風(fēng)箏diy文案？

《DIY風(fēng)箏創(chuàng)意畫》 剪粗稿出風(fēng)箏輪廓 畫上喜歡巖手孝薯桐的花紋 粘上小尾巴豐富背景

第一步 準(zhǔn)備好工具。 大人或小孩洗干凈手，擦干水分。 第二步 先用一只大拇指涂上淺棕色的顏料，輕輕橫按在紙上，出現(xiàn)一個(gè)“臉”。 第三步 再用另一只大拇指（或食指）的側(cè)面涂上深棕色的顏料，對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)...

泥巴在歲月里摔打，終于被你凝成陶的模樣。陶，擺在那里，向每個(gè)路人訴說(shuō)和你的故事

活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用彩帶纏繞的方法裝飾錫紙手鏈。 2、體驗(yàn)多種材料創(chuàng)作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT、大小不同的錫紙若干、彩帶若干、雙面膠每組一卷。 活動(dòng)過(guò)程 一、 導(dǎo)入活動(dòng)，引出手鏈： 師：小熊...

18.（4分）我：①挑選風(fēng)箏——②放飛風(fēng)箏——③觀“鉆戒”放風(fēng)箏——④回憶司機(jī)說(shuō)風(fēng)箏的事——⑤追趕斷線風(fēng)箏——⑥對(duì)放風(fēng)箏的感悟 19.（6分） （1）因?yàn)樗鼈兎路鹩辛遂`魂，有了生命力。 （2）因...

1.案例是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)也可能包含有解決這些的方法。 2.“教學(xué)案例描述的是教學(xué)實(shí)踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學(xué)生的典型行為、...

教案，大約等于提綱嘍，我反正是這么認(rèn)為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問(wèn)題 3 說(shuō)明禮儀 4.示范禮儀及言談舉止 5與小孩子互動(dòng)之類的 6教師總結(jié)

　一、玩具名稱：快樂(lè)擰擰擰二、適宜班級(jí)：小班（美工區(qū)）三、玩具功能： 　　1.鍛煉幼兒小肌肉的動(dòng)作2.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行配對(duì)的能力3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成用完?yáng)|西要放回原處的習(xí)慣四、制作材料及方法： 　　制作材...

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①第一、二段:“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺”，而出現(xiàn)于遠(yuǎn)處天空中一二風(fēng)箏的浮動(dòng)，使“我”似乎看到“久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)久經(jīng)逝去的春天，卻在這天空中蕩漾了”，在“我”與讀者的面前展示出了故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)春光明媚的圖畫:...