老師把作業(yè)布置在家長群里的做法好嗎？

老師把作業(yè)布置在家長群里的做法是不可取的，增加家長負(fù)擔(dān)，讓簡單的事情變得繁瑣。本來，教師上課的課堂上，隨堂就把作業(yè)布置，學(xué)生作好記錄，過程簡單?，F(xiàn)在，再把作業(yè)傳到群里，從群中傳給學(xué)生，人為的增加信息的傳送環(huán)節(jié)。一是增加教師的負(fù)擔(dān)，二是學(xué)生一次次找家長確認(rèn)作業(yè)，也讓家長對此心生不滿意。

讓家長協(xié)助孩子成長，是可以的，但如今卻成為家長的必須要完成的作業(yè)，這樣就非常可笑的。

老師把作業(yè)布置在家長群里的做法當(dāng)然是不可行的。首先，作業(yè)是布置給孩子的得讓孩子知道，其次，老師這種行為是變相的讓家長給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，其實家長累了一天也沒有時間和太多的精力去輔導(dǎo)孩子，更有一些家長對孩子的作業(yè)根本就不會做，所以我覺得還老師還是應(yīng)該負(fù)起他的責(zé)任。

我覺得挺好。如果老師不把作業(yè)放在家長群里，孩子寫沒寫作業(yè)都不知道。問你監(jiān)督不監(jiān)督作業(yè)至少你知道孩子留了什么作業(yè)，等你想檢查的時候順便問一下也就知道了。