物理鬼凱是這樣嗎

教學(xué)大綱中要求“常識性了解”的內(nèi)容，只要求知道這些知識點的意義，能在有關(guān)的問題中識別，考試中不出專門的試題。如：熱力學(xué)溫度等。
《中考綱要》規(guī)定考試對知識和能力的要求分為三個層次：由低到高依次為“知道”和“理解”，掌握。
對于“知道”的知識，對知識本身的要求是能夠說出大意，對知識應(yīng)用的要求是能夠識別。例如大綱規(guī)定“知識升華現(xiàn)象”。學(xué)生應(yīng)該在懂得升華的初步含義的基礎(chǔ)上，說出升華的特點：識別出冬天晾在室外的衣服雖然結(jié)了冰，但是過些時間仍能變干，就是由于冰直接升華為氣體了，而不是由于冰熔化為水再蒸發(fā)了。再如“知道物體間力的作用是相互的”，應(yīng)該能夠應(yīng)用這一知識識別出劃船時槳往后劃水而船能前進，是由于槳受到了水的反作用力的緣故。