《所見》 改成一個小故事

所見
【清】 袁 枚
牧童⑴騎黃牛,
歌聲振⑵林樾⑶.
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬,
忽然閉口立.
【注釋】
⑴ 牧童：指放牛的孩子.
⑵ 振：振蕩.說明牧童的歌聲嘹亮.
⑶ 林樾：指道旁成陰的樹.
⑷ 欲：想要.
⑸ 捕：捉.
⑹ 鳴：叫.
【譯文】
牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩.忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下.
【題解】
袁牧（1719～1798）,浙江錢塘（今杭州市）人,清代詩人.著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等.“所見”,即詩人偶然看到的一幅生活畫面.
【朗誦指導(dǎo)】
牧童／騎／黃牛,歌聲／振／林樾.
意欲／捕／鳴蟬,忽然／閉口／立.
【賞析】
野外林陰道上,一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來.也不知有什么開心事兒,他一路行一路唱,唱得好脆好響,整個樹木全給他驚動了.
忽然,歌聲停下來,小牧童脊背挺直,嘴巴緊閉,兩眼凝望著高高的樹梢.“知了,知了,知了……”樹上,一只蟬兒也在扯開嗓門,自鳴得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想將蟬兒捉一手呢!
這情景,全被詩人看在眼里,寫進(jìn)詩中.詩人先寫小牧童的動態(tài),那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài),那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,又是多么專注啊!這從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象,刻畫得活靈活現(xiàn).至于下一步的動靜,小牧童怎樣捕蟬,捕到?jīng)]有,詩人沒有寫,留給讀者去