(fā)出來的，也就是說，小狗不知怎么的掉入了四維空間。 還有一種情況，是說人在很高的樓頂上往下跳的時...

有意識,能思維!

譚某某就是自己對現(xiàn)實的不甘，對比賽結(jié)果的不滿，評委評判輸給了各方面都不如自己的尚雯婕，內(nèi)心如果不夠強(qiáng)大可能就對自己失去信心，也是自己情緒的一個發(fā)泄，自己的真實經(jīng)歷和堅持自己的內(nèi)心，即使面對更多媒體的壓...

專業(yè)，我曾與火花思維老師進(jìn)行長達(dá)1小時的溝通，感覺火花思維老師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，也有高學(xué)歷背景。而且，我發(fā)現(xiàn)火花思維老師比較了解孩子的思維發(fā)展規(guī)律，并能夠根據(jù)孩子們的年齡、興趣和能力特點，為孩子們...

認(rèn)知心理學(xué)吧，去試試

我覺得她在創(chuàng)作這首歌的時候，就是在說自己，因為歌手在創(chuàng)作歌曲的時候，靈感就來源于生活，她可能把自己的經(jīng)歷寫到了這首歌中，根據(jù)自己的經(jīng)歷，更能唱出那種真情實感吧。所以，我覺得她就是在說自己。

三維空間不存在二維物質(zhì)。因為我們這個空間中的任何物質(zhì)都是由原子所組成的，沒有二維原子實在。 所以我們要清楚一個概念：二維空間是“客觀存在”于三維空間但并非“客觀實在”。 比如我們學(xué)習(xí)的...

八維秉承的就是素質(zhì)教育，學(xué)生自主管理。在學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)肯定是能提升的。

還是找個能說漢語的維族老師吧！ 要是漢族老師維語說的很流利的話也可以！