長期棍棒教育下的孩子 會成為怎樣的人

看你怎么使用了，我認(rèn)為二到六歲的孩子認(rèn)知有限，在屢教不改，原則性問題上，是可以也應(yīng)該打的，但是打也是講究技巧的，要打得好才有作用。

棍棒肯定不可以的，為了逃避棍棒的招待，小孩只能一次又一次地說謊。雖然棍棒有一定的作用，但是為了小孩好，我建議還是不要實行棍棒“文化”。要用心交流，要有耐心。

你說的是我嗎？溺愛和棍棒去兩個極端，對孩子應(yīng)該有明確的規(guī)矩，賞罰分明，要帶著愛心去教育。

這樣跟你說吧，可以從拆字角度去看這個問題，棍棒教育害在棍棒上，益在教育上??

我真的不看好棍棒教育，有時候反而起到反面作用，這樣容易讓孩子產(chǎn)生憎恨父母的心理，其實完全可以好好的和孩子溝通，而不是一味的打罵。

伯俞泣仗：漢代韓伯俞，梁州人，天性很孝順，母親教育他，一向很嚴(yán)格。每次有小的過錯，就用手杖打他，伯俞跪著受杖沒有什么怨恨。一天，又用手杖打他，伯俞大哭。母親驚訝的問他：“往日用杖打你，總是心悅誠...

“棍棒教育”其實不合適，這會讓孩子留下心理陰影，長大后會特別叛逆。

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棒子股、冰棒、棒瘡、棒槌、棒球、棒兒香、棒針、棒子面

沒有效果，這樣的教育會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問題的，會導(dǎo)致孩子的心理出現(xiàn)問題，導(dǎo)致兩個人的感情破裂，沒有任何效果的。