孩子沒自尊怎么辦?
1個(gè)回答
小孩子一開始都是這樣,大人可以在生活里多指導(dǎo),慢慢來,不要著急,挫折教育也要看機(jī)會(huì)的,需要家長的多加溝通協(xié)調(diào)的,及時(shí)為孩子輔助解決一些問題。多鼓勵(lì)孩子,平進(jìn)父母就不要把孩子成績看得太重,只要孩子開心就好。
如何幫助孩子重拾自尊心
1、每個(gè)人的潛力都是無限,只要適當(dāng)開發(fā),任何事情都有可能學(xué)會(huì)。所以如果孩子在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折,一定要鼓勵(lì)孩子。家長要向孩子表示信任,相信他一定會(huì)成功,被人信任的感覺會(huì)激勵(lì)孩子努力去克服遇到的每一個(gè)困難。
2、在成長的過程中,孩子的能力會(huì)逐漸得到發(fā)展,但難免會(huì)做錯(cuò)事,這是很正常。如果孩子因?yàn)槟芰Σ粔蚨鲥e(cuò)了事,家長需要做的就是教會(huì)孩子怎么把事情做對,并且鼓勵(lì)孩子重拾信心。如果孩子不知道為何會(huì)做錯(cuò)事,家長需要幫助孩子明辨是非,并且?guī)椭⒆訌拿悦V袙昝摗?br/>
3、如果孩子遭遇失敗,那么家長應(yīng)該用“沒關(guān)系,下次再來!”之類的話來鼓勵(lì)孩子。其實(shí),孩子所面臨的競爭壓力很大,不僅被用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力,而且競爭人數(shù)也非常多。孩子的能力需要慢慢發(fā)展,不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。當(dāng)孩子遭遇失敗,家長需要做的是鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油,而不是責(zé)罵孩子。
4、如果孩子不敢去嘗試新的事物,家長可以對孩子說“沒問題,我相信你!”來鼓勵(lì)孩子。孩子在學(xué)習(xí)、交往的過程中隨時(shí)都可能遇到之前沒有嘗試過的事物,心中充滿緊張和害怕很正常,所以家長要隨時(shí)準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子。孩子從家長那兒得到力量,才能夠勇于面對困難。
5、鼓勵(lì)的通用公式:鼓勵(lì)=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。
上文可見,孩子自尊心受挫時(shí)家長們一定不能說他不行,要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,我們還是要繼續(xù)努力,不要求孩子做到最好,只要他喜歡樂在其中才是最好的,不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),不要拿自己小時(shí)候不能完成的事情強(qiáng)加在孩子身上,孩子不是你的附屬品,他是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有自己的想法。
如何幫助孩子重拾自尊心
1、每個(gè)人的潛力都是無限,只要適當(dāng)開發(fā),任何事情都有可能學(xué)會(huì)。所以如果孩子在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折,一定要鼓勵(lì)孩子。家長要向孩子表示信任,相信他一定會(huì)成功,被人信任的感覺會(huì)激勵(lì)孩子努力去克服遇到的每一個(gè)困難。
2、在成長的過程中,孩子的能力會(huì)逐漸得到發(fā)展,但難免會(huì)做錯(cuò)事,這是很正常。如果孩子因?yàn)槟芰Σ粔蚨鲥e(cuò)了事,家長需要做的就是教會(huì)孩子怎么把事情做對,并且鼓勵(lì)孩子重拾信心。如果孩子不知道為何會(huì)做錯(cuò)事,家長需要幫助孩子明辨是非,并且?guī)椭⒆訌拿悦V袙昝摗?br/>
3、如果孩子遭遇失敗,那么家長應(yīng)該用“沒關(guān)系,下次再來!”之類的話來鼓勵(lì)孩子。其實(shí),孩子所面臨的競爭壓力很大,不僅被用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力,而且競爭人數(shù)也非常多。孩子的能力需要慢慢發(fā)展,不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。當(dāng)孩子遭遇失敗,家長需要做的是鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油,而不是責(zé)罵孩子。
4、如果孩子不敢去嘗試新的事物,家長可以對孩子說“沒問題,我相信你!”來鼓勵(lì)孩子。孩子在學(xué)習(xí)、交往的過程中隨時(shí)都可能遇到之前沒有嘗試過的事物,心中充滿緊張和害怕很正常,所以家長要隨時(shí)準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子。孩子從家長那兒得到力量,才能夠勇于面對困難。
5、鼓勵(lì)的通用公式:鼓勵(lì)=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。
上文可見,孩子自尊心受挫時(shí)家長們一定不能說他不行,要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,我們還是要繼續(xù)努力,不要求孩子做到最好,只要他喜歡樂在其中才是最好的,不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),不要拿自己小時(shí)候不能完成的事情強(qiáng)加在孩子身上,孩子不是你的附屬品,他是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有自己的想法。
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